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1、水浒传导学案及答案题：水浒传【学习目标】1．把握小说波澜起伏的情节，体会小说的链式结构和巧妙构思。2．深入理解小说的主题思想，培养学生阅读古典名著的兴趣。3学会读书与思考相结合，并鼓励学生的创新精神和创新思维。【学习重点、难点】1．结合小说情节深入理解小说的主题思想及小说人物形象。2培养学生学会创新的思维，创新的阅读。【学法指导】外广泛的阅读原著，内精读选段，了解小说的结构特点，深入理解小说人物形象和主题思想。【学时安排】两时【学习过程】第一时一、预习导学阅读《水浒传》，完成下列题目。1《水浒传》的作者_______,朝代___
2、____,它是我国第一部___________小说。2《水浒传》的作者是_____，该书描写了北宋徽宗时，以_____为首的108名好汉在水泊梁聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。3《水浒传》是以________为主要题材,通过一系列__________的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了_______________,歌颂了_________________________4写出与下列情节相关的主要人物大闯五台___________误入白虎堂___________风雪神庙___________大闯野猪林___________醉
3、打蒋门神___________怒杀阎婆惜___________大闹清风寨___________斗浪里白条___________智取生辰纲___________探穴救柴进___________浔阳楼题反诗_________血溅鸳鸯楼___________补全回目d史大郎夜走华阴县,______拳打镇关西赵员外重修殊院,________闹五台_____倒拔垂杨柳,______误入白虎堂梁泊______落草,汴京城______卖刀_____押送金银担,_____智取生辰纲_____剪径劫单人,_____沂岭杀四虎_____斗法破高廉,
4、_____探穴救柴进_____教使钩镰枪,_____大破连环马宋公明夜打曾头市,_____活捉史恭_____浙江坐化,_____衣锦还乡;_____神聚蓼儿洼,_____梦游梁泊放冷箭_____救主,劫法场_____跳楼6关于这篇你还有什么不懂的地方，请大胆提出。二、堂助学1．导入2结合具体情节分析人物的性格特征。鲁智深（花和尚）武松（行者）吴用（智多星）林冲（豹子头）李逵（黑旋风）宋江（及时雨）杨志（青面兽）3了解《水浒传》高度的艺术价值。4释疑解难小结三、堂巩固1梁一百单八将中第一个出场的人物及其绰号是:__________
5、__。2《水浒传》中三位女英雄及其绰号:_________________；_____________；_______________。3《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征是_________________________________________。4“黑熊一身粗肉,铁牛似遍体顽皮,交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系怒发浑如铁刷,狰狞好似狻猊天蓬恶煞下云梯。”这几句话写的是________他的性格特点是___________________________。“眼如丹凤,眉似卧蚕大耳垂珠,唇口方正额阔顶平年及三旬,有养济万人
6、度量身躯六尺,怀扫除四海心机志宇轩昂,胸襟秀丽”这段话描写的人物是_______他的主要性格特点是:_______________________________________________________________________________。6写出有关武松的三个情节:_______________、__________________、___________________。7《水浒传》中坚决反对招安的将领是:____________、_____________。8“耗国因家木,刀兵点水工纵横三十六,播乱在江东
7、。”这首童谣唱的人物是_______________。9《水浒传》中诸英雄落草前是军官的有:_________、___________、_______________10《水浒传》中两位打虎英雄的名字及打虎的地点是:__________________、_______________第二时一、预习导学1选择《水浒传》中自己最喜欢的人物，写一篇短发表自己的看法。（200字左右）二、堂助学阅读《鲁提辖拳打镇关西》、《智取生辰纲》，回答问题。1鲁达为金老父女凑盘缠时，李忠摸出二两银子，鲁达不收，丢还李忠。为什么用一个“丢”字？鲁达把金
8、老父女送走以后才去找郑屠算账，为什么这样安排？2智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式，吴用等好汉引诱对方上钩全然不露痕迹，杨志虽极精细，仍然中计。为什么到最后才说出其中的奥秘？3释疑解难4小结三、堂巩固[片断一]牛二紧揪住杨志，说道：“我偏要买你这口刀！”杨
