国学的基本内容讲义

《国学的基本内容讲义》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、国学的基本内容及其意义刘毓庆三个内容一、关于国学的概念二、当下讲国学的意义三、国学的基本内容一、关于国学概念“国学”，指本国的传统学术。中国文化精神的一个载体。“国学”概念出自日本“国学”、“中学”、“汉学”国学与中国传统文化的区别传统文化包括了由传统而来的宗教信仰、风俗习惯、生活方式、思维特征、艺术风格、法律规则等等诸多方面的内容。其中自然有精华也有糟粕。而国学，则是在对传统文化的研究中，梳理出的系统知识、学问。这种研究也是一个存优汰劣的过程。因而国学是中国优秀传统文化的载体，一些不利于人类健康发展的东西，不断被国学排出体

2、外。国学的性质国学是与西方文化完全不同的一个知识体系，这一知识体系中有两大亮点，一是以道德为核心的价值系统，一是以人类万世太平为终极目的的生存智慧。二、当下讲国学的意义1、唤回中国人的自尊2、挑战西方价值观3、修复中国人为人类未来筹划的能力(1)唤回中国人的自尊7中国人失去了自我洋符号走俏（CZ、WTO、MPI之类）黑发变黄发汉族人没有了自己的服饰中国人没有了自己的路（跟着美国佬走）机票、登机牌8美国哈佛大学林同奇教授：有些国人一个劲地骂自己的祖宗，这在世界上很少见。9台湾学者王尔敏20世纪是一个十分没有出息的世纪，出生了一

3、群丧心病狂攻伐自己过出的知识分子。我们20世纪的中国生出这类人才，形成这种风气，我深以为是中国的不幸。10（2）挑战西方价值体系11价值观颠倒从电脑游戏说起功利主义合法化“现代化”变成了西化“与国际接轨”变成了接受西方价值观1213正是为了挑战这种支配人类行为二百年的西方价值观，我们再出提出了国学，目的是要让更多的中国人甚至世界民众，了解建立在五千年智慧基础上的价值体系，是怎样的一种形态，它是如何为人类的和平发展作出保证的。（3）修复中国人为人类未来筹划的能力14基本判断能力的丧失在许多中国人的心目中，西方的昨天已成为我们的

4、今天，西方的今天一定就是我们的明天，西方人引领着人类的发展。民族基本的为未来筹划的能力在西方价值观念的冲击下丧失殆尽。15中国智慧拯救人类以五经为核心的文化体系，支配东亚世界，平稳地走过了两千多年。西方文化支配世界只有两百来年，便使人类感受到了种种危机，此中有一种大智慧在。五千年的大脑思考与五百年大脑的思考犹如五十岁成人与五岁孩子思考的差别16三、国学的基本分类小学：开启中国文化之门的管钥；经学：中国人的道德精神与理想追求；史学：中国人的价值判断与道德坚持；子学：中国人的思想与生存智慧；文学：中国人的人生情怀与心灵世界。这五

5、个方面构成了国学的基本内容。小学：开启中国文化之门的管钥小学的概念小学属于“语言文字学”。因为是古代小学生的东西，所以叫“小学”。汉字有三个要素：形、音、义，由此滋生出：文字学音韵学训诂学最根本的是文字文字学可以帮助我们认识事物《说文》说：“取，捕取也。从又从耳。《周礼》：‘获者取左耳。’《司马法》曰：‘载献聝。’聝者，耳也。”耻、聑（即妥帖之“帖”本字，安也）（童谣：羞!羞!羞!，羞掉耳朵打烧酒。）晋“晋”字，《说文》：“进也，日出万物进。从日，从臸。”《仪礼·大射仪》郑注：“古文箭作晋。”因箭前射，故《释名》说：“箭，进

6、也。”司马相如《子虚赋》说：“左乌号之雕弓，右夏服之劲箭。”鲁、秦、豫、晋之命名。神智体：苏东坡《晚眺》長亭短景無人畫，老大横拖瘦竹筇。回首雲斷斜日暮，曲江倒蘸小山峰。返汉字与人本精神《说文》：“大，天大、地大、人亦大，故大象人形。”《礼记·礼运》：“人者，天地之心也。”大莫过于天地，而在汉字中“天”和“地”都是以人为本建造出来的。“天”字是一个正面站立的人——“大”上面加一笔。《说文》：“天，颠也。至高无上，从一、大。”“地”字是由“土”与表示女阴的“也”字构成的，《说文》说：“也，女阴也，象形。”土地生长万物，它是伟大母

7、性的体现，故而用女阴表示。经学：中国人的道德精神与理想追求2626什么是经学？“经”指儒家经典，关于儒家经典以及以儒家经典为研究对象的学问就叫经学。关于经《说文》说：“经，织纵丝也。”《释名》说：“经，径也，常典也。”《文心雕龙·宗经》篇说：“经也者，恒久之至道，不刊之鸿论也。”《四库全书总目》说：“经禀圣裁，垂型万世，删定之旨，如日中天。”关于典《说文》：“典，五帝之书也。从册在丌上，尊阁之也。庄都说：‘典，大册也。’”典籍用二尺四寸长的竹简或木牍书，每一简写24或25个字。这是当时的大开本，表示重要。解释文字则写在八寸或

8、六寸的小简上，这就相当于现在的小开本。经书的范畴十三经：《诗》《书》《周礼》《仪礼》《礼记》《易》《左传》《公羊传》《谷粱传》《孝经》《论语》《尔雅》《孟子》四书五经：《论语》《孟子》《大学》《中庸》《周易》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》五经的基本性质《周易》推天道以明人事，以修德为旨归