七下历史期中考试题

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1、六下历史周考试题（2016.4.21）一、选择题（每题2.5分，共20题）1.经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“嬴秦氏，始兼并……迨至階，一土宇……元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有A.秦隋宋B.秦隋元C.秦元明D.隋元明2.唐朝诗人皮日休曾说：“大运河北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”由此可看出隋朝开凿大运河的意义是A.巩固隋朝的统治B.有利于中外经济交流C.促进南北经济交流D.结束了分裂割据，实现了大统一X小明同学制作了两则读书摘要，请你判断这些内容与哪位皇帝有关摘要一

2、注重任用贤才和虚心纳谏、摘要二历史上称他的统治为“贞观之治”A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.元世祖4.右图人物是我国历史上唯一的女皇帝。如果要为她撰写一句碑文，你认为最恰当的是A提高了妇女的地位，开启历史先河B重用人才，发展农业，政启幵元，治宏贞观C善于纳谏，开创了“贞观之治”D励精图治，使唐朝进入全盛时期5.唐朝是我国历史上最繁荣与开放的朝代，它不仅有开放的对外政策，还有开明的民族政策。下列哪一历史事件体现了“开明的民族政策”A.遣唐使来华B.鉴真东渡日本C.玄奘西游天竺D.文成公主入藏6.科举制的建立和完善，从本质上反映了统治者A.

3、选拔真才实学的人的需要B.笼络读书人的需要C.发展教育事业的需要D.扩大统治基础，强化中央集权的需要7.复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟幵阔、海纳百川的真实写照。”这位“伟大僧人”是A.释迦牟尼B.鉴真C.玄奘D.郦道元8.右图是唐代三彩骆驼载乐舞俑，驼背上是两个汉人和三个深目高鼻的胡人（西域人）组成的乐舞队,一人表演胡舞，其余乐工在演奏胡乐乐器。从该文物可以获取的唐朝信息不包括（）A.艺术的繁荣状况B.农业的发展状况C.手工业的发展状况D.

4、开放的社会局面9.唐朝在世界上享有很高的声望。假如我们能穿越时空来到唐朝，不可能看到的画面是、狐A.新科讲十仓贯而出D.活字棑版C.携贡品来长安的外国使节和少数民族繁荣与开放”是唐朝的社会特征。下列历史现象能够说明唐朝“开放”的有B.筒车灌漑六下历史周考试题（2016.4.21）一、选择题（每题2.5分，共20题）1.经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“嬴秦氏，始兼并……迨至階，一土宇……元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有A.秦隋宋B.秦隋元C.秦元明D.隋元明2.唐朝诗人皮日休曾说：“大

5、运河北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”由此可看出隋朝开凿大运河的意义是A.巩固隋朝的统治B.有利于中外经济交流C.促进南北经济交流D.结束了分裂割据，实现了大统一X小明同学制作了两则读书摘要，请你判断这些内容与哪位皇帝有关摘要一注重任用贤才和虚心纳谏、摘要二历史上称他的统治为“贞观之治”A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.元世祖4.右图人物是我国历史上唯一的女皇帝。如果要为她撰写一句碑文，你认为最恰当的是A提高了妇女的地位，开启历史先河B重用人才，发展农业，政启幵元，治宏贞观C善于纳谏，开创了“贞观之治”D励精图治，使唐朝进入

6、全盛时期5.唐朝是我国历史上最繁荣与开放的朝代，它不仅有开放的对外政策，还有开明的民族政策。下列哪一历史事件体现了“开明的民族政策”A.遣唐使来华B.鉴真东渡日本C.玄奘西游天竺D.文成公主入藏6.科举制的建立和完善，从本质上反映了统治者A.选拔真才实学的人的需要B.笼络读书人的需要C.发展教育事业的需要D.扩大统治基础，强化中央集权的需要7.复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟幵阔、海纳百川的真实写照。”这位“伟大僧人”是A.释迦牟尼B.鉴真C

7、.玄奘D.郦道元8.右图是唐代三彩骆驼载乐舞俑，驼背上是两个汉人和三个深目高鼻的胡人（西域人）组成的乐舞队,一人表演胡舞，其余乐工在演奏胡乐乐器。从该文物可以获取的唐朝信息不包括（）A.艺术的繁荣状况B.农业的发展状况C.手工业的发展状况D.开放的社会局面9.唐朝在世界上享有很高的声望。假如我们能穿越时空来到唐朝，不可能看到的画面是、狐A.新科讲十仓贯而出D.活字棑版C.携贡品来长安的外国使节和少数民族繁荣与开放”是唐朝的社会特征。下列历史现象能够说明唐朝“开放”的有B.筒车灌漑①丝绸之路②鉴真东渡③玄奘西游天竺④郑和下西洋A.①②B.①

8、③C.①④D.②③11.“统契丹，建政权，都上京，为太祖”这一三字经所描述的是契丹历史上的哪一位君主A.松赞干布B.元炅C.阿保机D.阿骨打12.两宋时期民族政权并立，宋、辽、西夏、金有战有和