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时间:2018-10-26
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1、【家教名师课堂】中考语文复习指导:词语运用题的解题方法 在汉语中,意义完全相同的词并不多,更常见的情况是词义有同有异,这种意义相近的词,通常也叫做同义词。例如“美丽”和“漂亮”都有“好看”的意思,在某些场合,这两个词可以互相替换使用,如“这个小姑娘长得很漂亮”,也可以说“这个小姑娘长得很美丽”,只是“漂亮”更口语化一些。但在下面两句话中,“美丽”和“漂亮”意思却不一样,不能换用,例如: 我们热爱祖国的美丽河山。 这场球打得真漂亮。 前一句的“美丽”不只是表示好看,还含有“堂皇”“庄严”的意思;后一句的“
2、漂亮”有“精彩”“出色”的意思。 汉语的同义词非常丰富,同义词越多,语言的表现力就越强,可以把思想感情表达得充分、细致,使文章生动活泼,避免语言的单调、重复。我们运用同义词,不仅要弄清这些词之间的相同点,尤其要辨别他们之间的不同点。只有这样,才能准确地选用同义词。辨别同义词的不同点,可以从下面这几个方面去看: 一是看词义的轻重差别。例如“批判”和“批评”。前者是对错误的思想、言论或行为作系统的分析,加以否定;后者是对缺点和错误提出意见。可见“批判”比“批评”重。 二是看所指范围的大小。例如“时代”和“时期
3、”,前者所指的时间范围大,后者所指的时间范围小。 三是看和其他词语的搭配习惯。例如“坚定”和“坚强”,前者常和“立场”“方向”等词语配合,后者常和“性格”“意志”等配合。 四是看词的感情色彩。词语的感情色彩,是指附加在某些词语上的褒扬、喜爱、肯定、尊敬或者贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情。如“奋不顾身”“大公无私”“锲而不舍”是褒义词,“贪生怕死”“损人利己”“见利忘义”是贬义词,但在具体的语言环境下,有时褒义词可以贬用,贬义词可以褒用。 下面结合具体的练习,针对学生易出现的问题,来看看词语应该如何正确运用。
4、 1、填入下面语段空白处最恰当的一组词语是 那兴安岭上起伏不断的茫茫林海,那开满斑斓多彩的无名花儿、长满奶油草的呼伦贝尔草原,以及举手可以接天的险峻的华山。曾给人多少有趣的遐想,曾激发多少变幻的感情。走近看时,原来是树身上布满了的青苔,那样鲜嫩,那样可爱,使得的苏堤更加绿了几分。 A.绿油油绿茸茸绿莹莹 B.绿沉沉绿莹莹绿油油 C.绿茸茸绿莹莹绿油油 D.绿莹莹绿油油绿茸茸 错误选择:C 正确答案:A 本题考查考生对词语的正确理解和运用。“油油”形容浓而润泽,用它修饰“奶油草”,恰当而逼真:“
5、茸茸”形容柔软纤细而稠密,用它修饰“青苔”形象而传神:“莹莹”形容光亮而透明,用它修饰“苏堤”明朗而生动。属于词语的搭配习惯不同。所以正确答案为A. 2、依次填入下面句中横线处最恰当的一组词语是 河畔的防风林,像绿色长城保护着果树和成熟的庄稼。 在这的平原上,粮食平均亩产量比去年增长三成左右。 我国是一个幅员,物产丰富的国家。 A.宽阔辽阔广阔 B.宽阔广阔辽阔 C.广阔宽阔辽阔 D.辽阔宽阔广阔 错误选择:C 正确答案:B 学生对于“辽阔”一词掌握得比较好,但对于“广阔”“宽阔”两词却不
6、能很好地比较区别。这一组同义词都是形容词。它们“都表示面积宽广”。但有区别,主要表现在词义的范围的大小。“宽阔”范围较小,着重表示尺度宽,横向距离大:“广阔”范围稍大,着重表示面积大,又广大又宽阔:“辽阔”范围最大,着重表示辽远无边。所以选择B. 3、根据情境限制,在下面句子空白处填入的词语最恰当的一项是 今年4、5月份,SARS病毒突然袭来。为最终战胜病魔,我国医护人员和科研工作者在积极谋求国际合作的基础上废寝忘食,日夜攻关,所取得的为世人瞩目。 A.成果 B.结果 C.后果 D.结局 错误选择
7、:B 正确答案:A 此题考查的是同义词的辨析能力。语词应注意感情色彩,“成果”是褒义词,”后果”是贬义词,而“结局”指最后的结果,“结果”指在一定阶段,事物发展所达到的最后状态。根据语境,正确答案应选A. 4、能使下列语意顺畅、连贯的一组短语是: 实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工作者的责任。有人说,孩子们的心就像一块奇妙的大地,播下①的种子,就会获得行为的收获,播下②的种子,就会获得习惯的收获,播下③的种子,就会获得性格的收获,播下④的种子,就会获得命运的收获。从这个意义上来说,教育工作者确实
8、是主宰每一个学生命运的人。 A、①思想②性格③行为④习惯 B、①思想②行为③习惯④性格 C、①行为②习惯③性格④思想 D、①性格②行为③习惯④思想 错误选择:A 正确答案:B 本题不同于同义词比较,属于词语前后环环相扣的问题,本身有一定的逻辑关系,不能颠倒,所以选择A是不对的。 5、根据句意依次填写词语最恰当的是 傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,出一片安静而和平的夜
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