门诊开展艾滋病预防健康教育工作的价值探析

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1、门诊开展艾滋病预防健康教育工作的价值探析【摘要】H的探?在性病门诊开展艾滋病预防健康教育工作的效果和价值。方法选取200例2015年12月〜2016年3月(开展前)和200例2016年3〜6月(开展后)性病门诊患者作为调查对象,对2016年3〜6月患者开展艾滋病预防健康教育工作,主要内容包括播放录像、建立微信公众号推送教育消息、发放避孕套、口头宣教和设立专机咨询热线等方式,提高性病门诊人群对于艾滋病的认知程度,并对艾滋病预防相关知识情况进行调查。比较幵展前后入选患者关于艾滋病传播途径、发病原因、初期症状、预防及检查方法等方面的知识掌握情况。结果开展前后入选的所有

2、患者均积极配合完成调查。开展前性病门诊患者艾滋病传播途径、发病原因、初期症状、预防及检查方法知识掌握程度评分分别为(56.3±5.2)、(45.2±5.1)、(35.7土4.9),(40.7±5.2)和(42.4±5.0)分,开展后分别为(72.4±6.5)、(69.3±6.2)、(62.1±4.8)、(61.4±5.7)和(68.9±5.3)分,开展后患者各项知识掌握程度评分均远高于开展前,差异具有统计学意义(P〈0.05)。结论对性病门诊忠者开展艾滋病预防健康教育工作能够显著改善相关知识认知情况。本文采集自网络,本站发布的论文均是优质论文,供学习和研究使用,

3、文中立场与本网站无关,版权和著作权归原作者所有,如有不愿意被转载的情况,请通知我们删除己转载的信息,如果需要分享,请保留本段说明。【关键词】艾滋病;医院性病门诊;健康教育;预防工作DOI:10.14163/j.cnki.1卜5547/r.2017.05.098InvestigationofvaluebyimplementofAIDSpreventionhealtheducationinoutpatientHOUCai-fen.FushunCityHospitalforInfectiousDiseases,Fushun113015,China[Abstract]O

4、bjectiveToinvestigateeffectandvaluebyimplementofAIDSpreventionhealtheducationinsexuallytransmitteddiseasesoutpatient.MethodsTherewere200patientsfromsexuallytransmitteddiseasesoutpatientduringDecember2015〜March2016(beforeimplement)andanother200patients(afterimplement)asstudysubjects.A

5、IDSpreventionhealtheducationworkwasappliedduringMarch〜June2016,includingvideo,WeChatofficialaccountsforeducationinformation,condomdistribution,oraleducation,andconsultinghotline,inordertoimprovecognitiondegreeofAIDSinpatientsfromsexuallytransmitteddiseasesoutpatient.Researchwasmadeon

6、AIDSpreventionknowledge,andcomparisonwasmadeonmasterydegreeofAIDSrouteoftransmission,aetiologicalagent,initialsymptoms,preventionandexaminationmeasuresinpatientsbeforeandafterimplement.ResultsAllpatientsbeforeandafterimplementcooperatedactivelyinresearch.ScoresofAIDSrouteoftransmissi

7、on,aetiologicalagent,initialsymptoms,preventionandexaminationmeasuresmasterydegreebeforeimplementwererespectively(56.3±5.2),(45.2±5.1),(35.7±4.9),(40.7+5.2)and(42.4+5.0)points,whichwererespectively(72.4±6.5),(69.3±6.2),(62.1±4.8),(61.4±5.7)and(68.9±5.3)pointsafterimplement.Allscoreso

8、fmasterydegr

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