广东省2014中考语文模拟试题18

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1、2014年广东省中考语文模拟试题说明：1.全卷共6页，满分120分。考试用时120分钟。2.本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。一、基础（24分）1.根据课文默写古诗文。（10分）（1））□□□□□,见不贤而内自省也。《论语》（1分）（2）臣本布衣，躬耕于南阳，口口口口口口口，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）（1分）（3）行路难！行路难！多歧路，今安在？□□□□□□□,□□□□□□□。（李白《行路难》）（2分）（4）《渔家傲秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了

2、主题的词句是：□□□□□□□,□□□□□□□。（2分）（5）默写龚自珍的《己亥杂诗》。（4分）2.根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）还有各种花的香，都在微微润湿的空气里ytmnidiig（）。（2）在无边的旷野上，在ITnlid（）的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……（3）您懂得法律，您讲的话也很有道理，不愧是法律界的zhongliudizhu（）。（4）人类的智慧与大自然的智慧相比实在是*记叩*1叩讲11（±（1（）。3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（＞（3分）生活中，面对别人的困难，有的人总是一副的姿态。殊不知，自私导致自

3、伤，因为没有一个人能够到一生都不会遇到任何困难，大家都漠视别人的困难，当自己遇到困难时，又能指望谁来帮助呢？切记，助人即是自助A.事不关己.幸福即使所以B.心安理得幸福如果那么C心安理得幸运即使所以D.事不关己幸运如果那么4.下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A.—份汗水一份收"获*,*如果努力了不一定能实现自己的目标，就离目标总会近了一些。（“如果……就……”改为“尽管……但是……”）B.拥有健康的体魄，是一个人能否取得优异成绩的基本保证。（改“保证”为“条件”）C.通过这次活动，使偏远地区的孩子们增强了对未来的信心。.（删除“使”）D.树

4、立和落实科学发展观，发展和重视农业产后机制，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。（把“发展”和“重视”调换位置）5.依照下面句子进行仿写，要求内容连贯，结构相似。（4分）找到一个解题的角度，知识会为你打开一扇门；结识一个知心的朋友，友情会为你打开一扇门；，O二、阅读（46分）（一）阅读《公输》，完成第6—8题。（10分）子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。”子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦

5、，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔紺鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓榧楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”于是见公输盘，子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，己持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝

6、也。”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”6.对下列句子加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A.舍其粱肉舍：舍弃、抛弃B.宋之地方五百里地方：区域、部位參♦.C.吾知所以距子矣距：通“拒”，抵挡D.在宋城上而待楚寇矣寇：入侵醬•7.用现代汉语翻译文中划线的句子。（3分）公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。8.“臣以王吏之攻宋也，为与此同类”一句“此”指什么？墨子为什么认为“攻宋”与“窃疾”同类？（4分）（二）阅读《邴原泣学》，完成9一11题（9分）邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学

7、者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学,中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。5.解释加点词语在句中的意思（2分）（1）童子苟有志（2）吾徒相教••6.对画线句“一则愿其不孤，二则羡其得学”翻译正确的一项是（）（3分）A.我一来羡慕他们不孤单，二来羡慕他们能够上学。B.我一来羡慕自己不孤单，二来嫉妒他们上学。C.第一希望自己不孤单，第二羡慕他们能够上学。D.第一希望他们不孤单，第二嫉妒他们上学。7.邴原和老师各有什么精神值得我们学习？（4分）（

8、三）实用类文本阅读：完成12—14题（10分）闻香识“英雄”（节选）颜亮某天清晨闻到的丁香花的独特花香，数年