大学生学业援助的社会工作介入理据与路径

《大学生学业援助的社会工作介入理据与路径》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、大学生学业援助的社会工作介入:理据与路径张晶华丁福兴吴波苏州科技大学摘要：高校扩招以来，大学生学业不良问题口益突出，如何科学、有效地对学业不良的大学生群体实行援助，已成为高校学生工作必须而对的现实问题。大学生学业援助从社会工作的基本理念及生态系统观点找到了理论依据，大学生学业援助应秉承社会工作的核心理念，大学生学业援助的路径创新可从个案社会工作、小组社会工作和社区社会工作着手，大学生学业援助的社会工作介入砬注重准备、预估、计划、干预等关键环节。关键词：学业援助;社会工作;理据;作者简介：张晶华（1974-）,女，数理学院，助理研究员，教育学硕士

2、。研究方向：教育基本理论，高等教育管理。作者简介：丁福兴（1972-）,男，教育与公共管理学院，副教授，管理学博士。研究方向：高等教育管理，教育基本理论。收稿日期：2017-06-22基金：江苏省高校哲学社会科学研究项目：大学生学业风险管理及社会工作介入方法研究（2015SJB563）Socialworkinvolvingincollegestudents’academicassistance〔MotivationsandpathsZhangJinghuaDingFuxingWuBoSuzhouUniversityofScienceandTec

3、hnology;Abstract：Collegestudents'underachievementproblemsareincreasinglyprominentsincetheenrollmentexpansionofcollegesanduniversities.Howtohelpstudentsgroupsofunderachievementscientificallyandeffectivelyhasbecomearealisticproblemforcollegestudents’work.Collegestudents’academ

4、icassistancefoundthetheoreticalbasisfromthebasicconceptofsocialworkandtheecologicalsystemperspective.Collegestudents’academicassistanceshouldupholdthecorevaluesofsocialwork.Thepathinnovationsofthecollegestudents’academicassistancecanbeginfromthecasesocialwork,groupsocialwork

5、andcommunitysocialwork.SocialworkInvolvingincollegestudents’academicassistanceshouldpayattentiontokeylinksofpreparation,forecast,planandintervention.Keyword：academicassistance;socialwork;motivations;paths;Received：2017-06-22随着高等教育大众化的实现，高校学业不良群体有逐年壮大趋势。据统计，“国内每年有约50万大学生退学，占在

6、校生的0.75%，其中有很大一部分学生是因为学习成缋不合格，对自己或是对学校丧失信心。”m由此可见，学业不良引发的严重后果正日益显现出来。社会工作是一种助人自助、解决困难的专业化活动。m为了提高学业援助的成效，在大学生学业援助中介入社会工作的理念和方法，对于丰富学业援助内容、改进学业援助方式、实现学业援助的路径创新都有着积极的意义。一、社会工作介入大学生学业援助的理论依据大学生学业援助的社会工作介入，主要吸收与借鉴社会工作的基本理念及生态系统观点，以应对与解决多元化的大学生学业不良问题。（一）社会工作的基本理念及其介入大学生学业援助可行性社会工

7、作是一种专业化的助人活动，社会工作介入学校事务管理起源于20世纪初的美国，经过一个世纪的发展，其工作性质“已经从最初的协助学校和家长解决个别学生的问题，发展到服务领域遍及学生的全面发展、家庭教育、学校教育、社区教育等多层面、全方位的专业服务和社会事业”位1。社会工作以人木主义、“人在情境中”、优势视角、社会学习理论、自我发展理论等作为价值基础，并由此“引申出社会工作的三个基本理念:助人自助的理念、尊重和平等的理念、服务的理念。”U1其中，“助人自助”是社会工作的核心理念和基本信条，最终目的是帮助案主认识自我、提升能力、实现自助尊重和平等的理念是

8、指人生而平等，每个人都应得到他人尊重，不应因他的身份地位等有所区别；服务的理念是指社会工作的本质属性是一种社会服务，其宗H与A标是要帮助人或社会解决问