初中语文作文复习指导ppt

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1、语文写作第三章系列训练提升等级导入语1.命题作文命题作文是一切写作形式的基础，因为其他作文形式最终都会转化为命题作文，后文将重点指导。2.半命题作文半命题作文和命题作文相比，最大的优势就是给了考生一定的选材和立意的自由。怎样才能写好半命题作文呢？（1）细读题目，领会命题意图。每道试题，都有命题者的意图，因此，读题时必须细读题目、导语和要求，认真领会命题者的意图。第三章系列训练提升等级（2）突破常规，补出小巧题目。补题首先开口要小，要善于根据自己优势和特长，从某一个侧面、情景、人物等入手，让内容实实在在，忌讳大而笼统。其次要巧：一是新巧，二是奇巧。“新”与“

2、老”“旧”相对；“奇”与“俗”“庸”相对。（3）调动积累，选出新颖材料。“喜新厌旧”是作文评卷人的共性。俗话说：“宁吃鲜桃一口，不吃烂杏一篓”。作文亦如此。所以，选材要做到提炼亲历材料、捕捉热门材料、巧用经典材料。（4）深入开掘，写出最佳作文。如有一位同学在写作《之间》时，以《婆媳之间》为题，小作者不仅描写了“妈妈”与“婆婆”之间从产生矛盾到解决矛盾的过程，更在文章结尾由婆媳间应相互理解和尊重，深化到人与人之间也应相互理解和尊重，这就做到了深入开掘。第三章系列训练提升等级3.话题作文话题作文与半命题作文相比多了一份拟题的自由。要写好话题作文，必须在以下几方

3、面狠下功夫：（1）字斟句酌，细审话题，明确考查重点和拟题方向。（2）紧扣话题拟妙题。话题作文的拟题形式主要有两种：话题入题和话题不入题。拟题的基本原则是大题小做，虚题实写，开口要小，切入要准。一般是在话题前、中、后加上修饰限制语，使所拟题目含有话题或在话题范围之内。一般忌讳用话题为题，因话题大而宽泛，不易把握。（3）巧取角度选新材。（4）独辟蹊径出新意。第三章系列训练提升等级4.材料作文材料作文要求根据所提供的材料中提取中心立意、拟题和选材，有一定难度。（1）细读题目，审清要求。文题要求是题目中的指令性文字，是构思写作之前必须认真审读的基本内容。（2）细读

4、材料，找出动情点——写作角度任何一则或几则材料，可供写作的角度往往是多方面的，由于个人的生活与阅历的不同，每个人在阅读材料的过程中所受到的启发也是各不相同的，因此，在阅读材料的过程中，我们必须努力寻找属于自己的动情点，可以多罗列几种加以比较。（3）研读材料，确定写作点——立意选材题目中的材料，有的含义明确清晰，一读便知。但更多的材料则需要细细揣摩、体味、提炼，才能明确其含义，因为它们或者以比喻的形式表达意义，或者用象征的手法表达意义。还有的把多则材料放在一起，需要考生综合归纳，分析其含义。在分析的过程中，我们要找出自己最为熟悉、平常积累材料最多、立意最新颖

5、、深刻的一点，作为写作点。第三章系列训练提升等级中考作文系列训练（一）审题点题切合题意一、审准题审清题意是作文第一要义，也是作文的第一步，而且是文章成败的关键性一步。文章的立意是在审题的过程中确定的。审题的具体任务，就是通过对作文题目的思考和分析，了解命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，明确立意，确定体裁。非快速作文审题时，对作文题目的命题意图、写作对象、选材范围、中心表达等方面的问题可以分步进行分析、推敲。快速作文（考场作文）的审题不能这样按部就班地进行，一般要求在一两分钟之内快速完成。（一）同步审视法同步审视法要求对题旨、题材、中心、重点、体裁等做

6、同步审视，也就是说，一览无余，同步完成，不再按部就班，逐条揣摩。第三章系列训练提升等级（二）掌握重心法有些作文题，只要准确地把握其表意重心，就能迅速明确立意，确定好选材范围和写作重点，在审题思维活动中少走很多弯路，这种方法叫作掌握重心法。文题的表意重心就是最能体现题旨的关键字词，也就是写作的重点。偏正结构的题型，其表意重心往往在偏的部分。如果作文题目是独词，它的表意重心往往在这个词所代表的事物本质特点上，只要抓住它的本质特点进行思考就可以了，或写它的象征意义，或写它的比喻意义，或写它的引申意义。比如《桥》《路》《春风》《攀登》《最美……》等题目都是如此，不

7、要全面思考，只要抓住一点就行。这在快速审题时有个术语，叫做“攻其一点，不及其余”。全面思考费时太多，不符合快速审题的要求。第三章系列训练提升等级（三）反向思维法反向思维审题法，又叫穿透障碍法。有些作文题，从字面上分析，从正面思考，恐怕绞尽脑汁也找不到突破口，不知如何下手。但是如果运用反向思维法，穿透字面上的障碍，从反面去思考，立即就能明确写作范围和对象，瞬间就能把题审好。比如写《静静的夜晚》这个题目,如果从字面上理解，从正面思考，是无法下手的。夜晚静静的，万籁俱寂，有什么好写的呢?但是在这种“山穷水尽疑无路”之时，如果运用反向思维法审题，眼前立即就会变得明

8、亮起来，就会见到“柳暗花明又一村”的景象。其实，《静静的夜晚》这个