《牛津高中英语》task板块教学的调查报告

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1、《牛津高中英语》Task板块教学的调查报告注：本文科研立项编码是：2011YWB055　　：在我国英语教学已经从单纯的语言知识教学转化为知识与技能并重的教学。二零零五年，江苏省普通高中开始使用《高中牛津英语》，其中的Task板块以有效培养学生综合运用英语的能力为主要目的。可是，教师在实际教学中Task板块的处理与Task板块的设计理念之间存在着差距。本研究旨在通过调查，找出教材的设计理念和实际教学之间的差距，促进Task板块的教学。　　关键词：Task板块；设计理念；实际教学　　[]：G623.31[]：A　　[]：1002-2139(2012)-09

2、-0042-02　　一、对《牛津高中英语》Task板块的认识　　《牛津高中英语》设计科学，内容生动并且贴近学生的生活，可以很好地激发学生学习英语的兴趣，提高自主学习和合作学习的能力。该教材是以学生为中心设计的，充分考虑到学生学习的需要。Task板块包括三个部分，每一部分包括一个Skillsbuilding和相应的Step。Skillsbuilding的作用是给出指导确保学生完成相应的Step的内容。Step的作用是根据Skillsbuilding的内容设置特定的任务供学生完成。第一部分主要以听说为主，注重培养学生获取信息的能力。第二部分以阅读材料为主，

3、通过交流、小组讨论等形式培养学生处理信息和分析信息的能力。第三部分在获取信息和处理信息的基础上培养学生的英语写作能力。　　Task板块的设计目的是学生通过完成设定的任务培养学生听说读写的综合能力。学生通过获取信息分析问题，来完成设定的任务。Task板块训练学生使用他们所学的英语知识和英语技能，综合提高听说读写各项能力。　　二、调查方法　　1、研究问题：在Task板块的教学中，教师实际的教学和设计理念之间有什么差异？　　2、调查设计：本研究从徐州市的六所中学随机选取了50名教师作为调查对象，通过调查问卷从不同方面了解Task板块的实际教学。　　三、调查问

4、卷的结果分析　　为了更进一步了解Task板块的教学现状，笔者从四个方面设置问卷的问题：Task板块的教学内容，Task板块的设计理念，课堂中师生的角色和学生的评价标准。　　1、Task板块的教学内容　　在调查问卷中，3道题目涉及Task板块的教学内容。数据显示，94%的教师赞同Task板块包含三个部分，第一部分主要培养学生的听说能力，第二部分培养学生的阅读能力，第三部分培养学生的写作能力。教师在处理每个部分时都有所侧重。但只有86%的教师在实际课堂中应用了这个理念，这意味着8%的教师赞同此理念的同时并没有实际运用它。另外，44位教师赞同Task板块的内

5、容贴近学生生活，教师应根据此特点结合学生的兴趣、需要和认知能力进行课堂设计。然而仅30位教师把此理念应用于实际课堂。40%的教师在处理Task板块时没有考虑到学生的兴趣和需要。对于Task板块中的Skillsbuilding2部分阅读材料为学生提供了很好的课题，学生可以以此发散思维，开展有意义的活动的这条理念，86%的教师并不反对。但是，54%的教师并没有在Task板块开展活动。　　综上，在Task板块教学内容方面，大多数教师赞同《牛津高中英语》Task板块的内容提高学生的语言水平，然而在实际课堂中仅有少数教师完全按照Task板块的设计内容展开教学。　

6、　2、Task板块的设计理念　　问卷中共有4道题目关于Task板块的设计理念的实施情况。经过数据整理得出，仅有6%的教师不赞同Task板块教学主要目标是让学生在完成听说读写的具体任务的过程中进行语言输出，从而提高学生获取信息和解决问题的能力。但34%的教师在处理Task板块时并没有考虑设计理念。显而易见，大多数教师没有将先进的设计理念运用到课堂中。另外，42位教师赞成Task板块强调学生参与，注重培养学生的合作精神，因此教师应合理设计教学内容，确保教给学生所需的内容和技能。相比之下，仅有24位教师真正地给学生提供有用的知识和技能。这意味着大部分教师开展

7、Task板块时忽略了学生知识和技能的需要。此外，Task板块设计和展示的过程中，给学生提供了大量运用语言和展现自我的机会。40%的教师非常赞同此理念，然而仅8%的教师处理Task板块时设计课堂活动以增强学生学习英语的兴趣。调查显示，90%的教师同意在Task板块的教学中，让学生通过体验、参与、交流和探究等方式学习和使用英语。然而，仅有56%的教师真正给学生提供参与课题以及和同伴交流的机会。这意味着，多数教师理解并支持此设计理念却拒绝应用到实际教学中。　　在Task板块设计理念方面，大多数教师赞同《牛津高中英语》Task板块的设计理念非常先进，然而在实际

8、课堂中仅有少数教师完全按照Task板块的设计理念展开教学。　　3、课堂中师生的角色　　问卷中有