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时间:2018-10-22
《公开课:3的倍数特征》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2的倍数特征:个位上是0、2、4、6、8的数。5的倍数特征:个位上是0或5的数。6512271130352的倍数有:12、305的倍数有:65、30、353的倍数有:12、27、3015502521761有没有更简单的方法去判断?探究活动:3的倍数特征2的倍数特征:个位上是0、2、4、6、8的数。5的倍数特征:个位上是0或5的数。3的倍数有什么特征?猜想:棋子个数组成的数是否为3的倍数(√或×)12要求:(先探究10个以内的棋子数)1、以小组为单位分工合作,用对应的棋子个数代表各个位数位上的数,找出你能组成的一位或者两位数,
2、并做好记录,2、用组成的数去除以3,检验是否是3的倍数,填写结果。3、选代表汇报填写结果。(一组:3、10二组:4、9三组:5、8四组:6、7)探究活动用棋子摆数1,10×,×2,20×,×,11,×十个3的倍数特征:一个数各个数位上的数字之和都是3的倍数,这个数就是3的倍数。比一比6654整除法数字相加法VS32学以致用(1)4+2=61.判断下列数是不是3的倍数。42782686是3的倍数所以42是3的倍数(2)7+8=1515是3的倍数所以78是3的倍数(3)2+6+8=16所以268不是3的倍数16不是3的倍数2.分
3、别在里填上一个数字,使这个两位数成为3的倍数。253712427154573639325787学以致用15502521761,这个数是3的倍数吗?1+5+5+0+2+5+2+1+7+6+1=3535+=8×3的倍数特征还可以这样用你知道吗?课堂总结这节课你有何收获?作业:完成课后的练习
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