古诗文阅读鉴赏专题

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1、古诗文阅读鉴赏专题朝阳区(二)古诗阅读(共5分)阅读《过零丁洋》,完成第8-9题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。8.与这首诗所表达的思想感情完全不一致的一项是(2分)A.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。B.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。C.了却君王天下事,赢得生前身后名。D.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。9.诗人过零丁洋时情绪复杂。请从画线诗句中任选一句，说说你阅读后的体验。(3分)答:_（二）古诗阅读（共5分）8.答案：B（评分标准

2、：2分）9.答案示例：柳絮被狂风吹散，祖国的大好河山已经破碎得像它一般不可收拾。读到此处，国破家亡之感催人泪下，让我心生凄凉。（评分标准：3分）大兴区(二）阅读《渔家傲》，回答问题。（共4分）渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！10.发挥想象，用自己的话描绘“星河欲转千帆舞”在你脑海中所呈现的画面。（2分）答:11.这首词不仅让我们感受到了词人处境的凄凉，也让我们看到了一个与命运抗争的不屈形象。请从词中任选一处，说说你阅读后的体验

3、。（2分）答:（二）（共4分）10.答案示例：透过云雾远远望去，那银河中汹涌的波涛真像将整条河翻转过来似的。海上刮起了大风，无数的船舟在风浪中飞舞前进。（2分）11.答案示例：“九万里风鹏正举”这句让我感受到困境中的李清照不甘心在寂寞困苦中沉默，正奋力抖落身上的忧郁与疲惫，以大鹏展翅的雄姿，去勇敢地迎接命运的挑战。（2分）10东城区（二）阅读《饮酒》，完成9—10题。（4分）饮酒其五陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。9.诗中用菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构

4、成了一幅大自然的美丽画卷，表现出作者的心境。（2分）10.阅读划线诗句，发挥想象，用自己的话描述这两联诗句在你脑海中呈现的画面。（2分）答：9.陶醉于其中的悠然自得 （2分）10. 南山，飘绕着一层若有若无的岚气，在夕阳的照耀下，显出不可名状的美，而成群的鸟儿，正结伴向山中飞回。（2分）房山区（一）阅读《木兰诗》节选，完成8—11题（8分）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。8.“可汗问所欲”时，木兰表达了的意愿。

5、（2分）9.阅读划线语句，发挥想象，用自己的话描述这两句在你脑海中呈现的画面。（2分）答：10.这首民歌通过描写边塞特有的事物，表现军旅生活。请从文中找出此处描写，说说你阅读后的感受。（2分）答：11.木兰代父从军，屡建战功，在我国的古诗词中也有不少渴望建功立业的诗句，如：“，”。（2分）（一）（共8分）8.答案：放弃功名；尽快回归故里，与家人团聚。评分：2分。每个要点1分。9.答案示例：（木兰）骑着战马，不远万里奔赴战场，像飞一样的跨过一道道的关，越过一座座的山。耳边风声阵阵，仿佛听到战场上战马嘶鸣，战鼓咚咚的声音。评分标准：本题2分。描述画面符

6、合原句内容1分，想象合理1分。10.答案示例：我认为“朔气传金柝，寒光照铁衣”描写了边塞军营夜晚的生活环境。在夜晚宿营的时候，凛冽的北风中传来打更的声音，冰冷的月光映照着战士们的铠甲，从10“朔气”“寒光”中能让我感受到军营生活环境的艰苦。评分标准：本题2分。正确概括语句内容1分，感悟符合语句展现的情景1分。11.答案示例一：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；答案示例二：了却君王天下事，赢得生前身后名。……评分标准：本题2分，每句1分。来自于古诗词，能表现渴望建功立业的意思即可。丰台区阅读《饮酒》，完成4~6题。（共11分）饮酒陶渊明结庐在人境，而无

7、车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。4．诗歌的前四句，诗人通过自问自答表明了他①的处世态度，这种态度就体现在“②”两字中。（2分）5．诗中两处画线句是诗人田园生活的写照，请任选其一，说说你的阅读感受。（3分）答：6．“采菊东篱下，悠然见南山”借菊花抒归隐之情，“苔花如米小，也学牡丹开”借苔花寄凡人之志……梅、杏、桃、荷、海棠等花朵的芳姿，始终摇曳在诗文中，历久弥新。《桃花源记》中的渔人，因“①，夹岸数百步”而找到令人向往的世外桃源；《晓出净慈寺送林子方》中的六月西湖，因“接天莲叶无

8、穷碧，②”而格外引人遐思。李白的“③，闻道龙标过五溪”尽写悲愁之思；叶绍翁的“春色满园关不住，④”满溢惊喜之情。“⑤，”，