人格心理学7-8章

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1、心理咨询专业成都师范学院胡韬2012年10月人格心理学第七章人本主义第一节Maslow（马斯洛）的自我理论第二节Rogers（罗杰斯）的以人为中心的理论第三节RolloMay（罗洛.梅）的存在分析理论2021/9/20人格心理学2引言一、心理学的三大思潮（三大势力）第一思潮：精神分析（1910年，《梦的解析》）第二思潮：行为主义（1913年，《行为主义者眼光中的心理学》第三思潮：人本主义（1950-1960）2021/9/20人格心理学3二、人本主义的两种思想取向取向一：自我实现心理学取向：马斯洛、罗杰斯为代表取向二：存在心理学梅为代

2、表2021/9/20人格心理学4三、两种取向的区别梅受存在主义哲学的影响较深梅认为人性既善又恶，马斯洛与罗杰斯认为仅善梅认为心理健康的人有勇气进行自我选择，马斯洛与罗杰斯认为心理的标准是人的自我实现2021/9/20人格心理学5第一节Maslow的自我实现论马斯洛简介：亚伯林罕·马斯洛（1908-1970）犹太人，是美国著名社会心理学家，第三代心理学的开创者，提出了融合精神分析心理学和行为主义心理学的人本主义心理学，于其中融合了其美学思想。1934年获博士学位1967年美国心理学会主度2021/9/20人格心理学6一、人格动力（一）人

3、格理论的中心：动机理论（需要层次论）1、马斯洛需要层次理论的发展A.在1954年的《动机与人格》提出了五层次的需要层次理论，并B.在1960年代多次修订，并提出了九层次、七个层次的需要层次理论。在1962年出版的《存在心理学探索》一书中，也将几个层次的需要划分为两类，即基本需要和成长需要。C.在1970年，《人性能达的境界》一书中，最终定型为5层次的需要。2021/9/20人格心理学7图马斯洛五层次需要2、需要及其层次马斯洛的七层次两大类需要层次认审2、需要及其层次越低层次的需要，力量越强大，越优先得到满足只有低层次的需要得到满足后，

4、高层次需要才能出现。但人类存在层次颠倒现象越高层次的需要，出现得越迟，越能体现人类的特征和人的价值。高层次需要得到满足，人的生理心理及社会作用更大。2021/9/20人格心理学103、缺乏性需要和成长性需要缺乏性需要由某种缺乏所引起，得到满足紧张消除成长需要的满足是为了不断地获得新满足2021/9/20人格心理学11（二）自我实现是其理论中的一个中心概念1、什么是自我实现指一个人希望自己的潜能得以发挥，希望干适合自己干的事情，希望成为他能够成为的那种人。是人生最高境界。任何生命都有实现其潜能的倾向2021/9/20人格心理学12B-价

5、值真、善、美、完整、活力、独特、完善、完满、正义、单纯、内心丰富、轻松、幽默、自治自我实现需要与B-价值相关2021/9/20人格心理学13没有B-价值就不会有自我实现需要（超需要）。就会导致心理疾病。如无能、崩溃和失落等。看不到真理就会患妄想症，没有正义和秩序就会感到恐怖和焦虑，没有幽默就会忧郁。2021/9/20人格心理学142、自我实现的体验高峰体验：是自我实验的人所体验到的一种心灵上的满足感、完美感，充满着敬畏、迷狂和极度幸福之感。通往高峰体验的道路：爱情、审美感受，创造冲动和创造激情，对孩子的慈爱，与大自然交融意志力无法帮助

6、产生高峰体验，顺其自然2021/9/20人格心理学15二、人格发展健康不仅仅是没有疾病，而且能自我实现心理学应当研究健康的人，优秀的人，他们才是真正完全健康的，2021/9/20人格心理学161.客观地认识现实2.全面接纳自己、他人以及周围的世界就像孩子睁着一双大大的、不加评判、毫无所求、清纯无邪的眼睛看这个世界一样，他们只是注视着周围的一切，不对它评头论足，也不要求它换个样子。3.自然地表达思想情感，而不是矫揉造作4.专注并热爱工作，有责任感和献身精神，很少考虑金钱、名望和权势等5.有独处和独立的需要6.自主地活动7.永不衰退的鉴赏

7、力8.经历过高峰体验并受到震撼（高峰体难是自然而然地产生的，高峰体难视整个宇宙为一个统一体）2021/9/20人格心理学179.爱人类，并认同自己为全人类之一员10.与为数不多的人有深厚而亲密的关系11.有民主的态度和作风12.明确地分辨善恶，区别善恶，在不同的情境下一贯地坚持自我的道德标准。13.富于哲理、善意的幽默感。14.富于创造性15.抵制适应现在文化16.能弥合各种分裂和对立从而达到整合协调状态2021/9/20人格心理学18马洛斯的7点建议：1.把自己的感情出口放宽，莫使心胸像个瓶颈。2.在任何情境中，都尝试以积极乐观的角

8、度看问题，从长远的厉害做决定。3.对生活环境中的一切，多欣赏，少抱怨；有不如意之处，设法改善；坐而空谈，不如起而实行。4.设定积极而有可行性的生活目标，然后全力以赴求其实现；但却不能期望未来的结果一定不会失败。2021/