自然辩证法课件(新)

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1、自然辩证法概论主讲教师郭元林马克思主义学院科技与社会研究中心e-mail：guoyljy@yahoo.com.cn教师简介郭元林，男，1968年生于山西省岢岚县，现为天津大学科技与社会研究中心副教授。一、个人经历1、主要学习经历（1）1988年8月-1992年7月，就读于北京师范大学物理系，获理学学士学位；（2）1994年9月-1997年7月，就读于清华大学科技与社会研究所，获哲学硕士学位；（3）2000年9月-2003年7月，就读于中国社会科学院研究生院，获哲学博士学位。2、主要工作经历（1）1992年7

2、月-1994年8月，在山西省建筑工程学校任教；（2）1997年7月-2000年6月，在天津市教育科学研究院从事研究工作；（3）2003年7月-现在，在天津大学科技与社会研究中心任教。二、研究兴趣科学哲学和政治哲学引论一、为什么要上这门课教育部规定：1、理工农医类硕士研究生必修自然辩证法概论54学时科学社会主义36学时2、文科类硕士研究生必修马列主义原著选读科学社会主义二、加强课程建设1、2004年启动马克思主义理论研究和建设工程设立一级学科（一级博士点21个、二级103个、硕士点453个）、培训教师、全国统

3、一编写教材2、我校2009年成立马克思主义学院教育部要求985院校必须成立。曾有学生提出取消这门课，不能取消，只能加强。三、《自然辩证法》课程介绍1、来源来源于恩格斯（FriedrichEngels，1820-1895）的一部遗著DialektikderNatur（DialecticsofNature）（1873-1895），由札记和片断组成。2、出版A、第一次失败第二国际和德国社会民主党领导人，请物理学家阿隆（LeoArons，共产党员）审稿。据伯恩斯坦（E.Bernstein，1850-1932）回忆，

4、阿隆说：这些东西完全不能发表，自然科学和自然哲学方面的知识太陈旧不堪了，而数学的内容也不过是小学生的成绩。B、第二次成功十月革命后，前苏联中央马列主义学院院长梁赞诺夫（1870-1932）找到伯恩斯坦商量出版。后者让Einstein审稿。1924年6月24日，E给伯恩斯坦回复了书面意见：“B先生把恩格斯关于自然科学的札记送到我这儿来，要我发表意见看它们是不是可以出版。我的意见如下：如果这些札记的作者不是一位值得注意的历史人物，那么我就劝他不出版这些札记，因为不论用现代物理学眼光看，还是用物理学史的眼光看，这

5、些札记都无特殊价值。但我觉得这些札记是值得公布的，因为这是明了恩格斯精神意义的有趣材料。”前苏联1925年出版俄德对照本，日本1929年，中国1932年，英国1940年。3、讨论A、Arons（自然科学和数学）和Einstein（物理学和物理学史）从自然科学方面进行评价。这本书是哲学著作，奠定自然辩证法的基本框架。B、中学毕业前一年被迫退学，到工厂工作，直到1870年。C、为什么要写这本书？Marx（1818-1883）：人的自由和平等，社会公平、公正和进步。共产主义社会是“自由人的联合体”。《共产党宣言》

6、中：“每一个人自由是所有人自由的先决条件。”[康德（Ｋａｎｔ，1724-1804）：“对一个人不公平就是对所有人不公平。”]“全世界无产者联合起来。”Engels：研究“自然”，在近代自然科学的基础上创立新的自然哲学——自然辩证法，完善马克思主义理论。4、我国的发展情况A、改革开放前1949年后，我国的所有学科都要接受马克思主哲学指导马克思主义哲学自然辩证法历史唯物主义自然科学上层建筑（社会意识）社会科学生产关系自然界生产力社会存在曾经，我国和前苏联认为自然科学和社会科学都属于上层建筑，具有阶级性，批判相对

7、论和遗传生物学。我国批判中西医。正误的标准是马列主义毛泽东思想。很多科学家踊跃学习自然辩证法，怕犯政治错误。其间，我国50年代开始招收硕士研究生。B、改革开放后提出“（自然）科学技术是第一生产力、实践是检验真理的唯一标准”。自然科学成为生产力，检验标准变为科学实验等。社会科学则未变，学习和研究的同学注意不要犯政治错误。1981年，教育部发文规定，自然辩证法成为理工农医类硕士研究生公共必修课，培养和武装新一代科技工作者。1987年，学科目录改为科技哲学，但学会和课程名未变。5、《自然辩证法》课程的研究对象、内

8、容和性质自然辩证法是马克思主义的重要组成部分，其研究对象是自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。它是马克思主义关于科学、技术及其与社会关系的已有成果的概括和总结。A、对象：自然界科学技术社会B、内容：自然观科学观技术观科学方法论技术方法论科技与社会C、学科性质04年前，自然辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分。04年教育部新教材，变为“自然辩证法是马克思主