合并高校校友文化建设初探

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1、合并高校校友文化建设初探摘要：校友是高校办学的重要资源，校友文化是传承学校精神、增强学校凝聚力的重要载体。新时期，做好合并高校校友文化建设工作是合并高校可持续发展的重要途径。本文结合盐城工学院校友文化建设的实例，对合并高校校友文化建设工作作了分析。　　关键词：合并高校校友文化文化建设　　　　高校合并是上世纪末我国高等教育改革的一项重要举措，实现了有限教育资源的合理配置和优化，使许多规模偏小、机构臃肿、学科单一的高校实现了向规模大、结构合理、多学科的综合性大学的转变。校友是高校办学的重要资源，校友文化是传承学校精神、增强学校凝聚力的重要载体。新时期，做好合并高校校友文化建

2、设工作是合并高校可持续发展的重要途径。本文将结合盐城工学院校友文化建设的实例，对合并高校校友文化建设工作作分析。　　一、合并高校校友文化建设所面临的问题　　校友文化是指一所学校在长期育人活动中形成的母校和校友、校友和校友之间的情感维系包括价值取向、沟通X络、合作交流、服务回馈等方面。校友文化是一种特殊的学校文化，是校园文化的重要组成部分［１］。高校合并，顾名思义就是几所学校合并为一。然而，合并不是我们浅层意识里认为的简单相加，还包含组织机构的重组、学科的交叉，以及办学理念的融合等多方面内容。类似这样的高校合并大多存在合并前的学校历史跨度不同、办学层次不一、校友工作发展不

3、均衡的现象。这必然给合并后的校友文化建设工作带来一些亟待解决的新问题。　　（一）树立合并高校校友文化建设的意识，是合并高校校友文化建设的前提。　　从我国合并高校校友文化建设的现状来看，合并高校一直没有形成良好的校友文化建设的传统，从学校领导到教职工都没有意识到校友文化建设的重要性，即使搞一些校友文化建设也往往流于形式，没有把校友文化建设当成一项系统的、重要的工作来做，没有形成制度化和系统化的体制，思想观念陈旧、意识不强。提起校友工作、校友文化建设，人们通常认为只有历史悠久的学校或著名的学校才开展，对其他学校意义不大，这是认识上的误区。合并高校虽然历史不长，但是校友文化建

4、设对母校发展、地方经济建设和社会发展方面都有重要意义，需要管理者、教职工和校友的共同参与和支持。　　（二）增强校友对母校的认同感，是校友文化建设的思想基础。　　增强校友对母校的认同感，实现校友与母校思想的融合是合并高校校友文化建设的思想基础。校友对母学校的认同感是做好校友工作的思想基础，校友对母校的认同关系到校友文化建设的深度和广度。盐城工学院创建于1958年6月，始名盐城工学院。1992年更名为盐城工业专科学校。1996年5月，经原国家教委批准，盐城工业专科学校和盐城职业大学合并组建盐城工学院，成立了盐城市第一所本科院校。2000年2月，经江苏省人民政府批准，原盐城会

5、计学校并入盐城工学院。［2］盐城工学院的合并使得原来的盐城工业专科学校、盐城职业大学和盐城会计学校都成为历史，并且在行政级别和学校的隶属关系上也发生了变化。这些变化容易使原学校的校友在归属感上产生缺失，接受这些变化、认同新的合并之后的学校需要一个过程。帮助校友们找到母校的情感依托，形成对新学校的认同是校友文化建设的思想基础。　　二、合并高校校友文化建设的成功实践　　（一）建立校友之家X站，完善合并高校校友资源的梳理和整合。　　高校合并使学校规模扩大的同时校友数量骤增，原本不同的学校校友工作开展的不平衡更增加了校友文化建设的难度。作为校友文化承载者的校友，是校友文化建设最

6、基础、最重要的资源。合并后的校友资源的梳理和整合是做好校友文化建设的第一步。就合并升格后的盐城工学院而言，学校先后培养了各类毕业生5万余名，理顺了如此之多的校友信息，并在此基础上建立了属于校友自己的精神家园——校友之家X站。专门设立留言板版块，为校友提供信息交流平台，充分利用X站的方便快捷、信息量大、联络广泛等特点，为广大校友服务。建立校友名录查询系统，分学校（合并前原学校）、年级、专业、班级录入自58年建校以来历届毕业生姓名，校友名录查询系统的建立使校友更快捷、更方便地查询自己当年的班级和同学。　　（二）定期召开校友工作研讨会。　　为增进校友之间的友谊，增强校友与母校

7、和校友之间的感情，盐城工学院每年召开一次校友工作研讨会。研讨会有校友总会主办，各地区校友分会承办。大会紧紧围绕地方经济建设和母校发展，交流各地校友工作经验，开展与地方的经济、科技合作。校友研讨会的承办权采取竞争机制，研讨会的最后一个议程就是各地校友会自愿争取下一届研讨会的主办权。迄今为止，合并后的盐城工学院已召开过五次校友工作研讨会，研讨会的召开为各校友分会的校友提供了交流平台，凝聚了校友情、母校情、师生情，搭建了校友为母校校友文化建设献计献策的平台。　　（三）组织开展各项校友捐赠活动。　　校友文化建设对凝聚校友力量，弘扬母校优良传统具有