如何写好国家自然科学基金青年基金申请书课件

《如何写好国家自然科学基金青年基金申请书课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1国家自然科学基金青年基金申请要点22010年国家自然科学基金的变化一、新的变化1．一个大的变化是没有中级职称的青年科学家都可以申请国家基金面上项目、青年科学基金项目、地区科学基金项目等三类项目。对于面上项目和地区项目，规定如下：（1）具有从事基础研究的经历；（2）具有高级专业技术职务（职称）或者具有博士学位，或者有2名与其研究领域相同、具有高级专业技术职务（职称）的科学技术人员推荐。（3）从事基础研究的科学技术人员具备前款规定的条件、无工作单位或者所在单位不是依托单位的，经与依托单位协商，并取得该依托单位的同意可以申请。依托单位应当将其视为本单位科学技术人员实施有效管理。3（4

2、）正在攻读研究生学位的人员不得申请面上项目，但在职人员经过导师同意可以通过其受聘依托单位申请。对于青年基金，规定如下：（1）具有从事基础研究的经历；（2）具有高级专业技术职务（职称）或者具有博士学位，或者有2名与其研究领域相同、具有高级专业技术职务（职称）的科学技术人员推荐；（3）申请当年1月1日未满35周岁。（4）从事基础研究的科学技术人员具备前款规定的条件、无工作单位或者所在单位不是依托单位的，经与依托单位协商，并取得该依托单位的同意可以申请。依托单位应当将其视为本单位科学技术人员实施有效管理。正在攻读研究生学位的。4（5）正在攻读研究生学位的不得申请，但在职攻读博士研究生学位且

3、符合第六条规定条件的，经过导师同意可以通过其受聘依托单位申请。2.成立了医学科学部3.新定了学科目录（中医学、中药学、中西医结合医学分别设立学科目录）4.基金总额增加24%左右5.每个项目的资助额度增加，中标率：8-12%5写好申请书是申请成功的关键选好题目是首要问题(标题和摘要)“立项依据,研究内容和目标,可行性”是核心“研究基础和工作条件”是补充做好申请书以外的几件事目录6因为：1。评审过程没有本人答辩或现场了解，没有申辩。2。你不知道谁在评审，评审人也可能不认识你。所以：评审实际上只评申请书本身。不评实际学术水平。所以：学术水平高≠申请能批准,申请书写得好才能批准。不要把希望、

4、注意力和工作重点寄托在熟人，后门或名人效应上，而应该放在写好申请书上（基金评审是国内经费申请中最公正的评审）。申请书的质量决定一切！一写好申请书是申请成功的关键要点：基金的评审实质上只是对基金申请书的质量的评审!7（一）立项依据与研究内容1、立项依据2、研究内容、研究目标,及拟解决的关键问题。3、拟采取的研究方案及可行性分析。4、特色与创新之处。5、年度研究计划及预期研究结果。（二）研究基础与工作条件1、工作基础2、工作条件3、申请人简历4、承担科研项目情况5、完成自然科学基金项目情况。。。。。。其他申请书正文格式8要点：一个好的题目等于成功了一半二选好题目是首要问题标题要“确切、醒

5、目、主题明了”。[标题是第一印象也是画龙点睛]题目大小要适中，防止“大题目、小课题”。要在尽量短的一句话中回答“1研究什么；2用什么方法；3、解决什么问题”。要反复推敲。400字摘要：要具体不空洞[是上网内容]投放的学科要选准=报志愿9要点：创新是基金申请的灵魂，也是评议和能否批准的关键选题问题之一——创新基金委要求：源头创新＝原始性＋唯一性如何理解：创新包括：新理论；新规律；新方法；新体系。实际上：“有新意，有发展”就是创新。（面上基金做不到个个都有重大创新）10国家自然科学基金支持范围：基础研究和应用基础研究。所以：题目“有意义”还不行，要属于基金资助范围。（“应用研究”可申请“

6、联合资助”项目）题目本身不必写“……基础研究”或“……应用基础研究”。（不是基础研究写也无用）尽量往基础“靠”（避免写做设备）。“善于从你的工作中“抽出”基础研究的内容。选题问题之二——“基础研究”和“应用基础研究”要点：从你的内容中“抽出”科学内容。11切忌“大而空”。题目如有应用背景，则要“明确”，即讲清应用背景究竟在哪。不要只写“本项目具有重大应用背景”如果是“交叉学科”，则不能是“表面的、形式上的，应是实质上的。代码是基金委挑选专家的依据。慎重填写。避免打一枪换一个地方。有连续性较好延续性。选题问题之三——其他要点12摘要假设评审专家没有足够的时间看后面的内容，也能把握整个标

7、书的主要内容。400字以内，概述研究方法、内容、目标、科学意义:问题提出（即背景,1～2句）,研究内容为主（要体现研究思路）,意义（1～2句,要明确、具体）。撰写格式如：“用……方法（手段）进行……研究，探索/证明……问题，对阐明……机制／揭示……规律有重要意义，为……奠定基础／提供……思路”。“以......为研究对象，采用......方法，进行......研究，阐明......机制或揭示......规律，为......奠定基础/提供......思路”。