4.1-和朋友在一起

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1、友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而是值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨和贪婪的死敌；它时时刻刻都准备舍已为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。——薄伽丘名言说明了什么？友谊是人生的重要部分。友谊能带给我们巨大的力量。第四课友谊与成长同行和朋友在一起学习目标：学会处理交友中遇到的各种问题学习重点：学习难点：1.认识长大后朋友圈的变化。2.知道与朋友交往中会遇到的问题。3.理解朋友对我们的影响。友谊的力量阅读教材P38-P43并思考以下问题：1、随着年龄的增长，交友的范围、与朋友活动的内容有什么变化?2、与朋友交往过程

2、中会遇到哪些问题？3、青少年交朋友有什么意义？朋友对我们有什么重要影响？自主学习合作探究要求：1、比较一下小学到初中朋友圈的变化。2、积极动脑，发言大声，倾听无声。我的朋友圈同伴父母朋友老师在下面这些情境中，你的选择会是谁？◎快乐的事和谁分享？◎心里的秘密和谁倾诉？◎遇到的困难向谁求助？◎喜欢和谁一起外出游玩？某校做了一次“中学生交往调查”，共调查了254人，回收有效问卷221份。请你和他们一起进行数据的分析和整理工作。项目父母老师朋友兄弟姐妹谁也不说其他人数4112152432742百分比18.55%5.43%68.78%19.46%12.22%19.00%你会

3、把烦心事向谁倾诉？上述数据说明了朋友成为中学生活中的重要部分，中学生与朋友的关系越来越密切。并说说你的交友状况。长大，意味着什么？探究与分享在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把你的名字写在下图的相应位置。疏远亲近幼儿园初中小学你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？提示：1）我的同性朋友多，异性朋友相对较少，基本都是同年龄的朋友，性别类似，都是汉族朋友，没有宗教信仰……2）随着年龄的增长，我的交友范围不断扩大，不再局限于居住地区或者同一学校的朋友。通过各种

4、校内、校外活动，我结识了更多的新朋友，拥有不同的兴趣爱好……1.随着年龄的增长，交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？1）随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。新课讲解2）自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。小学时的朋友分开了，在这个新的、陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢？没有朋友我感到孤单，有了朋友有时又觉得增添了不少麻烦。随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？提示：1）小学阶段的学生都比较单纯，所以真正的友谊并不难，可是随着年龄的增长，人的认识不一样了，想法不一样了，要

5、找到志同道合的朋友就比较难了。但是只要付出真情，总能找到自己的友谊。2）不会。结合自己的实际情况回答。2.与朋友交往过程中会遇到哪些问题？1）对友谊的渴望，让我们相互靠近。2）经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。要求：1、4人组进行交流讨论。2、组长做好记录，确定中心发言人。合作探究友谊的力量朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋友圈影响力”图，你有什么发现？探究与分享姓名：对我的影响：姓名：对我的影响：姓名：对我的影响：姓名：对我的影响：姓名：对我的影响：姓名：对我的影响：姓名：对我的影响：“朋友

6、影响力”图朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好，甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。赖业全，是江西赣县中学北校区高三年级的学生，从小学五年级的开始就完全不能走路，在他的同班同学中，有两位名叫卓岩、陈长忠的小伙坚持8年背他上学，感动了每一位在校师生。每天，上课铃声还没响，两名小伙就用轮椅推着瘦小的残疾同学赖业全从宿舍来到教学楼。到了楼梯前，就从轮椅上把他背起，小心翼翼地从一楼爬上四楼。下课后，就再把他送回寝室，去食堂打好饭一起吃，如此反复，孜孜不倦。卓岩、陈长忠坚持8年背赖业全上学，他两人用实际行动诠释了什么的力量？青少年交朋友对我们有什么意义？朋友对

7、我们有什么重要影响？P42-43孔子说“友直，友谅，友多闻，益矣”友谊具有怎样的力量？1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟到生命的美好。拓展空间有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”你同意这个观点吗？结合既的交友经历谈谈感受。收获园地通过本节课的学习，我懂得了……收获园地和朋友在一起交友范围和内容的变化友谊的力量朋友对一个人的影响很大朋友见

8、证我们走过