基于社会学的理论立场对人才进行分析

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1、基于社会学的理论立场对人才进行分析基于社会学的理论立场对人才进行分析基于社会学的理论立场对人才进行分析基于社会学的理论立场对人才进行分析基于社会学的理论立场对人才进行分析基于社会学的理论立场对人才进行分析基于社会学的理论立场对人才进行分析基于社会学的理论立场对人才进行分析基于社会学的理论立场对人才进行分析基于社会学的理论立场对人才进行分析　　　　“人才”是人们在日常生活中广泛使用的一个概念，同时它也是企业管理与公共管理领域中的一个重要概念。无论是在企业层面还是在国家层面，人才的竞争逐渐成为最重要和最具实质性的竞争形式，诚如胡

2、锦涛所说：“无论现在还是未来，综合国力竞争的实质是人才竞争”.与之相应，在企业管理中，对人才资源的选拔、培养、使用成为企业人力资源管理战略的重中之重；在公共管理的领域，我国政府在2010年就制定了《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》，将推动人才发展提升到战略高度。　　对人才和人才培养的重要性，人们已经达成了广泛的共识，但是，从理论分析的角度，对这一概念的理解还需要补充和深化。我们看到，在学界，人才仅仅被视为一个管理学概念，学者也仅仅从管理学的视角上理解人才。但人才也是一个社会学概念，需要从社会学的理论视角上

3、进行分析，并且，这种分析可以深化管理学对人才的理解。目前，国内很少有学者从社会学视角对人才进行研究，并给予它一个较为严格的社会学意义上的规定。针对这种情况，笔者将基于社会学的理论立场对人才进行分析，以部分地纠正、补充和深化对人才概念的现有理解，从理论上为我国人才发展政策的制定提供一定程度的借鉴。　　一、对“人才”进行社会学分析的必要性　　　　在常识意义上，人才指有才能的人。这种意义上的人才概念最为宽泛和模糊，因为对才能的理解极为宽泛和模糊。在学界，不同学者对人才的定义也有所不同，其中叶忠海给出的规定较有代表性，他说：“人才是

4、指在一定社会条件下，具有一定知识和技能，能以其创造性劳动对社会或社会某方面的发展做出较大贡献的人。”　　学理意义上的人才概念主要盛行于企业管理和公共管理的领域。具体地说，在企业管理领域，人才通常指具有一定的专业知识或专门技能，能够胜任岗位能力要求，进行创造性劳动并对企业发展作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的员工；在中共中央、国务院2010年6月6日印发《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》中，人才是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。

5、这一定义在我国公共管理领域被普遍采用。　　上述两种意义上的人才概念实质上内在相通，当然，也有所区别。我们看到：两者都将“具有专门知识或专门技能”以及“能够通过劳动为……作出贡献”视为人才的规定性要素。区别仅在于，在企业管理中，专门的知识或技能具体限定为能够满足职位资格要求的那些知识或技能，人才运用这些知识或技能直接服务于企业利益的实现。而在公共管理中，人才所具有的知识或技能没有这种严格的限定，人才服务的对象也没有明确的限定。与这种区别相应的是，就具体所指而言，在企业中，那些人算作人才多少是明确的，在公共管理中，只能大致依学历

6、、年龄、职业等间接标准划定人才的一般范围。　　上述差异是次要的，并且，即便这些差异也是相通的。从公共管理的角度看到的“服务于社会”总是具体地表现为服务于一个国家或社会中的具体组织，而企业正是现代社会中最重要的一种组织。因而，上述两种关于人才的定义实质上相同和相通的。　　综合起来，人才可以界定为具有才能并能利用它服务于某种组织的人。　　上述定义固然有效，但仍只是从管理学视角对人才所作的较为表浅的规定，与人才相关的很多重要内容都没能包含到这样的定义中。比如，能力到底是参照什么被具体界定的？人才与所隶属的组织间到底是什么关系？人才

7、与“非人才”之间存在什么样的关系？人才被什么样的社会力量和依据什么样的机制生产和使用的？人才管理政策与方法的有效性受到哪些社会因素的制约？只有回答了这些问题，对人才的理解才能更深入。显然，这些问题是需要从社会学的理论视角来考察的问题，因而，基于社会学的立场对人才进行分析是必要的，它可以补充和深化管理学对人才的理解。　　针对我们的观点，可能会有学者提出这样的反对意见：人才一个管理学概念而不是社会学概念，因而，运用社会学的理论与方法来分析人才及其相关问题是不恰当的；在已有的社会学的研究中，很少有学者将人才作为明确的研究对象。我们

8、认为，这样的意见没有说服力。首先，如果我们能够运用社会学的理论来分析人才，那它就不仅仅再是一个管理学概念，同时也成为一个社会学概念；其次，表面看来，社会学的文献中没有以人才为对象的研究，但社会学思想史上却有着对“精英”（elite）的大量而深入的研究，比如帕累托、米尔斯、布尔迪厄等人都有相