3的倍数的特征.

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时间:2019-11-28

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1、个位上是0或5的数是5的倍数,所以,5的倍数有:70,125,50,735,515,210,3055,1560。一、复习导入,揭示课题下面哪些数是2的倍数?哪些数是5的倍数?9213287033781255073542651521030551560说说你是怎么判断的。个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数,所以,2的倍数有:92,28,70,78,50,426,210,1560。第二单元 因数与倍数3的倍数的特征掌握3的倍数的特征,能准确判断3的倍数。学习目标自学指导4分钟后,比谁会做对与例题类似的题。认真看课本第10页的例1,看

2、图、看文字,重点看两位小朋友的对话,思考:①“圈”请把是3的倍数的数圈起来。②“看”3的倍数个位上的数可以是()。可以发现:3的倍数与个位上的数是没有关系的。③“算”请任意选5个圈起来的数,把每个数位上的数相加求和。可以发现:()都是3的倍数。④“填”一个数()是3的倍数,这个数就是3的倍数。任意数各位上数的和各位上数的和一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445

3、4647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991003的倍数与个位上的数是没有关系的。3961512181.圈出3的倍数。9275362066530517799999911149165598865513122272032.在□里填一个数字,使每个数都是3的倍数。□74□2□4465□12□1三、知识运用3.22÷3=7(组)……1(人)3-1=2(人)答:至少再来2

4、人才能正好分完。现在一共有22个人。至少再来几个人才能正好分完?3个人分成一组。下面用数字卡片摆出的数中,哪些是3的倍数?在每个数后面增加一张卡片,使这个三位数成为3的倍数。24584696四、布置作业作业:第11页练习三,第4题。第12页练习三,第8题、第10题、第11题。

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