关于企业培训的全面探索

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时间:2018-10-25

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1、关于企业培训的全面探索摘要:当今市场是竞争的市场,而人才又是企业立足的关键因素,所以企业间的竞争就是人才间的竞争。在人力资源被越来越多的企业重视的同时,企业培训也兴盛起来,并成为企业人力资源管理的重要组成部分。培训在人力资源管理活动中占有极为重要的地位,对人力资源的素质拓展成为培训的主要内容。但是,我国目前企业培训开展得还不够,远未能发挥起作用。如何进一步完善企业培训机制,并实现企业的发展,极为重要。  关键词:企业培训人力资源管理作用问题    当今的社会是竞争的社会,社会的发展依赖于人才,因此人才的竞争是企业的制胜之道。二十世纪九十年代以

2、来,许多企业,把培训与开发作为一种手段来实现企业的战略发展目标。培训越来越为更多的企业所采纳,但是,就目前我国的企业培训情况来看,还存在一些问题:培训活动与人力资源管理活动之间互相脱节、培训活动没有目标、没有计划等等,这些都是今后进行人力资源管理活动时所必须克服的,以更好地发挥企业培训的作用。  一、什么是企业培训及现状  1、什么是企业培训?  培训,就是企业对人力资本进行投资的行为,其中资金投入起着最为重要的作用,也是人力资本增值的基础。企业培训,就是企业为了满足员工个人与企业自身的发展目标,对企业员工进行有目的、有计划地培训,使员工不断

3、提高工作技能、工作素质或获得与工作相关的知识,以更好地在岗位上发挥作用并提高工作绩效。这样做的最终目的是为企业带来更好的效益。  2、企业培训的现状  我国进入市场经济的时间还不长,市场经济还没有发展到成熟的阶段,我国大多数企业的发展规模还比较小、不成熟,更多地将精力集中在最基础的管理上,而相对于人力资源、知识体系、战略目标管理等高层次的管理却没有给予更多的精力去投入。由此可知,人力资源管理并没有把企业培训作为核心管理手段来采纳,众多的企业管理层、经营者也没有给予重视,这就导致企业培训在我国没有形成规模。  当然,即便是采取了培训的企业也存在

4、着一些问题:培训时间多安排在周末、节假日或者下班的时间,而员工不愿意在工作之余还要占用私人时间来培训;且培训的内容、目的没有计划、安排,随意进行,不能满足员工的实际需求,激不起员工的积极性。最后对于培训的结果也没有做过评估、实践,员工认为培训的内容可有可无,这就使企业培训失去了原本的价值。即使一些企业进行了测试、评估,也只是进行了浅层次的评估,涉及不到培训的潜在价值。  二、企业培训的作用(目的)  1、有利于员工适应不断变化的外部环境  当前的社会是快节奏的社会,信息、科技技术的不断快速更新,要求企业不断提升自己的接受能力,以适应社会的发展

5、。而企业员工作为企业的第一生产要素,就要具备这种适应环境变化的能力,因此人力资源管理活动就应该注重对员工进行培训,付出一定的资本投入和时间投入来进行有效的培训,以增强企业员工适应社会变化的能力,否则企业将难以实现其长远的发展目标、战略。  2、有利于企业参与市场竞争  企业要想保持强有力的市场竞争力,就要在不断提高自身经营管理水平的同时,提高员工的经营能力。培训不仅是可以提高员工个人的业务能力、专业技能,也可以为企业培养大批优秀人才,进而为企业吸引并留住一些优秀的员工。  3、提高企业的发展效益  知识经济的时代归根结底,是人才竞争的时代。任

6、何企业的变革、发展都源于精英人才的作用,所以企业员工的素质将在很大程度上决定企业的竞争优势。因此,企业的人力资源管理活动要将提高员工素质放在第一位,进行有计划、有目的、有内容的企业培训,为企业的宏观发展提供动力支持。  4、有利于构建企业文化  企业培训的过程就是构建企业文化的过程。企业培训一方面要提高员工的职业素质、知识技能,另一方面还要注重对员工的价值理念、行为习惯的引导,使之贴合企业的团队文化。员工对企业文化的认同与融入,对于企业来说非常重要,它助于企业构建和谐的团队,以满足企业的发展目标。  5、形成有效的激励机制  随着市场经济的发

7、展,许多规模较大、管理水平先进的企业把企业培训当成一种激励手段,用于奖励优秀员工,以稳定员工队伍,这不仅与员工的个人职业发展有着密切的关系,同时对稳定企业团队也起到了积极的作用。因此,利用培训形成有效的激励机制对企业来说意义重大。  三、企业培训当前面临的问题及对策  1、当前面临的问题  第一,缺乏目的性,不成系统。企业培训没有目的、没有针对性,不成系统,是目前许多企业培训的现状。许多企业的人力资源开发体系不完善,一来是因为企业自身没有全面发展、管理体制不健全,缺乏统一健全的岗位规范、考核体系等等,导致企业培训同样没有健全的体制,没有明确的

8、培训目的和安排。二是因为企业在培训时没有采取硬性标准和措施,企业培训服从于其他业务的开展,相对变得可有可无。三是因为企业没有建立培训、考查、实践、激励一体化的培训管

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