民政局“两学一做”学习教育实施方案

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1、局班子成员、各股室：为认真落实中央和省、市、县的部署，根据镇坪县委办公室《关于在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案的通知》（镇办发[2016]30号文件）要求，结合民政工作实际，让企局党员干部补好“钙”加足“汕”，特制定本实施方案。一、目标任务2016年是实施“十三五”规划、全而建成小康社会决胜阶段的开局之年，也是推进结构性改革的攻坚之年，完成年度各项民政任务，需要民政局全体党员干部认真学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话，切实增强政治意识、大局意识、看齐意识，自觉把党的纪律和规矩挺在前面

2、，自觉向中央基准看齐，自觉践行“三严三实”要求，做合格党员，以开展“担当、守纪、创新、争优”等主题活动为载体，把思想和行动统一到中省市和县委的决策部署上来，体现到加快发展、决胜小康的各项工作屮来，创一流的班子、一流的机制、一流的业绩、一流的形象，为建没美丽富裕新镇坪而努力奋斗。二、参加对象全局党员、干部职工。三、学习教育內容（一｝学党章党规、学系列讲话学党章党规、学习近平总书记系列重要讲话是当前和今后一个时期突出重要的政治任务，全局党员干部职工要深刻领会内涵，把握精神实质，用新常态、新理念、新观点、新要求武装头脑、指导实践、推动发

3、展。结合民政实际，在“两学”屮要把好“五个关口”。1、把好内界关。要原原本本学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精祌，深刻领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗纲领，牢记党员权利、义务、制度、纪律和组织原则。要结合党的十八以來中央的方针政策学，要结合巾国特色社会主义“三个自信”学，结合新常态全覆盖K政理念学。其中党章党规的内容主要包括：《中国共产党章程》、《中国共产党党A纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》、《政治纪律政治规矩教党员干部读本》、《十八大以来廉政新规定》；系列讲话的A容主要包括：《习近平总书记系列重要讲话读木》、

4、《习近平关于党风廉政建没和反腐败斗争论述摘编》、《习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》、《习近平关于全面深化改革论述摘编》、《习近平谈治国理政》、《习近平关于全面依法治国论述摘编》、《学习习近平同志关于机关党建重要论述》等。2、把好思想关。加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，把理想信念教育贯穿始终，澄清模糊认识，坚定信仰追求，提商政治素质。3、把好方法关。要明确学习教育任务清单、时间表、路线图、分数线、贵任人，做到有集中研学、有时间自学、有组织督学、有标准考学。每周集中学习不少于1次，每天自学不少于1

5、小吋，讨论发言有提纲，基层调研有文章，教育活动有成效。4、把好制度关。完善党员学习制度、“三会一课”制度、组织生活制度、民主评议党员制度、考核制度等，把学习教育的态度、力度、深度作为民主评议党员和评先创优、职级晋升、业绩考核的重要依据，推进学习教育制度化、经常化、长期化。5、把好质量关。坚持学以致川，川以促学，急川先学，真正把学习教育成效转化为谋划工作的思路、践行科学的本领，助推民政工作迈上新台阶。(二)做合格的共产党员“做”就是要做合格的共产党员，做以习近平同志为总书记的党屮央的坚定拥护者，做中央、省市、县委决策部署的坚决执行者

6、，做服务群众、关心同志的贴心人，做立足岗位工作上的带头人。结合民政实际，主要做好以下工作。1、做忠诚干净担当的共产党员(1)强化党性教育。一是做群众的贴心人。加强党的宗旨和群众路线教育，密切群众联系，始终把群众的利益放在首位，牢记维护群众利益的贵任使命。二是做政治上的明白人。把《条例》、《准则》作为加强党性修养的根本标准和必修课，引导党员、千部自觉遵守纪律特别是政治纪律和政治规矩。三是做廉政的带头人。加强警示教育，定期组织观看警示教育宣传片、听警示教育讲座、到廉政教育基地开展现场警示教育，让干部受警醒、明底线、知敬畏。(2)助力精

7、准扶贫。扎实推进精准脱贫、“自然国心党旗红干部群众心连心”等活动，努力打造力民服务型党组织，把服务群众“最后一公里”变成“零距离”。切实做好脱贫攻坚工作，深入开展以精准扶贫为核心的系列扶贫帮困活动，帮助群众解决问题，让群众多受益、让群众真满意。(3＞争创一流先进支部。一是开展“创新跨越，支部同行”大讨论，就如何闱绕“十三五”规划、做好党务工作、夯实民政职责展开学习和交流，为民政政策全覆盖工作建言献策。二是加强党支部建设及党的知识的宣传，让民政干部职工了解党、亲近党。三是开展向优秀的“身边人、身边事”学习，引导支部党员发挥各自汴能，

8、进一步活跃支部党员文化生活。四是建立“三查三看一测评”工作回访制度。即一查思想动态，看新发展的预备党员的思想情绪是否有波动、入党后能否继续保持积极向上的心态;二查工作实绩，看在具体工作中是否有新成绩、新贡献;三杏组织纪律，看是否有违纪现象、群众有无