跨文化交际中身势语的运用对比分析

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1、最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作1《莫比迪克》中不同的人物特点2挣脱世俗枷锁，定义自我人生意义——解读毛姆《人生的枷锁》中的人生哲学3从痛苦屮顿悟一《麦田里的守望者》成长主题解读4词?I:的语义关系及其在初中英语词？I:教学中的运用5论《爱玛》中的新女性形象6TheApplicationofCorpusinTeachingEnglishReading7《卖花女》中莉莎人物形象分析8从《纯真年代》的人物槊造看伊迪丝作顿的女性主义意识9AComparisonoftheEnglishColorTerms10文档所公

2、布均英语专业全英原创毕业论文。原创Q79975793811美国俚语中所折射出的美国亚文化现象12AnAnalysisonShear'sPersonalityinTheBridgeontheRiverKwai13论《远离尘嚣》中女主人公的悲剧原因14ChildhoodPTSDinAnneofGreenGables15从概念隐喻看寓言的语篇连贯16中美商务礼仪的文化差兄一一以餐桌礼仪为例17试析杰克伦敦的《野性的呼唤》屮的£）然主义18功能对等理论视角下的英文歌曲汉译探究19AComparisonoftheEnglishC

3、olorTerms20《祝福》两个英译本翻译中文化缺失现象的对比研究21英汉习语中的文化差异及翻译研究22中美服饰的文化差异分析23诠释《儿子与情人》屮儿子、母亲、情人之间的关系24《荒原》中的死亡与重生25从中两方文化差异的角度浅谈吉祥语的翻译26《傲慢与偏见》中的婚姻观和中国P婚姻观的比较研究27解析《麦HI里的守望者》屮霍尔顿的性格特征及其成因28浅谈自有品牌在屮国零售•企业的发展29《简爱》的特征一一位独立的女性30论《野性的呼唤》中对人和ft然和谐的呼唤31商务英语和普通英语对比浅析32卡勒徳•胡赛尼《迫风筝

4、的人》阿米尔的救赎分析33如何激发和培养初中生学习英语的兴趣34论《傲慢与偏见》中的妇女地位问题35AStudyontheMotivationsofKoreanStudentsinChina:ImpactsofInternationalizationonKoreanHigherEducation36从道德角度分析简•奥斯丁《劝导》中的女主人公安妮•艾略特37从《劝导》主人公形象看奥斯丁创作思想新特点38论英语口语教学中存在的问题及对策39拜伦式人物一艾米莉•勃朗特——《呼啸山庄》的弗洛伊徳解读40高中英语新课标在xx中

5、实施情况调查与分析41论《红字》中海丝特的女性身份重构42艺术与现实之间的冲突一一解读毛姆的《月亮和六便士》43一首平凡女性成长的赞歌一用“成长小说”理论来解读《简爱》44山福克纳短篇小说中的女性看南方身份没落45AComparisonoftheEnglishColorTerms46男权制度下的悲剧——论《徳伯家的苔丝》47AComparisonoftheEnglishColorTerms48中丙方饮食文化的差异49英汉社交称呼语礼貌规范和语用失误研究50屮学生英语阅读语义障碍和其教学应对策略51清代以来屮西文化交流对

6、屮国婚俗的影响52目的论视角下新闻标题汉译英研究53从女性主义角度解读惠特曼的《草叶集》54合作原则在《傲慢与偏见》中的运用55英汉语篇中的竹略衔接手段对比及其翻译方法——以《雪》译文为例56中西方对M死亡教育"之态度的对比研究57系统功能语法理论在BB电了商务网站中的应用与实例分析58论《徳伯维尔家的苔丝》中的环境描写从视觉和听学的角度59网络英文用语的特点分析60中美人学生道歉策略对比研究61TheInfluencesofElectronicCommerceonInternationalTrade62解析《简爱》的

7、帝国主义意识63中式英语的潜在价值64从翻译美学视角探析文学作品翻译——以《了不起的盖茨比》为例65弗吉尼亚•伍尔夫《达洛维夫人》的写作技巧剖析66浅论英文原声电影在英语教学屮的应用67应对写作逻辑乱象的对策68嘉莉妹妹三个梦的心理需求分析69奇幻作品中所反映的欧洲民族神话一以《指环王》为例70英语中的性别歧视71合作学习模式在高中英语口语教学中的应用72AStudyofPragmaticFunctionsofVagueLanguageandItsImplicationstoEnglishLanguageLearner

8、s73外贸英文函电中委婉语的特点及应用研究74从电影作品分析英语外來UI音的现象75现代倍息技木与英语学科教学的有效整合76从跨文化交际中的语用失误看中西文化差异77从生态视角解读尔登湖》78从《红楼梦》两个译本论归化翻译和异化翻译79从清教理想主义角度解读《红字》中的和谐思想8()尼斯湖和西湖一屮西方旅游性格差异研究81OnDi