广东药学院保险专业人才培养书.doc

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1、广东药学院2010年人才培养方案保险专业健康保险方向（本科）人才培养方案一、培养目标培养德智体全面发展，能适应现代经济社会发展与创新要求，具备扎实的经济学理论基础与风险管理和保险基础理论，具备医学、药学的基本理论、知识和技能，熟悉健康保险领域相关理论和我国的医疗保障制度，熟练掌握保险业务操作的基本技能和方法，通晓保险法规和国际保险惯例，具有较高的外语和计算机运用水平，能胜任保险公司、保险中介机构、监管机构、银行等金融机构，特别是与健康保险有关的单位和部门保险工作的复合型、应用型人才。二、人才培养模式（一）培养措施根据“厚

2、基础、宽口径、强能力、高素质”的原则进行人才培养，本专业主要培养措施有下以几方面：1．以弹性学分制为手段，培养保险方面的专门人才。2．加强学科内涵建设，规范教学和教学管理，形成具有医学、药学特色的，以素质教育为核心的学科群和课程体系。3．以综合测评为导向，对学生的发展进行引导，提高学生智育、创新能力与综合素质，鼓励学生参加科研、创新与社会活动，如参加大学生“挑战杯”、“三下乡”、青年志愿者、勤工助学等活动。4．组织学生在校内、校外的教学基地进行教学实践。开展多种形式的实践教学，培养学生的动手能力。5．充分利用现代科学技术

3、成果，改革教学手段，运用计算机软件模拟实验等教学手段，改变教学形式，提高教学效果。6．开辟第二课堂，开展一系列融思想性、学术性、知识性、实用性于一体的学术讲座和文化、科技活动，全面提高学生的综合素质。（二）素质、能力、知识结构要求毕业生应具有良好的职业道德，具有一定的人文社会科学知识和较为扎实的专业知识等素质，具备保险学方面的基本理论和6广东药学院2010年人才培养方案基础知识，接受科学管理方法和技巧方面的基本训练，具有从事保险业务、特别是健康保险业务的基本能力。知识结构要求如下：1．基本素质——通识教育课平台：思想政治

4、理论课、英语、体育、大学计算机基础、大学生就业指导课、大学生心理健康教育、大学语文等。2．基础知识——基础课平台：大学英语、高等数学、微观经济学、宏观经济学、管理学、货币银行学、保险学、财政与税收、会计学、统计学。3．专业知识——专业课平台：人身保险、资产评估、国际贸易、财产保险、保险营销学、社会保险学、国际金融、再保险、金融模拟实验、保险法与案例分析、风险管理学、保险专业英语、保险经营与管理学、保险精算学等。4．实践能力——实践教学平台：保险业务模拟操作实验、军训、思想政治理论课实践教学课、综合素质学分。5．特色——方

5、向、特色课程平台：药学概论、临床药物学、基础医学概论、临床医学概论、预防医学等。三、学制基本学制4年，实行弹性学制。四、主干学科经济学、管理学。五、主要课程微观经济学、货币银行学、保险学、会计学、统计学、人身保险、社会保险学、再保险、基础医学概论、临床医学概论、预防医学等。六、主要实践环节入学教育与军训、思想政治理论课实践教学课、毕业实习、毕业论文、综合素质(创新科技活动、三下乡、第二课堂、竞赛等)。七、毕业要求及学位授予学生修完规定课程，考核合格，取得162学分，可准予毕业，发给毕业证书。凡符合《广东药学院普通高等教育

6、学士学位授予工作细则》规定者，授予经济学学士学位。6广东药学院2010年人才培养方案八、教学时间分配表学年学期　周数内容第一学年第二学年第三学年第四学年小计一二三四五六七八教学15181818181818　123考试2222222　14军训(含入学教育)3　　　　　　　3毕业实习（含论文、设计）　　　　　　　1616毕业教育　　　　　　　33思想政治理论课实践教学课　2　　　　　　2小　计　　　　　　　　0假期5555757039合　计2527252527252719200注：毕业实习（含论文）安排可参考：第八学期第1周

7、至第16周，共16周（含假期，放假以实习单位为准）。九、课程设置、学分学时分配与比例及毕业学分要求课程类别学分学时学时比例（％）公共必修课42.579229.6%基础必修课3359422.2%专业必修课33.560322.6%限定选修课2850418.9%公共选修课101806.7%课内教学小计1472673100军训（含入学教育）3／／毕业实习（包括毕业论文、设计）10／／思想政治理论课实践教学课2／合计162／／十、指导性教学计划见表-1至表-3。6广东药学院2010年人才培养方案表-1　　　　　　广东药学院本科指导

8、性教学计划（必修课）专业：保险专业健康保险方向课程设置序号开课单位课程名称/英文名称学分学时理论学时实验学时各学年学期学分一学年二学年三学年四学年一二三四五六七八公共必修课1中国近现代史纲要教研室中国近现代史纲要2363602　　　　　　　2思想道德修养与法律基础教研室思想道德修养与法律基础2.563630　2.5