中考词语运用题分析指导及训练

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1、2012中考词语运用题分析指导及训练(2012-07-0516:40:50)转载▼标签:杂谈分类:语文学习【考点解读】诃语考查题是中考语文的常规考查题,重在考查考生对词语的理解和运用,不考名词术语,也不单纯考表面知识。中考词语的考查可以归纳为以下儿个方面:词语的解释与辨误,同义词与反义词的运用,关联词语的选用,熟语(包含成语)的正确使用等。【试题探究】一、关联词的辨析选用关联词有两种:一种是单独的关联词,如“因而”等;另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词,如“因为……所以……”等,每一对都表示特定的语法关系,它们的搭配是固定的,不能随意调换。不管是哪一种形式,要正确选用,均需借

2、助对句意的把握。例1(2011年北京市)在卜•面与段中,依次填入关联词语最恰当的一项是()分藏于大陆和台湾的元代名画《富春山尿图》首次在台湾“合璧”展出。这幅描绘富春江两岸秀丽景色的画作,—年代久远,—画作的墨迹已有些暗淡,—丝亳掩盖不住它内在的神韵。A因为所以但是B不仅而且但是C尽管但是所以D由于而且所以二、结合语境辨析选川词语这种题型,所要填写的词语多是动词、形容词、名词或关联词,考查的是用词的准确性或语意的连贯性。例2(2011年犬津市)依次填入卜-面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是文学如泉,越品越见;文学如茶,越品越如;文学如酒,越品越感。在文学的陶冶下,你会发现自己少了

3、一份浮躁,多了一份宁静;少了一份庸俗,多了一•根雅致;少了一份世故,多了一份纯真。A醇厚幽香清冽B清冽醇厚幽香C醇厚清冽幽香D清冽幽香醇厚三、解释词语的语境义把握好词语的语境义,要木着“词不离句”的原则加以分析推敲,才能准确地理解。语境义的类型有:①比喻生成的语境义。②感情色彩转换后的语境义。③反语表达的语境义。④旧词新用的语境义。⑤对比形成的语境义。例3(2011年福建省福州市)结合语境,下列句中加点词语解释不正确的一项是()A福州地铁修建已成为我市家喻八晓的大事。(家喻户晓:每家每八都知道。)B海交会整合了两岸各自的资源,通过优势互补,实现双赢。(双赢:双方都获益。)C张老师那幽

4、默风趣的-•席话吗,让全班同学忍俊不禁。(忍俊不禁:忍住不敢发出笑声。)D在省屮学牛运动会的开幕式上,一群阳光少年的表演很给力,赢得观众阵阵掌声。(给力:形容精彩、酷、棒。)四、近义词的辨析要辨析近义词,必须结合实际语境,根据词语的具体功能,做到“求同”、“辨异”,也就是找出近义词的“共性”和“个性”来,使“个性”与语境相配。例4(2011年浙江省湖州市)根据下面语境,选择恰当的词语,将序号填在空格处。我们曾随范仲淹登楼要(1)浩淼的洞庭湖,感受它的气彖万T;我们曾随郭沫若静静(2)灿烂的星空,领略天街的美妙神奇;我们也曾随宗璞驻足(3)繁盛的紫藤萝,感悟朴索的人生哲理。A凝望B眺职

5、C仰望五、成语运用需耍看准成语内涵,弄清表述对象,辨別感惜色彩,辨別形似神界,弄清双重语义,结合具体语境。例5(2011年湖北省襄阳市)下列句子中加点成语使用有误的一项是()A被列为世界十大思想家Z首的“圣人”孔子,不仅在中国家喻户晓,也为I比界许多国家和人民所推崇。B不少学者认为,《襄阳好风日》地方教材对屮小学生的影响将是潜移默化的。C学校合唱团的同学们正严阵以待,迎接“红歌传唱”大赛的到来。D我国多位外交官临危受命,奔赴战火纷飞的利比亚,成功解救了我国在利公民。【模拟集训】1•根据下列材料,用简洁的语言,解释材料中“拼”的含义。(15字以内)眼下,“拼生活”成为一种社会时尚。例如

6、,刚毕业的陈明就和两个同班同学“拼房”——1500元人民币的房租分成三份,每人都能省下一大笔钱。拼主活,囊扌舌生活的方方面面:“拼卡”起到商场买东西,优惠卡、购物返券各取所需,赚商家的钱;“拼杂志”——你买《ELLE》,我买《瑞丽》,交换着看……从这些例了中,我们人致可以推断出“拼”在这里的含义。含义:2.下列加点词语解釋有误的一项()A今年“五一”文化消费成为假日经济的黑马。(黑马:指出人意料的获胜者。)B“豆腐渣”工程往往是腐败的学生兄弟。(豆腐渣:指质量差。)C民办高校争吃“教育蛋糕”。(蛋糕:喻经济利益。)D小轿车的车价会不会高台跳水?(跳水:指一项水上体育运动项目。)3.依

7、次填入下列句了横线处的词语,最恰当的一项是()%1一个学问家常常要评判和过去学者的学说,这样才能产生更新更完善的学说。%1这次政府工作会议就促进社会和谐稳定、完善为民办实事等重要工作做了。%1把英语对话融入唱歌Z中,这种的教学方法颇受同学们的欢迎。A修改布置新颖B修正部署新颖C修正布置新鲜D修改部署新鲜4.依次填入句中横线处词语恰当的一项是()%1古老的济南,城里那么狭窄,城外乂那么宽敞,山坡上一些小村庄。%1北雁南飞,活跃在出间草际的昆虫也都销声匿迹,到

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