大学生社会责任感状况调查报告

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1、社会实践调查报告报告题目:大学生社会责任感状况调查课程名称:思想道德与法律基础学院:阳明学院专业:旅游管理年级:2014级学号:140088001914008800201400880024学生姓名:徐江燕易政红刘婷婷指导教师:文厚泓报告成绩评语年月日刖§4正文5参考文献10附录三12背景社会责任感是人类理性与良知的集中表现,是社会得以发展的基石,也是大学生不断成熟和完善的重要标志,通过社会调查的数据结果客观地反应了大学生的社会责任感和现实状况。调查显示社会责任感现状总体较好,但是它在很多方面得不到体现。同时针对调查的问题,我们也提出了几点建议,希望通过调查能够得到大学生社会责任感现状的初

2、步材料,提出具体可行的社会责任意识的培养建议,相应的教育方案,最后呼吁大学生增强社会责任感积极参与到和谐社会的建设中来。社会责任感是指一个人对自己、他人、集体、社会、国家所承担的职责、任务和使命。社会责任感则是人们对这种责任的一种强烈意识,在当代包括我国在内的世界都非常重视对大学生社会责任感的培养,因为大学生是国家和民族的未来和希望。一个国家,一个民族能否自立于世界民族之林,能否实现本民族的伟大复兴,关键在于能否培养合格的接班人和建设者。可以说大学生的社会责任感对于我国社会主义事业的成败具有非常重要的意义。我们通过查阅了近年的研究文献,从对大学生的社会责任感的研究结果来看,大学生的社会责

3、任感的水平并不乐观,问题很多。此次调查主要针对于贵州师范大学的学生,主要目的在于调查现今学生对于社会责任感这一问题的认识和研究。一、研究方法本次调查釆取随机调查的方法,调查地点为贵州师范大学,共发问卷一百份,回收问卷一百份,有效问卷一百份,其中参加的有男六十人,女四十人。最后由人工统计的结果将在下面具体给出。二正文6050103020100女男1、大学生社会责任感意识的来源由调查结果可以看出,大学生学生社会责任感主要是家庭和其他方面,学校占比例较小2、当代大学生对爱心活动的看法□支持■漠视□反对由结果看出,现今大学生社会责任感相对不错,大部分学生支持爱心活动社会责任感较强,但仍然存在少部

4、分学生漠视爱心活动3、学习及以后工作的冃的□冋馈社会■赚钱□不清楚由结果可以看出大部分学生重个人利益轻社会利益,甚至相对多的学生还不清楚今后工作的目的,显示出了社会责任感的缺失4、对舍己救人的看法■愿意■不愿意□视情况而定有结果可以看出,在大学生救人方面有相当大的一部分人视情况而定,但只有相当一部分人愿意救他人,有少部分的人不愿意救他人,在这一方面还是相对较好,但仍然存在不足。此题反应出大部分认为现今大学生社会责任感缺失的主要原因在于社会和自身社会责任意识,其中社会占主要地位,因此可以看出现今社会风气的不良性导致学生社会责任感缺失7060504030□非常关心■偶尔关心□不关心2010此

5、处可以看出大学生对时事的了解程度不够,多数大学生只是偶尔关心时事,少部分非常关心。进一步反应中国的教育,特别是关于大学生社会责任感教育失败7、是否经常帮助他人□经常■偶尔□没有由结果可以看出在帮助他人方面,大部分学生只是偶尔关心和帮助他人,经常帮助他人的很少,导致社会帮助他人的思潮影响人们的社会责任感8.你认为自身社会责任感意识强吗?6050403020100□完全可以■可以□不可以

6、口菲常强

7、■较强I口不强]市结果可以看出,在大学生对自身社会责任感方面较强的占多数,非常强的占少数,甚至不强的占的比例较多,反映了现今大学生自身社会责任感的薄弱,社会责任意识的不强。9•你认为当代大学生能否

8、培养出有责任感的公民由此题可以看出,相对较多的大学生认为人学生完全可以培养责任感的公民,而大部分学生认为当代大学生可以培养出有责任感的公民,但仍然存在学生认为不可以培养责任感的公民。10・当你要扔垃圾时而附近没有垃圾箱时你会9080706050403020□随手扔掉■扔到隐蔽的地方□一直拿到手里直到扔到垃圾箱里10此题可以看出,有责任感意识的公民较多,所占比例较大,体现了当代大学生的素养相对较高,但从整体来看,仍然存在一部分大学生缺乏责任意识。三.加强当代大学生社会责任感的对策社会责任感有其丰富的内涵。它要求人有崇高的理想,健全的人格,要求人勤奋学习,敬业奉献;要求人公正诚信,团结友善,

9、关心集体,艰苦奋斗。如何培养当代大学生的社会责任感,应从以下几个方面,促进大学生加强自身修养,自觉培养社会责任意识,为竞争上岗,及吋就业,敬业奉献,打好坚实基础。1.学校教育在培养大学生责任感上应重视在学校生活中营造严格的教育责任机制。即从学习到生活,从教育到教学,从管理到服务建立全方位的大教育责任机制。有了这一全方位的教育责任机制的约束,必将使校园中一切不负责任的行为都因不可避免的“责任追究而受到有效遏制。应重视挖掘和利用各种教育

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