关于大学生社会责任感状况的调研

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1、关于大学生社会责任感状况的调研内容摘要社会责任感作为一切美德的基础和出发点,是人类理性与良知的集中表现,是社会得以发展的基石,也是大学生不断成熟和完善的标志,通过社会调研的数据结果,客观地反映了目前大学生社会责任感的现状及认识状况。调研显示大学生社会责任感现状总体较好,但是它在很多方面得不到体现。同时,针对调查的问题,我们也提出了儿点建议。希望通过本次调研能够得到大学生社会责任感现状的初步材料,提出具体可行的社会责任感意识的培养建议、相应教育方案。最后呼唤大学生增强社会责任感,积极参与到和谐社会的建设中来。关

2、键词大学生社会责任感培养正文1、引言社会责任感是指人们对在一定社会历史条件下形成的对他人,对社会所应承担的相应职责,履行各种义务和使命担当的一种强烈的自律意识和人格素质。在当代,包括我国在内的世界各国都非常重视对大学生社会责任感的培养,因为大学生是国家和民族的未来和希望,一个国家,一个民族能否自立于世界民族之林,能否实现木民族的伟大复兴,关键就在于能否培养合格的接班人和建设者。可以说,大学生的社会责任感,对我国社会主义事业的成败,社会主义和谐社会构建和发展以及大学生自身素养的完善等都具有非常重要的意义。从目前

3、高校的实际来看,大学生思想纯净,理想高远,富有正义感和同情心,多数具有较高的责任感。但是,勿庸讳言,一部分大学生的责任感明显淡化的现实确实令人担忧,他们漠视自己的责任,不愿承担自己应尽的义务。近些年,大学生频频犯罪事件一次又一次地敲响了警钟,足以引起社会的高度重视了。那么,大学生社会责任感的现状到底怎样?有什么特点?为什么会出现大学生社会责任感淡化的现实?我们又该如何解决这一问题?这些都将成为我们这次调研的主要探究内容。2、调研分析2、1研宄对象浙江财经学院国际经济与贸易专业2011届新生2、2调研方法与目的

4、本次调研采用随机抽样的方法,将问卷随机发放给40位同学,再进行统计分析。此外,我们还进行了寝室走访、上网查阅、参考文献、摄影等活动。本次调研的主要目的是了解大学生社会责任感的现状,并针对一些存在的问题提出建议,以不断增强大学生的社会责任感。2、3调研步骤及过程我们将问卷随机发放给了40位同学,全部回收。此后,我们进行了数据统计,并将这些数据做成了图表。在这基础上再进行分析,分析过程中我们还进行了上网查阅、寝室走访、参考文献等,以进一步加深对课题的认识。在小组充分讨论之后,我们整理了材料,最后撰写成报告。2、4

5、研宄结果分析和讨论我们按照层次结构,将大学生社会责任感分为家庭责任感;他人责任感;集体责任感;国家、民族责任感以及人类社会责任感。而我们的问题也正是针对这五方面提出的。当代大学生的家庭责任感你会经常关心家人吗?□会■很少□看自己是否很忙□等家人打电话给我你如何看待把年老的父母送到老人院?□很正常■看父母是公愿意□不能接受□现在还不知道图2、4、2阁2、4、1中,有82.5%的同学表明自己会经常主动地关心家人,而且没有人选择“等家人打给自己”。此外,在阁2、4、2中问到“你如何看待把年老的父母送到老人院”,有5

6、0%的同学选择了“看父母是否愿意”以及有35%的同学选择了“不能接受”。这些都表明了当代大学生家庭责任感整体是比较强的,但我们不能忽视,仍有部分大学生是缺乏这一责任感的。如阁2、4、1中有10%的同学选择了“很少关心家人”以及7.5%的同学耍看自己是否很忙。再如阁2、4、2中有5%的同学认为把年老的父母送到老人院很正常,10%的同学还没有想法。这警示着我们仍然耍加强大学生家庭责任感的教育。当代大学生的他人责任感自己对他人见义勇为的态度是?□要看实际情况,危害到自己利益则不支持口不支持,琪不关己,那应该是警察做

7、的事□敬佩,但A己很难做到■支持,但认为耍量力而行图2、4、3朋友情绪低落,会不会主动去安慰?□不会主动去,与我无关■因力关心朋友主动去安慰□在外界舆论压力下才会去劝慰朋友□让朋友自己宣泄,不打扰图2、4、4图2、4、3反映的是自己对他人见义勇为的态度,其中冇82.5%的同学选择了“支持,但认为要量力而行”。图2、4、4问到“朋友情绪低落,会不会主动去安慰”,有90%的同学选择“因为关心朋友会主动去安慰”。此外,冇10%的同学选择了“让朋友自己宣泄,不打扰”,这一选项虽然看着冇些缺乏人情味,但我们应该承认,在

8、某些吋刻这种选择确实是一有效方法。因此,从这两张图中我们得出,当代大学生的他人责任感不但强,而II比较理智。当然,像在图2、4、3中2.5%的同学选择“不支持,事不关己,那应该是警察做的事”这种想法我们应摒弃。建设和谐社会靠的是我们这个大集体,有我,有你,也有他。当代大学生的集体责任感当自己所在团队受到责备时,作为队员你怎样做?□不足自己的错,尽童推卸贵任■找出谁犯的错误,批评或背地里责怪那个人口承

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