电路分析课程标准

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1、附件2《电路分析基础》课程标准（CircuitAnalysis）一、课程概述（一）课程基本信息课程名称电路分析课程编码050842107课程类型及性质专业基础课考试/考查考试适用专业绿源专业开课单位物理系总学时48总学分3（二）课程性质与任务本课程是高等本科院校绿源专、Ik的一门重要专、Ik基础课。它的任务是通过本课程的学使学生掌握电路理论的基本概念，基本定理和基本分析计算方法，并具备进行电工实验的基本技能，为学习后续课程和从事专业工作打下必要的基础。同吋，对培养学生严肃认真的科学作风，树立理论联系实际的观点，增强工程能力，提高分析和解决问题的

2、能力等方面将起重要有作用。二、课程目标（一）总体目标通过本门课程的学习，使学生能够认识不同简单电路的不同特性，会用电路的基本分析方法分析问题，并且知道元器件在电路中的作用能选择元器件完成的电路安装；能对给定的电路进行电压、电流及功率等参数的计算；会对常用单元电路进行测试和调试，并能排除故障，调试并编制报告；能用仿真软件对功能电路进行仿真实验并编制报告；会使用常用电工仪表和电子测量仪器以及常用工具培养认真细致、实事求是、积极探索的科学态度和工作作风培养规范生产、积极创新的意识和维护环境的意识培养理论联系实际的能力；（二）具体目标1、知识目标通过本

3、课程的学习，能够理解电压、电流、电动势、电位等概念并知道参考方向和实际方向；并能够掌握欧姆定律的主耍内容及使用方法、戴维南定理、叠加原理解题、支路电流法、网孔分析法、节点电压法分析计算电路中物理量的方法等内容，使学生具备高素质劳动者和中高级专门人冰所需的直流电路的基本概念、基本定律和定理、正弦交流电路、三相电路、互感电路、线性动态电路、磁路、谐振电路等有关的知识。2、能力目标通过学习，能够阅读电路阁并能连接电路阁，会用万用表测量电阻、电压、电流以及线性和非线性电阻元件伏安特性，并能够会用不同的形式（解析法、相量法、波形阁等）表示交流电。3、素质

4、目标通过以学生为主体的学习，使学生具有良好的职业道徳和创新精神，良好的分工、团队合作精神，同时具有独立思考、主动学习的能力和综合分析问题、解决问题的能力。三、课程设计思路课程坚持以就业为导向，以职业能力为木位，以教学做一体化为特色；从内容安排上，坚持以学生为主体，以生产岗位任务为基础组织内容;教学中注重教学方法研宄，充分调动学生的学习积极性和潜能，激发学生学习兴趣;课程设计的各个模块中,注重培养学生全方面的能力。按照以能力为木位，以职业活动为主线，四、教学内容与教学要求（一）课程教学内容模块一：教学FI标：学生通过学习达到能够了解电路的组成、状

5、态及电阻的概念;掌握电流、电压的计算公式及欧姆定律;掌握功率的计算公式及能判断功率发出和吸收;理解电动势、电位的概念;掌握电压、电流及它们的参考方向；掌握电压源和电流源的模型、外特性及相互转换;掌握基尔霍夫定律，会用基尔霍夫定律求解各电量。教学内容：电路的基本概念和基本定律1、基础A容：电路的组成、状态及电阻的概念；电流、电压的计算公式及欧姆定律；功率的计算公式及能判断功率发出和吸收；电动势、电位的概念；电压、电流及它们的参考方向；电压源和电流源的模型、外特性及相互转换。学时：14重点：电流、电压的计算公式及欧姆定律；电压、电流及它们的参考方向

6、；难点：电压源和电流源的模型、外特性及相互转换。教学方法与手段：讲授法结合课件模块二：教学目标：以直流电路为例来进行电路分析学习一些基本定理和网络方程法，学生通过学习达到能够掌握等效的概念和应用；掌握等效电阻的概念、串联分压关系、并联分流关系；掌握叠加原理、戴维南定律、诺顿定理。掌握节点、支路、回路的概念;掌握支路电流法、网孔分析法、节点电压法。教学内容：直流电路的分析1、基础内容：基本定理和网络方程法；等效的概念和应用；等效电阻的概念、串联分压关系、并联分流关系；叠加原理、戴维南定律、诺顿定理；点、支路、回路的概念；支路电流法、网孔分析法、节

7、点电压法。学时：16重点：叠加原理、戴维南定律、诺顿定理难点：支路电流法、网孔分析法、节点电压法教学方法与手段：讲授法结合课件2、提高内容：网孔分析法、节点电压法。模块三：教学目标：学生通过学习达到能够了解电路的组成、状态及电阻的概念;掌握电流、电压的计算公式及欧姆定律;掌握功率的计算公式及能判断功率发出和吸收;理解电动势、电位的概念;掌握电压、电流及它们的参考方向；掌握电压源和电流源的模型、外特性及相互转换;掌握基尔霍夫定律，会用基尔霍夫定律求解各电量。教学内容：交流电路的分析1、基础内容：学习达到能够了解正弦交流电的产生;掌握表征正弦交流电

8、的三要素:振幅、角频率、初相位;理解交流电的周期、频率、有效值、相位与相位差等概念;掌握正弦交流电流、电压的表示法；掌握电阻、电感、电容元件的交流特性