变色龙导学案答案

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1、精品文档变色龙导学案答案1.了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。.把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。.理解小说的情节线索。4.品味语言描写、细节描写等在小说中的作用，体会小说的讽刺艺术。.认识沙皇专制统治的腐朽黑暗，培养做人正直、表里如一的品质。第一课时一、预习与交流1.阅读课文，圈点课文中的生字词。魁梧．奥楚蔑．洛夫筛．子醋栗．．咳嗽．下贱胚．子.理解课文的重点词语。魁梧：强壮高大。洋溢：充分流露。伶俐：聪明、灵活。恐吓：以要挟的话或手段威胁人；吓唬。径自：自顾自，任意地。无缘无故：没有原因。异想

2、天开：指想法很不切实际，非常离奇。荒谬：有荒唐错误、非常不近情理之意。.作者链接2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档契诃夫，十九世纪末具有世界声誉的俄国短篇小说大师，杰出的批判现实主义作家，戏剧革新家。他一生创作了七八百篇短篇小说，还写了一些中篇小说和剧本。作品大多数取材于中等阶层的“小人物”的平凡生活，揭露了反动统治阶级的残暴，抨击了沙皇的专制制度。代表作有短篇小说《变色龙》《凡卡》《装在套子里的人》《公务员之死》等。4.背景链接《变色龙》写于1884年，作品发表

3、前，正是俄国民主党人刺杀亚历山大二世之后，亚历山大三世一上台，在竭力强化警察统治的同时，也搞了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上一层面纱。1880年成立的治安最高委员会头目洛雷斯〃麦里可夫后来当上了内务大臣，这是一个典型的两面派，人民称他为“狼嘴狐尾”。这时的警察再不是果戈理时代随意用拳头揍人的警棍了，而是打着遵守法令的官腔，干着献媚邀功的勾当。契诃夫刻画的警官奥楚蔑洛夫正是沙皇专制警察统治的化身。二、合作与探究整体感知1.“变色龙”到底指小说中的哪一位呢？奥楚蔑洛夫。2.选取日常生活的片断进行艺术

4、概括，以此来反映尖锐重大的社会问题，是契诃夫小说创作的特色。那么，本文写了怎样一件事？主要人物是谁？小说描写了警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人手指”这一案件的经过。主要人物是奥楚蔑洛夫。3.跳读课文，讨论作者的思路，在此基础上划分课文的段落，了解小说的开端、发展、高潮和结局。第一部分写警官奥楚蔑洛夫碰上一个2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档“案子”——狗咬人事件。这是故事的开端。第二部分写奥楚蔑洛夫处理狗咬人“案件”的经过。这是故事的发展和高潮，也是全文的重点。第三部分

5、，写奥楚蔑洛夫审理“案子”结束，小狗被带走，赫留金受到讪笑和恐吓。这是故事的结局。.根据对小说内容的初步理解，给课文另拟一个题目。①：一个见风使舵的人。②：一个变化多端的人。③：两面人。④：势利眼的警官。文本探究1.默读课文，将表格中的内容圈点在书上，是十九世纪末具有世界声誉的国_______小说大师，杰出的__________作家，戏剧革新家。一生写了大量的小说，其中名篇有______、_______、_______等。剧本有____________、____________、_____________

6、_等。2.给加点字注音并解释词语的意思。无精打采：魁梧：_______________________________________________．．异想天开：_______________________________________________2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档荒唐：_______________________________________________伶俐：___________________________________

7、____________．．径自：_______________________________________________恐吓：_______________________________________________．学习过程一、速读全文，理清故事情节：选取日常生活的片断进行艺术概括，以此来反映尖锐重大的社会问题，是契诃夫小说创作的特色。那么，本文写了怎样一件事?主要人物是谁?分角色朗读，复述课文内容。1．角色分配：一人扮演奥楚蔑洛夫，一人扮演巡警叶尔德林，一人扮演赫留金，一人担任其他角色及旁

8、白。2．要求尽量渎出人物说话的语气、语调，尤其注意省略号的停顿。二、合作探究：1.奥楚蔑洛夫警官在处理“狗咬人”事件过程中，前后态度发生了怎样的变化?请用简洁的语言概括变化的原因和内容。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档2.警官奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”事件中，态度五次变化，那么其中有没有始终不变的地方?3.能否给课文另拟一个题目？与原题相比，你觉得哪个题目更好？为什么？三、研读探究，