常用关联词语表及练习答案

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1、常用关联词语表 具有相互关联的词叫关联词语。假如两个或者两个以上的小句子（分句）要组成一个大句子（复句），就要根据它们相互关联的意思，用恰当的关联词语把它们连接起来。这样，才能组成一个表达一定意思的复句。各个分句之间存在着各种各样的关系。因果关系 一个分句提出原因，一个分句说明结果，这种关系的复句叫因果复句。因为……所以……既然……就…… ……因此……之所以……是因为……  并列关系 几个分句分别叙述或描写几件事情、几种情况，或者同一事物的几个方面，这种关系的复句叫并列复句。一边……一边……那么……那么……既……又……一会儿……一会儿……一方面……一方

2、面……   有时候……有时候……   转折关系 前一个分句提出一种情况，后一个分句不是顺着前一个分句意思说下去，而是转到相反的意思上去，这种关系的复句叫转折复句。虽然……但是……尽管……可是……虽然……可是……可是……但……却…… 递进关系 后一个分句的意思比前一个分句更进一层，这种关系的复句叫递进复句。不但……而且……不仅……还……不仅……而且……除了……还……而且…… 选择关系 几个分句分别说出几件事情，表示选择其中一件，这种关系的复句叫选择复句。不是……就是……要么……要么……是……还是……或者……或者……   假设关系 前一个分句提出假设，后一

3、个分句说出假设实现后会有的结果。结果与假设一致即使……也……要是……就……假如……就…… 结果与假设不一致就算……也……哪怕……也……   条件 条件关系有两种：一种是一个分句提出条件，另一个分句说出结果。关系只要……就……只有……才……    另一种是一个分句排除一切条件，另一个分句说明在任何条件下都会产生的结果。无论……都……不管……总……    承接关系 几个分句依次说出连续发生的行动或事情，这种关系的复句叫承接复句。首先……接着……然后…………又…………就…………然后…… 取舍关系 两个分句各说一件事，从比较中表示采取一件，舍弃一件，这种关系的

4、复句叫取舍复句。与其……不如……宁可……也不……             关联词语练习姓名：一、选择合适的关联词填空。　不是……而是……　　不管……总是……　　不但……而且……　　只有……才能……虽然……但是……　　只要……就……　　（1）我们（　　　）要品德好，（　　　）还要身体好，学习好。　　（2）（　　　）勤奋好学，不怕困难的同学（　　　）学好文化科学知识。　　（3）（　　　）是刮风、下雨，严寒、酷暑，我边防战士（　　　）日日夜夜守卫在祖国的边防线上。　　（4）（　　　）大家同心协力，（　　　）一定能战胜各种艰难险阻。　　（5）我们（　　　）取得

5、了文明中队的光荣称号，（　　　）对照要求还有差距，应当继续努力发扬优点，克服缺点。（6）夜晚，天空中有一颗慢慢移动，闪闪发亮的东西。这（　　　）星星，（　　　）一颗人造卫星。二、选择合适的词语填空。不是……而是……    因为……所以……    宁可……也不……虽然……但是……    尽管……还是……    只有……才……1.（    ）草原里的河水十分清澈，（    ）从远处看就像一条明如玻璃的带子。2.在洪水到来之际，老汉（    ）牺牲自己，（    ）让一个老百姓受到伤害。3.我童年时的发现（ ）没有科学根据，（    ）还是有一定道理的。三、

6、用合适的关联词语填空。1、（）地球有吸引力，（）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。2、（）我们走到哪儿，（）不会忘记培养我们的小学老师。3、妈妈（）吃多少苦，（）不会动摇她供我上大学的念头。4、妈妈买的这条毛巾（）漂亮（）便宜。5、今天我们把教室打扫得干干净净，（）累了一点，（）感到很快乐。6、（）你的学习再好，（）不能骄傲。7、雨来（）牺牲自己，（）向敌人说出李大叔的藏身之地。人的一生，（）奋斗，（）能成功。8、王老师（）严格要求我们，（）严格要求自己。9、（）不遵守交通规则，（）就容易发生交通事故。10、（）你认识到自己错了，（）应该改正。11、（）

7、下再大的雨，我（）要按时到校。四、用上恰当的关联词语，把两句话改成一句话。1、王晶同学学习成绩很好。王晶同学一点儿也不骄傲。（）2、小红读书。小红思考。（）3、你答应带他去买书。你应该准时去找他。（）关联词语练习姓名：一、选择合适的关联词填空。　不是……而是……　　不管……总是……　　不但……而且……　　只有……才能……虽然……但是……　　只要……就……　　（1）我们（　不但）要品德好，（　而且　）还要身体好，学习好。　　（2）（只有）勤奋好学，不怕困难的同学（　才能　）学好文化科学知识。　　（3）（不管）是刮风、下雨，严寒、酷暑，我边防战士（总是）日

8、日夜夜守卫在祖国的边防线上。　　（4）（只要）大家同心协力，（就）一定能战胜各种艰难险阻。