提高教育质量的措施和意见

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时间:2018-10-25

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1、丰乐中学提高教育质量的措施和意见一、我校教育质量的现状:通过对近二年初中毕业会考检测成绩的对比和分析,我校的教学成绩虽逐年上升,但是,在全区处于中下水平。如何进一步提高我校的教育教学质量,是我校发展中的一个新课题。二、提高教育质量的措施和思路以加强教师队伍建设、发挥骨干教师引领作用为出发点,以完善考核管理办法,加强常规管理为落脚点,以常规管理、教研为抓手,确保教育质量的稳步提高。(一)统一思想、提高认识我校在今年的开学工作会议中,及时向全体教师传达教育局会议精神的同时,对我校的教育质量现状向全体教师进行了说明和分析,如何提高我

2、校的教育教学质量,是我校今后发展中的中心工作,学校领导和全体教师思想上都要高度重视,结合自己的工作实际把提高教育教学质量落到实处。(二)、加强教学常规管理进一步补充和完善各项规章制度,以制度管理人和事,使学校管理走上科学化和规范化的道路。1、教学“五认真”要落到实处全体教师都要认真执行和落实《丰乐中学教学“五认真”制度》的有关规定,对“五认真”强调如下:(1)认真备课⑴教案中必须有课题、教学目标、教学重点、难点及所运用的教学方法和教学时间、教具准备、板书设计、课后记载。⑵教学过程要详写,从中能看出板书什么内容,看出所运用方法的

3、步骤。⑶每节课都要有小结,小结内容都写出来。⑷从教案中能看出练习题以及布置的作业(5)教案体现创新精神。(6)学校要求超课时备课。(2)认真上课教师严格遵守候课制,上课铃响5分钟后进教室,视为旷课扣10分;外出学习、听课、请假等必须事先调好课程,否则,造成空堂以旷课处理(旷职半天);上课期间不得随意离开课堂;早退超过5分钟,以旷课一节课处理;每堂课任务明确,重点突出,严禁出现科学性错误,违反一次扣10分;严禁坐姿上课。严禁穿奇装异服进课堂;不准在教室内吸烟,违反一次扣10分;不准在上课期间接打手机等,违反一次扣10分。每个教师

4、应一律按教导处课表上安排的节数按时上课,不经教导处批准,不得随意调课,如有违反,按旷课一节对待。(3)认真布置和批改作业作业布置题量适当,难易适度,内容符合教学要求;每天的课堂作业全部及时批改;批改符号统一规范,批语书写清楚、工整、重在鼓励。作文要全批全改。(4)认真进行学习辅导有学期辅导计划;优生、后进生辅导每周1次及以上,每次时间不少于30分钟;辅导内容有针对性,有辅导情况记载(包括时间、地点、对象、内容、效果等);每月有辅导阶段性小结。(5)认真进行成绩考核和质量分析每学期的期中、期末考试检测后有质量分析报告,认真进行质

5、量分析,并指导学生自我分析;及时进行讲评,使师生共同认识教学中的成绩和问题,明确今后努力方向。2、严格遵守作息时间全体教职工都要严格遵守作息时间,不迟到、不早退,如有违反者按《丰乐中学考勤管理办法》执行。(三)加强教研工作,努力提高教研水平1、继续加强学校教研组工作教研组长要高度负责,一方面要开展好教研组的常规工作(检查教师的教案和批阅作业、组织本组教师开展公开课的上课、说课、评课,资料的收集);另一方面要组织本组教师积极学习新课改、新理念、新教法,此外,还要加强对新教师的指导和培训。全体教师都要按时参加星期四的教研活动,无故

6、不参加者按旷职一节课处理,每位教师每学期不得少于1节公开课,达不到上述要求的,学期结束时,量化考评时相应的栏目不得分。2、继续加强校本培训校本培训作为一种教师继续教育的重要形式,比较符合我国地域分布广,培训任务重,经费短缺,保持学校正常教学秩序等实际情况,成为一种与离职培训优势互补的运作方式。通过宣传和学习,使我校教师提高对校本教研的认识,继续开展好校本教研,每学期都有业务进修笔记。3、继续开展好联片教研活动根据五中片联片教研活动的安排和我校教导工作计划安排,要积极参加片区兄弟学校的观摩教学,今年5月14日,我校要承办片区语文

7、课题研究成果展示,文科教研组要结合校级课题研究,做好规划和准备,争取在今年的联片教研活动中有新的突破,通过联片教研活动来促进我校的发展和师生的成长。4、开展好专题研讨活动,提升办学水平理科教研组围绕校级课题《现代教学媒体在农村理化生教学中的应用》,制定研讨方案,实施的步骤及阶段性应取得的成果。文科教研组继续搜集、整理和编辑《中华经典诗文诵读》(二)。英语教研组搜集和整理特色学校建设的相关资料。通过一系列活动,进一步提升我校的办学层次和水平。(四)完善教师量化考核管理制度召开教职工大会,广泛征求广大教师的意见,进一步完善《丰乐中

8、学教师量化考核管理细则》和《丰乐中学班主任考核管理办法》,评优选先、职称的评聘与教学成绩挂钩,绩效工资的发放向一线教师倾斜,充分体现多劳多得和优质多酬的原则。(五)加强青年教师的培训培养工作青年教师是学校的希望,学校的未来。因此,加强青年教师的队伍建设,不断提高青年教师教育教

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