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1、中学学科网学科精品系列资料WWW.ZXXK.COM上中学学科网，下精品学科资料课时29生态因素一．书本知识整理(一).非生物因素1.人类社会的五大危机2.生态因素的概念及种类3.光对生物的影响植物动物对植物生理和分布的影响阳生植物和阴生植物的举例与动物繁殖的关系（举例）与动物活动时间的关系（举例）4.温度:温度影响生物的分布（举例）；温度影响生物的生长和发育（举例）5.水:水影响生物的生长发育（举例）；水影响生物的分布（举例）(二).生物因素1.种内关系:种内互助（举例）；种内斗争（举例）2.种间关系:互利共生、寄生、竞争、捕食（各项均包括
2、概念，举例）(三).生态因素的综合作用既要综合分析各种生态因素,又要找出其中的关键因素（举例）二.思维拓展(一).和光有关的知识阳生植物和阴生植物的光合作用强度与光照强度的关系（曲线）1.黑暗时两种植物的细胞呼吸强度不同2.达到光补偿点（A,B）时两种植物光合作用强度不同3.达到光饱和点（C,D）时两种植物光合作用强度不同4.阳生植物的细胞呼吸强度大于阴生植物5.阳生植物的净光合作用量（ab）和总光合作用量（ac）6.阳生植物和阴生植物在群落结构中的垂直结构特点:分层现象；水平结构特点:喜阴植物生长于树冠下,灌木和草丛生长于树冠下的间隙及有
3、光照之处7.植物向光生长的原因:背光侧生长素分布多于向光侧(二).和水有关的知识1.水的生理作用（结合水和自由水的生理作用）2.水参与多种反应（光合作用和细胞呼吸的反应式）3.水是多种反应的产物（光合作用,细胞呼吸,脱水缩合；以及这些反应的场所）4.人体内水分的来源（食物,饮料,物质代谢）及排出途径（肾,皮肤,肺,消化道）5.环境中水分含量对植物叶形的影响:肥厚的茎和叶；刺形的叶(三).和温度有关的知识温度影响植物在水平方向和垂直方向的分布（针叶林,阔叶林,草甸）(四).生物因素中易混淆的概念1.种内斗争和竞争:竞争种间关系2.种内斗争中的
4、种内残食和捕食:捕食是种间关系3.互利共生和寄生:前者对双方有益,后者只对一方有利而对另一方有害7中学学科网学科精品系列资料版权所有@中学学科网中学学科网学科精品系列资料WWW.ZXXK.COM上中学学科网，下精品学科资料4.寄生和腐生:前者指活的生物之间的关系,后者指一种生物以其它生物的有机物为营养来源（包括排出物,残落物,尸体等）5.生物因素中的识图要求:参照《优化设计》P154中的“几种种间关系的比较”.课时29跟踪训练(一).单选题1.若用生物方法防治棉铃虫,以下最不合适的是（）A.引入与棉铃虫构成竞争关系的昆虫B.引入与棉铃虫构成
5、寄生关系的真菌C.引入与棉铃虫构成捕食关系的昆虫D.引进抗棉铃虫的棉花品种2.以下关于光对植物的影响的说法,正确的是（）A.从山鹿直到高山山顶依次分布着阔叶林,针叶林,草甸,这主要是受光照影响B.阳生植物必须在强光下才能有效地进行光合作用和细胞呼吸C.光合作用和细胞呼吸强度相等的光照强度下,阳生植物和阴生植物的光合作用强度相等D.人参必须在密林下层的较阴暗处才能达到最有利于生长的有机物积累程度3.以下关于光照对植物分布的影响的叙述,不正确的是（）A.阳生植物往高处生长以获得阳光,阴生植物生长于林荫下,这是群落垂直结构中的分层现象B.在不同地
6、段,喜阴植物生长于被树冠遮住的地方,灌木草丛则生长于树冠下的间隙,这是群落水平结构的一个特点C.从山鹿直到高山山顶依次分布着阔叶林,针叶林,草甸,这是群落垂直结构中的分层现象D.光照对植物的分布起到决定性的作用4.生物的繁殖活动与光照关系的说法正确的是（）A.动物在短日照条件下开始繁殖B.动物在长日照条件下开始繁殖C.有些植物的生殖与光照没有太多关系D.用黑幕的结果是推迟动物的繁殖时间5.以下有关植物与光照关系的说法中正确的是（）A.阴生植物在短日照条件下才开花B.阳生植物在长日照条件下才开花C.植物能趋向光照生长,这是一种趋性D.植物能趋
7、向光照生长,是一种应激性6.以下正确描述温度对生物影响的事例是（）A.冬季的低温能降低细胞呼吸对有机物的消耗,从而有利于猪的生长发育B.苹果、梨不宜在寒冷地区栽种,这是植物生长发育受到温度限制的一个事例C.炎热干旱的夏季有些动物在淤泥之下夏眠,这主要是温度影响的结果D.低温能够成功储藏种子,反映了生物的生长发育受到温度的影响7.以下主要由于温度变化而发生的现象是（）A.鸟类的迁徙B.动物的换毛C.某些鱼类的洄游D.在晚上不见蝴蝶飞舞8.以下肯定不是寄生关系的是（）A.一种生物生活于另一种生物体内B.蚜虫用口针吸吮叶片内的汁液C.蚊子飞来飞去
8、吸吮动物血液D.苍蝇用口器舔食腐物9.有以下几组生物:①大豆和杂草②食虫鸟和昆虫③地衣中的藻类和真菌.请将各组间的关系与所给的三个曲线图按序对应:A.①②③B.②①③C.③②①D
