基于校园电子商务背景下大学生网络创业模式的探讨

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1、基于校园电子商务背景下大学生网络创业模式的探讨大学生就业难一直是社会关注的热点，大学生正处于奋斗的时段，再加上年轻的性格和激情他们坚信只有努力创业才能有更好的未来。面对这样现状越来越多的大学生青睐于在校园里就开始创业，随着X络的快速普及和发展，X络创业变成为焦点。当然也有很多学生在创业的过程里遇到很多解决不了的问题以致失败。文章围绕校园电子商务，对大学生X络创业模式进行探讨。希望能够给学生一些有利的帮助，促进大学X络创业的成功率。1大学生电子商务创业模式1.1X店模式电子商务创业的第三方平台主要包括：淘宝、天猫、京东等在第三方平台开设的X店。X店主

2、要是利用X络进行商品出售。客户可以在相应官X上搜索到商品，根据商品介绍及价钱进行购买，过程里有客服服务。购买下单通过X络银行进行付款，卖家按照所填写的收货地址进行快递发送。这种商业模式也出现在很多大学，学生利用第三方交易平台进行开店并出售商品，如河北民族师范学院有许多大学生开始在X上开店，或者利用公众号开店进行创业，有零食店，还可以X上预定送货上门；服装店，可以到店试穿；化妆品、美甲店等。生意做的不大但却能充分展现出大学生利用X络创业的实践情况。1.2自建商务平台模式这种模式主要指大学生自主建立X站，通过X站来营销产品或者提供服务。这种模式对学生的

3、技术要求非常高，而且会花费很多资金，给大学生创业带来很多困难。但仍有成功案例。四川大学锦城学院的大学生自主创业团队在不断的努力过程中建立了成都首个校园购物X，该X站包含的商品种类繁多，如食品、鲜花、电子产品、生日礼品等，还提供租赁服务和二手商品等。给大学生X络创业提供了很好的蓝本。1.3提供技术服务模式该模式对大学生的专业知识要求比较高，专业性较强。学生需要用所学知识给相应企业提供他们所需要的X站服务，这就要求学生要了解X站建设、X络营销推广、搜索引擎优等相关专业知识与技能。1.4基于校园X的电子商务创业模式在校园X的基础上建立能够为师生提供服务的

4、电子商务创业模式。包括学习、工作和生活各个方面。多数大学生习惯利用X络做校园订餐X站，依靠送外卖的形式进行创业，当然还有二手物品交易X站，可以交换或者买卖自己需要或不需要的物品，、书本、自行车、电脑等。2电子商务创业模式的影响因素2.1国家政策支持和法律政策保护大学生就业难问题曰益突出，国家在解决社会上大学生毕业相当于失业这一难题的同时，更应该促进在校大学生在校园内的自主创业，这就需要政府推出有效政策，才能更有效的扶持和促进大学生自主创业的进程，进一步激发更多的优秀大学生进行创业，激发他们创业动力。除此之外大学生创业还会受到创业项目、创业资源和相关

5、法律政策的影响，所以国家还可以通过出台更完善的法律政策来保护大学生创业，才能真正降低大学生自建电子商务平台的风险性，减少大学生创业过程中面临的障碍，提高创业成功率。2.2创业和实践支持校园电子商务自主创业需要大学生具备相应的计算机知识和技能，能够解决顾客的需求和给商品进行定价等(3)。如开X店的情况下就必须熟悉商务流程，X店的基本流程以及X店如何装修等。校园电子商务的开展对学生的专业技能要求很高，创业和实践教育能够传授大学生相关的技术经验，提供相应的实践支持。2.3创业资金的保障在交易平台进行X络创业需要一定资金保障。如开淘宝店的保证金就是必不可少

6、的，这是开店的前提和基础。只有一定的资金才能进行进货，进而和买家进行交易。当买家需要退货时或者遇到一定问题时也能及时给买家退款，也是淘宝对商家的一种掌控，当商家有违规行为时可以从资金的渠道进行惩罚，维护淘宝交易的正规运作。另外，大学生想要通过自己的能力建立X站以及X页的休整都需要一定的资金保证。当建立好自己的X站的后期宣传推广，也需要花费一定的费用。2.4个人实战经验的支撑多数电子商务平台的建立需要有一定专业技能和知识储备的大学生来支撑，因为一般的电子商务平台的风险性较高，进而对创业者的专业技能要求较高。创建者需要对X站进行创建、运营及推广。进行一

7、定的实战有利于大学生进一步积累专业知识和技能，提高实践能力和综合素质，更有利于日后创业的长远发展。3影响因素的相关性分析笔者从国家政策、创业和实践支持、资金保障、个人经验和外部技术支持这五个变量给大学生创业带去的不同程度影响进行了问卷调查。借助X络贴吧、公众号和外出发放问卷等不同形式。调查对象有学生、企业单位职员、政府职员、自由职业者等。年龄从18岁到50岁，共回收调查问卷225份，有效问卷共210份。然后对收集的问卷数据进行了SPSS17.0相关性分析。由于变量相关系数矩阵中变量太多，所以做了进一步归类与整理，以便能够更加清楚的分辨出不同类别变量

8、之间的相关性及相关强度。然后利用SPSS17.0软件对各个变量进行分析，在进一步的计算过程中取相关系数p=0.05，得到了