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时间:2018-10-25
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1、军校学员队干部应扮演好的“四种角色”:学员队干部是学员队各项工作和活动的领导者与组织者,在实际工作中应当扮演好“四种角色”,即学员日常生活与管理工作的服务者,学员思想素质与道德品质的培养者,学员立志成才与全面发展的指导者,学员人生困惑与心理问题的疏导者。 关键词:学员队队干部角色 学员队是军队院校的基层组织,是学员健康成长的熔炉,是提高学员综合素质、培养合格军事人才的直接土壤。学员队干部是学员队各项工作和活动的领导者与组织者,在实际工作中应当扮演好以下四种角色。 一、学员日常生活与管理工作的服务者 在学员队的管理
2、工作实践中,队干部负有重要的管理职责,涉及学员生活的方方面面,对加强学员队全面建设、培养新型军事人才,负有重大责任。队干部全部工作的出发点就是为了学员的成长进步。但是队干部又不同于一般的行政管理干部,如果队干部长期扮演着管理者的角色,这往往导致学员情绪上的对立,管理效果也会大打折扣。因此,学员队干部角色需要从管理型向服务型转变,扮演好学员学习和生活上的服务者,培养“以学员为本”的服务意识,一切为学员利益着想,“一切为了学员,为了一切学员,为了学员的一切”,既关注学员当前的成长发展现状,也着眼于学员的未来发展,在政治上、思想上
3、、学习上和生活上全面关心爱护学员。在教学中,学员队干部要搞好教员与学员之间的沟通,解决矛盾,当好联络员、协调员、监督员,发挥好双向反馈作用;在日常管理工作中,要积极为学员创造积极向上、团结和谐的学习和生活氛围;在生活中,要深入了解学员的真实想法和迫切需要,帮助他们解决实际困难,成为他们生活中的朋友。 二、学员思想素质与道德品质的培养者 胡锦涛主席提出了“坚持学校教育、育人为本,德智体美、德育为先”的思想。我们党关于把德育放在首位的思想,反映了国家和军队现代化建设事业对于人才的客观要求。军队院校培养人才的目标是为军队现代化
4、建设造就一批德才兼备的合格人才,他们不仅要有扎实的专业知识和科学文化功底,还必须具有良好的思想政治素质和道德品质,具有艰苦奋斗的献身精神以及实事求是、开拓进取的科学精神。军校学员正处在世界观、人生观形成的重要时期,可塑性比较强,学员队干部应积极引导学员树立正确的世界观和人生观,培养学员良好的思想道德素质。首先,要充分利用党团活动时间,组织学员学习党的先进理论,经常对学员进行世界观、人生观教育和讨论,消除学员功利意识、享乐主义、拜金主义、极端个人主义和绝对平均主义等思想倾向,形成讲学习、讲政治、讲正气的良好氛围;其次,要开展各
5、种活动和社会实践,做到事事是教材,让学员在实践中深化理论认识,把道德认知转化为内在信念,转化为实际行动;最后,学员队干部在思想道德品质修养上要为学员树立榜样,言传身教,以一言一行、一举一动去影响、熏陶学员。在日常生活中,要耐心细致地帮助学员规范言行,培养良好的道德品质。要利用每一次教育和谈心的机会教他们做人的道理和做事的方法,用自己的政治素养、道德品行、生活作风、学习态度以及过硬能力等影响学员,使学员在管理教育实践中,加强思想品质修养,素质得到全面发展。 三、学员立志成才与全面发展的指导者 《军队基层建设纲要》明确指出“
6、抓好科学文化学习……创建学习型军营,培育知识型军人”。军队院校的根本任务是培养高素质新型军事人才,基层学员队是人才培养和成长的平台,学员队党支部作为党的基层组织,其育才能力是完成出人才成果这一重要使命的基础,影响着人才成长过程,关系着人才培养的质量。学员队干部要帮助学员明确学习目的,端正学习态度,引导他们发奋学习,成为学员立志成才与全面发展的指导者。一要更新观念,增强学员自主学习的能动性,在学习管理上真正做到“放手”、“放心”。当今社会是知识爆炸的社会,新观念、新知识层出不穷,学习的内容和范围已不再局限于书本。所以,学员队干
7、部要放手让学员学习自己感兴趣的知识,只要是有利于学员自身能力素质增强和个人发展进步的都可以;二要深入学员,充分调研,针对每个学员的特点,正确引导其制定个人成才目标和远大理想抱负,激发学习的动力。要教育学员把“理想信念坚定,军事素质优良,科技底蕴厚实,创新能力突出,身心素质过硬”作为自己的成才目标,引导学员端正学习态度,把成才愿望与勤奋求知统一起来,不断激发学员的学习动力。三是学员队干部应利用课余时间和双休日时间,积极组织学员开展第二课堂活动。第二课堂活动是学员综合素质培养的重要载体,它有利于学员知识的融会贯通,提高学习的内驱
8、力,达到促进学员全面成才的目的。根据学员自愿原则,成立书法、演讲、绘画等各种兴趣小组,组建篮球队、足球队等,使学员的个性得到锻炼,能力得到拓展,素质得到提高。 四、学员人生困惑与心理问题的疏导者 党的十七大报告指出,“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导”,体现了新时期思想政
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