流行病与卫生统计学

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1、流行病与卫生统计学EpidemiologyandHealthStatistics（专业代码100401或077801）医学学术学位硕士研究生培养方案一、培养目标热爱中国共产党和社会主义祖国，坚持四项基本原则，遵守法纪，具有良好的敬业精神、严谨求实的科学态度和作风，愿为祖国现代化建设和卫生事业而献身；掌握流行病学与卫生统计学以及有关计算机科学、分子生物学和概率论与数理统计学相关学科的基本理论，了解本学科的发展方向及国内外研究前沿；初步具有独立从事科学研究的能力，有严谨求实的科学态度和作风，能较好地运用流行病

2、学的原理和方法对各种疾病和健康问题进行流行病学研究，能解决流行病学实际的问题，或能较好地运用卫生统计学的原理和方法对医疗卫生领域中的各种事件进行调查和研究，并在研究中具有一定的新意；可胜任科研院所、高校从事本专业或相邻专业教学、科研工作；能熟练掌握一门外语，具有阅读本专业外文资料的能力。应具有健康的体魄和良好的心理健康及社会适应能力。二、学习年限和总体时间安排全日制研究生三年。第一学期修满学分（讲座学分可以到第二学期修满），第二至三学期完成硕士论文的选题、开题，第四至第六学期收集、整理、分析资料，写出论文

3、及论文答辩。三、研究方向1.常见疾病流行病学主要探讨非传染性疾病如心脑血管疾病、糖尿病、肿瘤等疾病的病因、预防措施及进行效果评价，以及传染病的流行病学的相关研究。2.流行病学统计分析方法应用相关学科的理论与方法进行跨学科研究，以丰富和发展流行病学与卫生统计学的理论方法。3.群体健康状况评价研究不同群体例如弱势群体、大学生、居民的健康状况及其影响因素、影响机制；群体的生命质量评价及其影响机理，同时注重心理健康状况的研究。4.医疗卫生改革政策研究研究区域卫生改革现状、基本医疗卫生状况、基本医疗卫生制度、基本公

4、共卫生服务、公立医院改革等，如卫生服务的供给和利用及其评价。四、课程设置与要求（一）课程设置原则：本学科是一门交叉学科，除了相应的医学知识外，还与数学、管理学等学科相联系，跨度较大。为了能使学生在确定的培养方向上更好的得到发展，所以在课程选择上，由导师结合学生已具备的知识，可以在专业必修课、选修课等课程上进行改动，并符合研究生选课学分要求，报请研究生学院。课程设置表课程类别课程名称学时学分小计公共必修课英语（普通班）150513.5医学英语术语学903医学英文文献阅读602中国特色社会主义理论与实践研究3

5、62自然辩证法概论181马克思主义与社会科学方法论181医学统计学933计算机信息技术552.5专业必修课专业基础课线性代数72326.5概率论与数理统计学903抽样研究723卫生事业管理903医学分子生物学（含实验）1204.5专业课医学多元统计方法及SAS软件应用501.5临床流行病学301卫生服务研究451.5卫生经济学723专业英语301前沿讲座（主讲）602选修课医学文献检索3219医学论文写作241医用电子显微镜技术311医学实验动物学261现场调查方法301医学免疫学602传染病学301临床

6、心理学301合计27门课13464949备注：大学英语六级考试未通过的研究生必须选修英语（普通班），通过的研究生可根据自身需要选修医学英语术语学和医学英文文献阅读。自然辩证法概论和马克思主义与社会科学方法论两门课程所有研究生两选一。根据学生的培养方向不同有选择性的学习专业必修课中的相关课程；另补修课程：概率论与数理统计，时间序列分析，预防医学，流行病学，内科学。（二）学分要求总学分不少于30学分，其中必修课程70分及以上、选修课程60分及以上者方可获得学分。（三）主要阅读著作和期刊《流行病学》人民卫生出版

7、社《临床流行病学》林果为或郝培良《MedicalEpidemiology》RaymondS.Greenbergetal.zhongguo人民卫生出版社，Thirdedition《抽样调查》L.Kish著功过统计出版社，1998年2月第1版《抽样调查中的非抽样误差》JudithT.lessler,WillianD.Kalsbeek著中国统计出版社1998年《应用线性回归》SWeisberg著中国统计出版社1998《寿命表数据中的统计模型与方法》J.F.Lawles中国统计出版社1998《生存数据分析的统计方

8、法》ElisaT.Lee著中国统计出版社《Toxicology》KlaassenC.D.人民卫生出版社，sixthedition《《中华流行病学杂志》、《中华预防医学杂志》、《中国公共卫生》、《中国卫生统计》、《中国公共卫生杂志》、《中国慢性疾病与预防杂志》、《中国高血压杂志》、《Americanjournalofepidemiology》《中华微生物学与免疫学杂志》、《中国慢性病预防与控制》、《人口研究》、《现代预防医学》、