14小狗杜克15830

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1、14、小狗杜克轻声读课文，要求：（1）自学生字，把课文读正确，读通顺。（2）想想课文讲了一个什么故事？课文记叙了在小孩尼科＿＿＿＿＿的危急时刻，(什么情况?)小狗杜克＿＿＿＿＿＿，结果杜克＿＿＿＿＿的故事。(怎么样?)(怎么样？)野餐撒欢困倦风驰电掣汽笛刹车一刹那惨祸轨道轧断碾断蹿奔向扒开安然无恙殷红拖出轨道轧断课文记叙了在小孩尼科＿＿＿＿＿(什么情况?)的危急时刻，小狗杜克＿＿＿＿＿＿＿,(怎么样？)结果杜克＿＿＿＿＿＿的故事。(怎么样?)将被火车轧到把他从铁轨上拖走却被轧断一只爪子就在这时，一列火车风驰电掣般地驶来。司机发现了情况，拉响汽

2、笛，使劲刹车，可火车怎么也停不下来，一场惨祸眼看就要发生。当时的情况到底是怎样的呢？读课文第4小节，用横线划出有关句子。风驰电掣就在这时风驰电掣怎么也太阳暖暖地照着，玛丽带着六个月的儿子尼科在公园野餐。小狗杜克跑前跑后，玛丽不时丢一片香肠给它，惹得它一个劲撒欢。几十米外，有一条铁路穿过公园。每隔半小时左右，一列火车便飞驰而过。小尼科渐渐有些困倦。玛丽抱着他躺在毯子上，风儿轻轻地吹拂，小尼科甜甜地进入了梦乡。不久，玛丽不知不觉也睡着了。谁也没有想到，尼科只睡了一会儿就醒了。大概是路边的蝴蝶吸引了他，他慢慢地往外爬，竟一直爬到铁路上。玛丽睡得

3、正香，一点儿也不知道呢！“风驰电掣”？查不理解的字选择合适的义项灵活地连起来读一读驰：跑得快。掣：一闪而过。驰掣形容像刮风和闪电那样迅速。读读这两句句子，说说它们有什么不同？1、司机发现了情况，拉响汽笛，使劲刹车，可火车停不下来……2、司机发现了情况，拉响汽笛，使劲刹车，可火车怎么也停不下来……玛丽没想到孩子会爬到铁轨上去。天鹅们找不到食物。玛丽怎么也没想到孩子会爬到铁轨上去。天鹅们怎么也找不到食物。突然，黑影一闪，小狗杜克蹿上了铁路。它一口咬住尼科的尿布，在车轮将要碾上的一刹那，把尼科拖出了轨道。读读第四节，思考：小狗杜克是怎样救尼科的？用

4、“○”圈出表示动作的词。一刹那一刹那转眼间一瞬间霎时刹那间一转眼顷刻间如果没有小狗杜克，_________________。练习说话：尼科得救了，杜克的一只爪子却被轧断了。尼科安然无恙地躺在草地上，咯咯地笑着。小狗杜克趴在旁边，碧绿的草地上留下一摊殷红的鲜血……安然无恙殷红的鲜血假如你当时亲眼目睹了小狗杜克的英勇行为，看到尼科安然无恙、杜克流着鲜血的情景会说些什么呢？玛丽惊醒了，找不到孩子，看到铁路边围了一大群人，脑袋“嗡”的一声：孩子出事了！她呼喊着，拼命奔向铁轨，扒开人群一看：尼科安然无恙地躺在草地上，咯咯地笑着。小狗杜克趴在旁边，碧绿的

5、草地上留下一摊殷红的鲜血……拓展作业：玛丽和周围的人面对尼科安然无恙、杜克流着鲜血的情景，会说些什么呢？（1）玛丽一手抱着孩子，一手抚摸着小狗杜克，流着泪说：“”（2）周围的人地说：“”太阳暖暖地照着，玛丽带着六个月的儿子尼科在公园野餐。小狗杜克跑前跑后，玛丽不时丢一片香肠给它，惹得它一个劲撒欢。几十米外，有一条铁路穿过公园。每隔半小时左右，一列火车便飞驰而过。什么原因促使小狗杜克这么奋不顾身的救尼科？小狗杜克跑前跑后，玛丽不时丢一片香肠给它，惹得它一个劲撒欢。动物是人类的好朋友，我们要善待他们。学了这篇课文，同学们明白了什么？在括号里填上合

6、适的词。爬跳奔溜赶蹿突然，黑影一闪，小狗杜克()上铁路。玛丽呼喊着，拼命()向铁轨。小尼科慢慢地()到铁路上来。听说孩子出事，爸爸从单位()了过来。蹿奔爬赶小尼科渐渐有些困倦。玛丽抱着他躺在毯子上，风儿轻轻地吹拂，小尼科甜甜地进入了梦乡。不久，玛丽不知不觉也睡着了。