“互联网+浪潮下”线下线上一体化混合式教学探索与实践(侯银海)

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3、与到互动、互联、互通、互享感受互联网+教育的魅力！步骤六：开始在您的班级使用云班课吧！让线下线上混合式教学轻松一点，有趣一点！邀请码：954048邀请码：643856教育无处不在学习随时随地免费开放式“云班课”教师线下线上混合式教学的助手！侯银海（忠诚践行者）践行核心价值观成就职教强国梦天职师大2015年12月18日互联网+浪潮下线下线上混合式教学探索与实践河南商丘技师学院高级技师“草根”职教先锋学术交流团队创始人移动交互式《职校生入学与生涯指导》主编彩色图解版《职校生学习指导》主编《移动信息化教学手册》组编职教界搬运工引用上海师范大学黎加厚教授“互联网+教育的主题演

4、讲”职教界搬运工引用上海师范大学黎加厚教授“互联网+教育的主题演讲”职教界搬运工引用上海师范大学黎加厚教授“互联网+教育的主题演讲”职教界搬运工引用上海师范大学黎加厚教授“互联网+教育的主题演讲”职教界搬运工引用上海师范大学黎加厚教授“互联网+教育的主题演讲”职教界搬运工引用上海师范大学黎加厚教授“互联网+教育的主题演讲”职教界搬运工引用上海师范大学黎加厚教授“互联网+教育的主题演讲”职教界搬运工引用上海师范大学黎加厚教授“互联网+教育的主题演讲”职教界搬运工引用上海师范大学黎加厚教授“互联网+教育的主题演讲”互联网+教育浪潮下线下线上一体化混合式教学探索与实践互联网+

5、教育浪潮下线下线上一体化混合式教学探索与实践“互联网+浪潮下”线下线上一体化混合式教学探索与实践“互联网+浪潮下”线下线上一体化混合式教学探索与实践交流提纲一、“互联网+教育“道与术”二、线下线上一体化混合式学习分析三、如何在“走”上转型升级？四、移动信息化教学“五宝”在混合式教学中应用五、如何在“说与练”中转型升级？六、小结线下线上作业“互联网+浪潮下”线下线上一体化混合式教学探索与实践“互联网+”行动道与术：两个人在争论风动还是幡动，慧能说：不是风动，不是幡动，是仁者的心在动。“互联网+””行动是“道”信息技术是“术”教育的问题是没有变，网络信息技术也没有根本的变化

6、，而是我们心态变化了。教育教学管理互联网思维自主开放共享透明多元智能移动互联网、云计算、大数据、物联网等特点“互联网+浪潮下”线下线上一体化混合式教学探索与实践一、借助教育信息化改善教师的线下教学行为1.课堂教学交互性2.课前预习前置性3.学习兴趣浓厚化二、借助教育信息化改变学生的线上学习方式“互联网+浪潮下”线下线上一体化混合式教学探索与实践1.学习形式多样化2.学习内容碎片化3.课后检测直观性教育4.0时代，天网、地网、人网全覆盖互联网+职业教育都加点啥？“互联网+浪潮下”线下线上一体化混合式教学探索与实践教育4.0时代，天网、地网、人网全覆盖“互联网+教育之根”都

7、加点啥？教育4.0时代，天网、地网、人网全覆盖“互联网+教育之根”都加点啥？“互联网+教育之根”都加点啥？+尊严是热爱的支点、+热爱是学习的源泉、+学习是知识的通道、+实践是能力的摇篮、+能力是自信的保障，+自信是自尊的脊梁，+自尊是生命的灵魂。教育4.0时代，天网、地网、人网全覆盖“互联网+职业教育”都加点啥？教育4.0时代，天网、地网、人网全覆盖“互联网+教育之根”都加点啥？“互联网+职业教育”道与术都加点啥？（中级篇）+教育之根=？(热爱学习加实践能力自信是灵魂）+职业教育=？（职业教育很重要国家发展离不了）+行动=？（互联网来做引