寄宿制高中班主任工作“减负”策略探究

寄宿制高中班主任工作“减负”策略探究

ID:21896279

大小:60.50 KB

页数:10页

时间:2018-10-25

寄宿制高中班主任工作“减负”策略探究_第1页
寄宿制高中班主任工作“减负”策略探究_第2页
寄宿制高中班主任工作“减负”策略探究_第3页
寄宿制高中班主任工作“减负”策略探究_第4页
寄宿制高中班主任工作“减负”策略探究_第5页
资源描述:

《寄宿制高中班主任工作“减负”策略探究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、寄宿制高中班主任工作“减负”策略探究为了我国基础教育更好更快地发展,在部分城市、地区出现了一批寄宿制高中,相对于走读制高中,它能使学生有更多时间在学校学习,而且由于学校规模大,可以让更多的学生在中考后进入高中继续读书。但是高中生不同于大学生,他们尚未成年,在学校的学习和生活上的事都要由学校负责,由此就出现了一个问题:教师不愿意承担班主任工作,但班主任却在寄宿制高中的管理中起着重要作用。要改变这种状况,必须要给班主任“减负”,对班主任实行人性化管理。关键词寄宿制高中班主任工作“减负”策略当下寄宿制高中的出现大大缓解了一些升高中入学难的问题,有利于

2、实现教育公平,提高教学质量。但是在这种寄宿制高中,绝大多数教师都不愿意担任班主任工作,曾经让很多教师竞相争取的班主任工作并不是如一些文章所说现在的教师缺乏奉献精神和敬业精神,而是过多的责任和压力使得班主任们步履蹒跚。要切实改变寄宿制高中班主任工作无人问津的状况,最主要的就是切实给从事班主任工作的教师减轻负担,让他们真正体会担任班主任的乐趣并获得成就感。一、坚持以人为本,制定相应制度,减轻班主任负担1.实行班主任灵活坐班制度寄宿制高中的班主任实际工作时间远远超过了8小时,学校对班主任的要求特别细化,从早上不到7:00开始监督早读,到晚上10:00

3、晚自习结束后查宿舍,期间除了中午正常下班之外,班主任必须在学校坐班,没有丝毫的自由,这让班主任们实在不堪重负,也使部分家里有实际困难的班主任无法兼顾家庭,招致班主任的抱怨。笔者认为,学校没必要硬性规定班主任必须按时到校坐班,应允许班主任在能够完成学校规定工作的前提下弹性坐班。2.实行后勤社会化,减轻班主任负担与走读高中相比,寄宿制高中班主任还要承担宿舍管理工作,这项工作比其他常规工作更让人不堪重负,也是多数教师不愿意承担班主任工作的原因之一。宿舍管理工作并不是简单强调一下宿舍的纪律、卫生和查宿,而是要求班主任全天候随时处理学生宿舍发生的一切问题

4、,为此学校要求班主任24小时开机,一旦学生晚自习回宿舍后出现生病或者打架之类的事情,值班领导的第一反应就是让学生给班主任打,由班主任自己处理。寄宿制高中学生大多未成年,后勤管理压力大是必然的,但是可以实行后勤管理社会化,聘请物业公司全面管理。当然,这并不意味着班主任对于宿舍不闻不问,相反,班主任除了平时要求学生严格遵守宿舍管理制度外,还要为方便宿舍管理人员检查提供必要的帮助,与宿管人员齐抓共管,使学生在宿舍没有违纪行为,这样班主任的负担会减轻很多。3.适当减少班主任的教学工作量一般情况下,班主任的教学工作量和和科任教师的是相等的,也就是说除了处

5、理日常的管理工作外,还要承担繁重的教学任务,而目前教育体制下,显然成绩的重要性在学校和家长看来要高于班级管理,这使得班主任很难兼顾班级管理和教学。笔者认为,从事班主任工作的教师教学任务应依据其班级管理和个人能力的高低予以适当调整,让班主任能够真正兼顾管理和教学。4.实行班主任轮换制,真正实现全员育人班主任工作应该实行轮岗制,三年一轮换,新班主任上岗前先给在任班主任当副手,学习班级管理经验,分担班主任的管理工作。长此以往,绝大多数教师都有了班主任工作经历,在以后的教育教学中就有了管理意识,全员育人才能真正落到实处。5.学校相关部门应配合好班主任工

6、作目前在部分寄宿制高中管理过程中,行事简单,把许多学校管理工作都推给班主任,有了问题通报班主任,给班主任带来沉重压力。多如牛毛的工作使得班主任疲于应付,很难创造性地开展工作。其实学校各处室完全可以把一些工作分流,比如说高一新生报到时所交费用完全可以由财务室的人员直接收取,不必先让班主任收取然后再交到财务室;新生录入基本信息时可以由信息技术教师指导学生在微机室集中填写,信息导出后由学生再次核对确认,不必把这项工作推给班主任,让班主任输入学生信息,上交后再去打印让学生签字确认,然后再上交纸质版信息。如果学校能够注意各部门协调配合好班主任工作,班主任

7、工作减少了一些负荷,一定会做得越来越好。6.营造学生自主管理的氛围对于高中生,学校本应培养学生独立自主的能力,但在寄宿制高中,学校唯恐学生出一点状况,把所有责任推给班主任,给学生造成一种错觉:班主任什么事都得管,有什么事只找班主任就行了;学校的不论大事小事都要求班主任亲自去做或者亲自监督,班主任必须是“保姆”型的。其实这对班主任和学生来讲都是无益的,学生久而久之会缺乏自觉性并产生依赖性,班主任教师会因为过多琐事而影响教学和教研。学校应营造学生自主管理的校园文化,并制定与之相适应的制度,加强学生自主管理,减轻班主任工作负担。7.评价标准力求多元化

8、寄宿制高中和其他走读高中一样,看重考试成绩、竞赛辅导、优质课比赛,在这些方面取得成绩的教师往往在评优选先中占据优势,在学校特别受重视,而从事班主任工作

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。