主题班会:共铸明天的辉煌

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1、主题班会:共铸明天的辉煌文章来  源初中教师网w9  1主题班会:共铸明天的辉煌文章来  源初中教师网w9  1主题班会:共铸明天的辉煌文章来  源初中教师网w9  1主题班会:共铸明天的辉煌文章来  源初中教师网w9  1  一、教育目的:通过主题班会,教育同学们要树立正确、崇高的人生理想,能够理智地分析现阶段在人生轨道上的重要位置。引导学生懂得实现理想,要有艰辛的付出,要与国家的需要、社会的进步结合起来。使学生能够从日常细小的事情做起,不断地自我完善,自我发展,最终实现自己的奋斗目标。  二、活动准备:1、学生问卷调查2、学生社会调查3、编排文艺

2、节目  三、场景设计:1、教室内师生按“U”字型就座2、多媒体大屏幕在教室正前方  四、教案说明:  1、在教育课题选择上,由于高三学生面临着毕业与升学,对自己的前途和未来思考的较多,因此,选择了“理想”这一课题。  2、在教育内容的选择上,考虑到高三学生已经有了一定的实践能力,因此,用走出去、请进来的办法选择了身边的活生生的内容,以此来教育学生,解决一个“信”与“行”的难题。  3、在教育形式的选择上,充分挖掘了多媒体教育的功效,同时,由于高三学生有了较强的思辩能力,因此,较多的运用了谈体会、谈启发、谈设想等形式。  《共铸明天的辉煌》主题班会主持

3、稿  (音乐《在希望的田野上》)  何:我是何婷婷。  沈:我是沈莉。  何:首先,让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的来临。(掌声)  沈:刚才一曲脍炙人口的《在希望的田野上》唱出了八十年代青年人的理想。  何:二十年过去了,他们的理想通过他们的努力正在变成现实。  沈:正因为他们树立了崇高的理想,才铸就了今天的辉煌。  合:高三(3)班《共铸明天的辉煌》主题班会现在开始。  沈:我们都曾是怀抱理想的少年,带着憧憬踏入高中,高中的三年有晴有雨,我们笑过也哭过,一路磨炼一路成长。  何:现在我们已是高三人,一个个血气方刚的青年,都有着什么样的理想呢?请看

4、小品《想……》。(掌声)(小品《想……》)  沈:刚才几位同学的表演相当精彩,小品呢,也真实反映了现在我们同学们的不同心态。接下来我们就请在座的同学谈谈看了小品以后的体会。(同学谈体会)  何:谢谢同学们的精彩发言。其实,关于理想,这是一个催人奋进的话题。古今中外,拥有远大抱负的伟人们的一句句金玉良言成了多少代人的座右铭,成了多少代人努力的方向,也就是有了那么宏远的志向,才涌现出了一辈又一辈的名人志士。  沈:古有诗言“江山代有人才出,各领风骚数百年”,21世纪将握在我们这一代青年人身上,我们在座的同学中将来也一定会涌现出大批人才。接下来,让我们听听

5、同学们有哪些理想。(同学畅谈理想)  何:同学们都有着美好的理想。其实,不怕理想有多么遥远,只怕你没有理想。今天,听到这么多同学的奋斗目标,我也深受鼓舞。  沈:前一段时间,我们对全班同学进行了一次升学及职业理想的调查,下面就让我们一起来看看调查结果。(投影两张调查表)  何:(介绍两张调查表(1)高三(3)班升学意向调查汇总(2)高三(3)班职业理想调查汇总)  沈:看过调查表后,不难看出班中大部分同学对自己考上大学充满信心,对自己将来的职业也有着美好的设想。  何:是的,每个人只有对自己的未来充满希望、充满信心,才能真正奏响理想的乐章。  下面,

6、我们就有请张晶同学为我们朗诵《理想的乐章》(诗朗诵《理想的乐章》)  沈:好一句:扬起理想的风帆,驶向理想的彼岸”,在我们周围,成功达到彼岸的人数不胜数,虽然他们的起点和终点有所不同,但相同的是他们在迈向成功路上都留下了奋斗的足迹。  何:对,沈莉,还记得我们曾经去航星做过一次社会考察吗?  沈:当然记得,给我印象最深的是“航星报”的刘主编。  何:是的,同学们,今天我们非常荣幸地邀请到了这位年轻有为的女主编,让我们一起倾听她的成功之路。(掌声)(刘主编讲话)  何:非常谢谢刘主编的精彩发言,相信我们每一位同学都能从刘主编的奋斗历程中感悟到许多。  

7、沈:同学们,如今的上海是一年一个样,三年大变样!  何:对,像南浦大桥、浦东国际机场、金贸大厦等等,这些建筑都无时无刻地展示着上海的风采!  沈:然而,同学们你们知道吗,在这些重大工程背后是多少工人师傅的艰辛的劳作。  何:这次,我们专程采访到了一位参与这些重大工程建设的工人师傅——刘师傅。  让我们一起来看采访录像。(录像《理想·奋斗》)  沈:大家可能不知道,这位刘师傅的女儿就坐在我们中间,她就是我们班的刘秋凤同学。  何:在听了刘主编的发言和刘师傅的采访录像后,同学们一定可以从他们身上借鉴到一些走向成功之路的经验。下面,请同学们结合发言和录像的

8、内容谈谈他们在实现理想的过程中有哪些成功的经验值得我们借鉴?(同学发言)  沈:确实,他们成功的经验,是帮助

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