全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷(四)

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1、----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷(四)得分评卷人一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。1.中华人民共和国教师法》于____起开始施行。()(济宁市)A.1995年9月10日B.1994年1月1日C.1986年7月1日D.1997年1月1日2.《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施

2、有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究()(洛阳市)A.民事责任B.刑事责任C.一般责任D.行政责任4.世界上最早系统地论述教学理论的专著是()(山东省)A.中国古代的《学记》B.古代印度的《吠陀》C.柏拉图的《理想国》D.亚里士多德的《政治学》5.提出“泛智”教育思想的教育著作是()(山东省)A.《教学与发展》B.《大教学论》C.《教育漫话》D.《教育过程》6.学校管理的出发点和归宿是()(广州省)A.制定严格、规范的管理制度B.明确管理目标

3、C.尊重人的主体能动性,调动人的积极性D.形成良好的校风7.注重加强学生文学、艺术鉴赏方面教育与拓展学生文化素质的文化素养课程和艺术团队活动,注重培养学生知识与社会实践相结合的能力和环境保护等方面的课程属于()(青岛市)----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.学生中心课程8.国近代制度

4、化教育兴起的标志是清末的()(郑州市)A.洋务运动的推行B.废科举,兴学校C.京师大学堂的成立D.北洋大学的创建9.由于喜欢某人、某群体或某件事,乐于与其保持一致或采取与其相同的表现,这是态度形成过程中的哪一个阶段()(安徽省)A.顺从B.认同C.内化D.改变10.苏联教育家马卡连科提出:“要尽可能多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这提示我们应注意贯彻的德育原则是()(哈尔滨市)A.正面教育与纪律约束相结合B.集体教育与个别教育相结合C.尊重信任与严格要求相结合D.依靠积极因素克服消极因素11.在教

5、育心理学看来,()既是课堂管理研究的范畴,也是学习过程研究和教学设计研究不容忽视的内容。(南昌市)A.教学内容B.教学环境C.教学媒体D.教学过程12.编写教科书的直接依据是()(浙江省)A.教育方针B.教学原则C.课程计划D.学科课程标准13.在不同社会,或同一社会不同的历史时期,教育的性质、目的、内容等都各不相同。这体现了教育具有()(武汉市)A.永恒性B.历史性C.阶级性D.相对独立性14.课程计划的首要问题是()(山西省)A.学科开设顺序B.教学时数C.课程设置D.学年编制15.有的人判断客观事物时

6、不容易受外来冈素的影响和干扰,这种认知方式属于()(郑州市)A.冲动型B.场独立型C.场依存型D.沉思型----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方16.《中共中央关于教育体制改革的决定》指出,要有计划、有步骤地普及九年制义务教育,并把其责任交给()(郑州市)A.国家B.地方C.学校D.家长17.在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速

7、、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点?()(吉林省)A.复杂性B.师范性C.创造性D.主体性18.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是()A.以知为开端,知、情、意、行依次进行B.以情为开端,情、知、意、行依次进行C.以意为开端,意、知、情、行依次进行D.视具体情况,可有多种开端19.班集体形成的主要标志之一是()(开封市)A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确的集体舆论D.确定了班级工作计划20.训练学生对阅读的东西产生一个类比或表现,以加深理解的学习

8、策略属于()(株洲市荷塘区)A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.元认知策略21.在我国当前基础教育课程改革中,初中阶段课程设置的特点是()(海南省)A.以综合课程为主B.以分科课程为主C.分科课程与综合课程相结合D.分科、综合与活动课程相结合22.“教然后知困”“能者为师”“弟子不必不如师”等说明我国师生关系()的特点。(浙江省)----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-----

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