初一二班班主任半期总结

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1、初一二班班主任半期总结文章来　　源初中教师网w9　　1初一二班班主任半期总结文章来　　源初中教师网w9　　1初一二班班主任半期总结文章来　　源初中教师网w9　　1初一二班班主任半期总结文章来　　源初中教师网w9　　1初一二班班主任半期总结文章来　　源初中教师网w9　　1　　从小学一年级开始我们就开始接触班主任这个名词，在以前我不懂班主任的真正意义是什么，直到我九月一日站上讲台，当与家长和学生的交流不仅仅是以一个任课老师的身份沟通时，我才知道，我的肩上的责任要比一个任课老师重很多很多，因为我的肩上

2、担负着二十三个孩子这四年知识的增长以及身心的健康发展。　　通过两个月的班主任工作的锻炼，我懂得了很多同时也改变了很多，首先，我无论走在哪里，心里总会有一份牵挂，仿佛已经提前过上了当妈妈的生活，无论到哪里都会问一句：“不晓得我们班的娃儿怎么了？”晚上睡觉要给他们盖上被子，他们吃药要给他们盯点儿，毕竟四初一的孩子从心理年龄来说还是小学生，基本上每个孩子都是第一次住校，生活自理能力还比较差，；其次，我比以前爱唠叨了，现在经常就是看到班上一个问题就会婆婆妈妈说上半天，就像唐僧念经一样，或许是因为自己觉得

3、肩上的担子重了许多吧，当然改变不仅这么一两点，但是我还有太多的地方做的不好，还需要向各位班主任以及老师请教。　　我在实习的时候，我的师傅告诉我一句话，要做的好的一个任课老师很容易，但是要成为一个好或者说是合格的班主任就不是那么简单的了，班主任是全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等各项工作的教师，是一个班级的组织者、领导者和教育者，也是一个班级中全体任课教师教学、教育工作的协调者。我们的教育赋予我们的班主任这么多的责任，这就要求我们在每一天的工作中要全心全力，永远保持一颗积极向上的心。　　

4、针对这两个月的工作，我认识到我工作中还有太多的工作做得不足，需要向各位老师请教，以下就是我根据我这两个月的工作总结出做得不到位的地方：　　1、在开学的第一个月，由于缺乏经验，没有控制好没有与学生的距离，这就使学生在纪律上没有得到一个很好的控制，所以在第一个月我们班在教室和寝室的纪律不是那么好，这些问题很多都在第一学月的考试的成绩中得到了反应，致使我们在第一学月考试中没有取得一个让人满意的成绩。所以，针对这一系列的情况，我及时做出了一系列的调整，重新组织班上的班委干部，规范教室、寝室的纪律，这才使

5、我们班的纪律现在有一个稍微的好转，所以我在以后的工作中，一定要将更多注意力集中放在我们的班级的纪律上。　　2、尤其是在刚刚开始的时候，对课堂气氛的定位有错误，认为上课举手的人很多，就是一个很好的课堂氛围，可是在学生的作业以及考试的情况来看，这样的的课堂氛围并不是一个好的现象，因为学生在课堂上太活跃就意味着学生学习的知识没有落到实处，在课堂上不懂的同学也会跟着打哇哇，没有落到实处致使复习的时候却不知道知识点在哪里？　　3、责任没有落实到人头上。在刚开学的时候我们班上清洁卫生打扫总是不那么干净，在清

6、洁打扫上面没有落实到人头上，只是说哪一组哪一组扫地，但是没有指明到学生的人头，就会使学生产生一种吃大锅饭的思想，缺乏责任意识，所以针对这一情况，我现在将扫除落实在人头上面，并且安排组长检查，在打扫清洁的同时能够培养学生的责任意识。　　除了以上罗列的情况，我还有很多方面还做得不到位，这些都需要在以后的实践中不断来丰富我的阅历，不断向有经验的老师以及我们一起成长的新老师多交流多探索，才能做得更好。在看到我班级管理的不足的地方以后，我便针对以上的情况作了以下的调整：　　1.规范早读，午休，自习课的纪律

7、。　　（1）早读：在老师来之前，班主任先到场，组织学生背诵、读写，让学生提前进入早自习的学习状态。语文，则由语文课代表组织学生读或者背诵最近两个单元的生字、词语以及要求背诵的课文；英语，同样也安排课代表领读单词、课文等，听写英语单词，练习对话等等，由纪律委员考勤以及负责班上的纪律情况。　　（2）午休、晚休：让学生养成提前上床的习惯，如学校安排晚上九点五十上床睡觉，我们班级则安排学生九点四十必须上床，九点四十五就必须关灯，让学生提前进入睡眠状态，规范寝室纪律。　　（3）自习课：要求学生必须安安静静

8、的上自习，不准说话，下位问问题（除老师允许以外），在刚刚开始执行的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就由各科课代表以及纪律委员管理。　　2、规范操行分制度。现在的学生操行分看得很重，所以在这方面就要严格要求。　　（1）操行分由班上班长管理，班主任以及班上其他同学监督，实行班级自主管理，让学生自己能够意识到做到哪些方面可以加分，哪些方面要减分，让学生有学习的动力。　　（2）每周的操行分都的基础分都是六十分，每周一次小结，有奖有惩，使学生养成遵守各项规定的自觉性。　　3、规范班干部的自主管