主题班会：共铸明天的辉煌

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1、主题班会：共铸明天的辉煌文章来　　源初中教师网w9　　1主题班会：共铸明天的辉煌文章来　　源初中教师网w9　　1主题班会：共铸明天的辉煌文章来　　源初中教师网w9　　1主题班会：共铸明天的辉煌文章来　　源初中教师网w9　　1　　一、教育目的：通过主题班会，教育同学们要树立正确、崇高的人生理想，能够理智地分析现阶段在人生轨道上的重要位置。引导学生懂得实现理想，要有艰辛的付出，要与国家的需要、社会的进步结合起来。使学生能够从日常细小的事情做起，不断地自我完善，自我发展，最终实现自己的奋斗目标。　　二、活动准备：1、学生问卷调查2、学生社会调查3、编排文艺

2、节目　　三、场景设计：1、教室内师生按“U”字型就座2、多媒体大屏幕在教室正前方　　四、教案说明：　　1、在教育课题选择上，由于高三学生面临着毕业与升学，对自己的前途和未来思考的较多，因此，选择了“理想”这一课题。　　2、在教育内容的选择上，考虑到高三学生已经有了一定的实践能力，因此，用走出去、请进来的办法选择了身边的活生生的内容，以此来教育学生，解决一个“信”与“行”的难题。　　3、在教育形式的选择上，充分挖掘了多媒体教育的功效，同时，由于高三学生有了较强的思辩能力，因此，较多的运用了谈体会、谈启发、谈设想等形式。　　《共铸明天的辉煌》主题班会主持

3、稿　　(音乐《在希望的田野上》)　　何：我是何婷婷。　　沈：我是沈莉。　　何：首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的来临。(掌声)　　沈：刚才一曲脍炙人口的《在希望的田野上》唱出了八十年代青年人的理想。　　何：二十年过去了，他们的理想通过他们的努力正在变成现实。　　沈：正因为他们树立了崇高的理想，才铸就了今天的辉煌。　　合：高三(3)班《共铸明天的辉煌》主题班会现在开始。　　沈：我们都曾是怀抱理想的少年，带着憧憬踏入高中，高中的三年有晴有雨，我们笑过也哭过，一路磨炼一路成长。　　何：现在我们已是高三人，一个个血气方刚的青年，都有着什么样的理想呢?请看

4、小品《想……》。(掌声)(小品《想……》)　　沈：刚才几位同学的表演相当精彩，小品呢，也真实反映了现在我们同学们的不同心态。接下来我们就请在座的同学谈谈看了小品以后的体会。(同学谈体会)　　何：谢谢同学们的精彩发言。其实，关于理想，这是一个催人奋进的话题。古今中外，拥有远大抱负的伟人们的一句句金玉良言成了多少代人的座右铭，成了多少代人努力的方向，也就是有了那么宏远的志向，才涌现出了一辈又一辈的名人志士。　　沈：古有诗言“江山代有人才出，各领风骚数百年”，21世纪将握在我们这一代青年人身上，我们在座的同学中将来也一定会涌现出大批人才。接下来，让我们听听

5、同学们有哪些理想。(同学畅谈理想)　　何：同学们都有着美好的理想。其实，不怕理想有多么遥远，只怕你没有理想。今天，听到这么多同学的奋斗目标，我也深受鼓舞。　　沈：前一段时间，我们对全班同学进行了一次升学及职业理想的调查，下面就让我们一起来看看调查结果。(投影两张调查表)　　何：(介绍两张调查表(1)高三(3)班升学意向调查汇总(2)高三(3)班职业理想调查汇总)　　沈：看过调查表后，不难看出班中大部分同学对自己考上大学充满信心，对自己将来的职业也有着美好的设想。　　何：是的，每个人只有对自己的未来充满希望、充满信心，才能真正奏响理想的乐章。　　下面，

6、我们就有请张晶同学为我们朗诵《理想的乐章》(诗朗诵《理想的乐章》)　　沈：好一句：扬起理想的风帆，驶向理想的彼岸”，在我们周围，成功达到彼岸的人数不胜数，虽然他们的起点和终点有所不同，但相同的是他们在迈向成功路上都留下了奋斗的足迹。　　何：对，沈莉，还记得我们曾经去航星做过一次社会考察吗?　　沈：当然记得，给我印象最深的是“航星报”的刘主编。　　何：是的，同学们，今天我们非常荣幸地邀请到了这位年轻有为的女主编，让我们一起倾听她的成功之路。(掌声)(刘主编讲话)　　何：非常谢谢刘主编的精彩发言，相信我们每一位同学都能从刘主编的奋斗历程中感悟到许多。　　

7、沈：同学们，如今的上海是一年一个样，三年大变样!　　何：对，像南浦大桥、浦东国际机场、金贸大厦等等，这些建筑都无时无刻地展示着上海的风采!　　沈：然而，同学们你们知道吗，在这些重大工程背后是多少工人师傅的艰辛的劳作。　　何：这次，我们专程采访到了一位参与这些重大工程建设的工人师傅——刘师傅。　　让我们一起来看采访录像。(录像《理想·奋斗》)　　沈：大家可能不知道，这位刘师傅的女儿就坐在我们中间，她就是我们班的刘秋凤同学。　　何：在听了刘主编的发言和刘师傅的采访录像后，同学们一定可以从他们身上借鉴到一些走向成功之路的经验。下面，请同学们结合发言和录像的

8、内容谈谈他们在实现理想的过程中有哪些成功的经验值得我们借鉴?(同学发言)　　沈：确实，他们成功的经验，是帮助