高职应用电子技术专业学生实践能力培养研究.doc

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1、高职应用电子技术专业学生实践能力培养研究摘要实践能力的培养是高职院校人冰培养方向的重要内容。对高职应用电子技术专业学生实践能力培养进行有益探索，提出从“实践教学体系的完善、建设体现职教特色的教材体系、双师型师资队伍的建设、学生实践能力意识的自主提升”四个方面采取措施，提高学生实践能力的培养水平。关键词高职；电子技术专业；实践能力屮图分类号：G712文献标识码：B文章编号：1671-489X(2016)22-0162-03ResearchonCultivationofStudents’PracticalAbilityinAppli-cationofElectronicTech

2、nologyinHigherVocationalColleges//D0NGXiaoqiongAbstractThecultivationofpracticalabilityisanimportantcontentoftalentstraininginHigherVocationalcolleges,thispaperappliedelectronictechnologyspecialtyinhighervocationalcollegesstu-dents,practicalabilitytraininghascarriedonthebeneficialexplo-rat

3、ion.Thistexthasputforwardfourwaystotakemeasuresfromaspects：theperfectionofthepracticalteachingsystem,theconstructionoftheteachingmaterialsystem，theconstructionofthedoublequalifiedteachers,andthestudents'practicalabilityconsciousness,toimprovestudents’practicalability.Keywordshighervocatio

4、naleducation；electronictechnologyspe-cialty；practicalability1引言高等职业院校作为我国教育结构体系中不可或缺的组成部分，主要任务是向生产、服务和管理第一线培养既懂行业理论知识，又具备较强实践能力的高技能人才［1］。随着电子信息技术的迅速发展，应用电子技术专业适应在良好就业趋势的同时，毕业生“不对口”及“就好业难”等现象仍为突出。其根源在于：毕业生实践能力不强，创新意识欠缺，不能满足企业高技能岗位的要求。要改变学生的这种就业能力低下、就业质量差的现象，高职院校应切实分析自己人才培养的现状，拿出可行的措施，将实践教学始

5、终贯穿于人才培养的过程中，突出实践能力的培养，提高学生的实践能力、创新意识，以适应社会的需求，真正达到培养高技能、应用型人才的目的。2高职院校应用电子技术专业学生实践能力培养现状从针对每年毕业生就业情况的调查来看，相当一部分毕业生感到“找不到理想的岗位”，也有很大一部分学生感到“学非所用”，但同时出现许多基层一线的用人单位急需技能型人才却又招聘不到毕业生的窘况。对于培养一线人才的高职教育是否应反思：我们对学生实践能力、创新能力的培养是否能满足企业的需求？是否要在教育教学方法上改进策略？笔者通过调查分析，发现高职应用电子技术人才培养中对实践能力培养的欠缺主要表现在以下几个方胆

6、。学校实践教学体系不够合理为适应市场的需求，各高职院校加大了对实训设备的投入，以提升对学生实践能力技能的培养，但是仍然有很多高职院校因实训设备不能即时更新、双师型教师缺乏等条件限制，实践教学不能满足人才培养的要求。比如在进行实验时，往往是几人一组，学生独立完成??验的机会较少［2］。另外，也没有具体的考核标准与实训的各阶段相适应，因此有部分学生在实验实训环节滥竽充数，达不到实验实训的最佳效果。在实习时间安排上，各高职院校人才培养一般采用2.5+0.5的模式，学生实习大多安排在最后一个学期，使得应用性、实践性较强的课程学习过程屮，学生缺乏应有的实践锻炼。另外，各高职院校为了培

7、养学生的实践动手能力，积极采用“工学结合、校企合作”的培养模式，但实际上学校缺乏对学生顶岗实习的监管和指导，不利于学院对实践技能培养方面的改进。教学内容不利于学生实践能力的培养，缺乏有效的理实一体化教材在应用电子技术专业各课程的教学过程中，有偏重于专业理论知识教授，缺乏职业岗位所需技能培养的现象，教学内容上缺少职业性和针对性。再者，很多课程采用理实一体化教材，采用项冃式教学法、任务驱动法等，但实际上有些教材里的项目缺乏专业知识的递进性，有些项目实施起来又比较困难，教学达不到应有的效果。双师型教师缺乏，在教学过程中不