苏轼以诗为词课件

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1、第三讲苏轼以诗为词苏轼书法欣赏苏轼(1037-1101)字子瞻,号东坡居士,眉州眉山人。第一讲苏轼简介22岁中进士,26岁中制科优等神宗熙宁十一年(1071)因反对王安石变法而外调,先后任职杭、密、徐、胡州元丰二年(1079)乌台诗案,关押御史台半年,贬黄、汝州哲宗元祐二年(1086)高太后执政,旧党上台,返京任礼部尚书四年后(1089)不同意全盘否定新法,外调杭州绍圣元年(1094)哲宗亲政,新党上台,远贬惠州、儋州徽宗即位(1100)遇赦北归。次年卒于常州。参看《中国文学史》第三卷p54苏轼《东坡乐府》今存词三百余首。“以诗为词”是北宋

2、人对苏轼词“非本色”的批评。最早见陈师道《后山诗话》。后人使用这个评价却不限于批评,而是指出苏轼创作倾向,他把词与诗文同等看待,有意识地把词作为一种自我抒情工具来运用,在词的题材范围、思想内容、艺术风格、词调音律上都突破传统局限,使词的诗化进程出现根本性改革。参看《中国文学史》第三卷p63“东坡先生非醉心于音律者,偶尔作歌,指出向上一路,新天下耳目,弄笔者始知自振。”——王灼《碧鸡漫志》“词至东坡,倾荡磊落,如诗如文,如天地奇观。”——刘辰翁《辛稼轩词序》“眉山苏氏,一洗绮罗香泽之态,摆脱绸缪宛转之度,使人登高望远,举首高歌。而逸怀浩气,超

3、然乎尘垢之外。自是《花间》为皂隶,而柳氏为舆台矣。”——胡寅《酒边词序》对苏词的评价:“词至柳永而一变,至轼而又一变。”——(《四库全书提要》)“苏轼完成了词的比较充分的‘士大夫化’”——(杨海明)苏轼“把歌者之词变成了诗人之词”——(程千帆)这是两位著名的当代学者。一、诗词一体的词学观1、“诗裔说”2、“别是一家说”下面第二节详析。如〖沁园春·赴密州早行马上寄子由〗“孤馆灯青,野店鸡号,旅枕梦残。渐月华收练,晨霜耿耿;云山摛锦,朝露团团。世路无穷,劳生有限,似此区区长鲜欢。微吟罢,凭征鞍无语,往事千端。当时共客长安,似二陆初来俱少年。有笔

4、头千字,胸中万卷,致君尧舜,此事何难?用舍由时,行藏在我,袖手何妨闲处看。身长健,但优游卒岁,且斗樽前。”二、对词境的开拓1、抒怀词:如〖八声甘州〗“有情风万里卷潮来,无情送潮归。问钱塘江上,西兴浦口,几度斜晖?不用思量今古,俯仰昔人非!谁似东坡老,白首忘机?记取西湖西畔,正春山好处,空翠烟霏。算诗人相得,如我与君稀。约他年东还海道,愿谢公雅志莫相违。西州路,不应回首,为我沾衣。”另见作品分析。2、咏物词。如〖水龙吟〗“似花还似非花,也无人惜从教坠。抛家傍路,思量却是,无情有思。萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭。梦随风万里,寻郎去处,又还被、莺

5、呼起。不恨此花飞尽,恨西园、落红难缀。晓来雨过,遗踪何在?一池萍碎。春色三分,二分尘土,一分流水。细看来不是杨花,点点是、离人泪。”3、田园词。如〖浣溪沙〗五首。此组诗前有小序:“徐门石谭谢雨,道上作五首。潭在城东二十里,常与泗水增减,清浊相应。”组诗描写了农村风光。下面第二节详析。三、以诗为词的手法苏轼“以诗为词”,将诗的表现手法移植到词中。苏词把词诗化较成功的有用题序和用典故两个方面。四、苏词风格的多样性第二节苏轼在词史上的贡献一、革新词的观念(苏轼的创作主张)(一)提出词为“诗之裔”的文学观念(二)有意识地自创一家风格苏轼以前,人们心

6、目中词的地位是很低的。宋·胡寅在《〈酒边集〉后序》中指出以前词人写词只是游戏,写成后,“随亦自扫其迹,曰谑浪游戏而已”,“方之曲艺,犹不逮焉”。苏轼却认为词非小道。清诗绝俗,甚典而丽,搜研物情,刮发幽翳。微词婉转,盖诗之裔。参看《中国文学史》第三卷P64返回幻灯片14“近却颇作小词,虽无柳七郎风味,亦自成一家。呵呵!数日前猎与郊外,所获颇多。得一阕,令东州壮士抵掌顿足而歌之,吹笛机鼓以为节,颇壮观也。”苏轼《与鲜于子骏书》东坡在玉堂日,有幕士善歌,因问我词比柳耆卿如何,对曰:“柳郎中词,只好十七八女郎执红拍板,唱杨柳岸晓风残月;学士词须关西

7、大汉执铁板,唱大江东去。”公为之绝倒。俞文豹《吹剑录》“使家僮歌之,时相从于东坡,释耒而和之,扣牛角而为之节,不亦乐乎?”苏轼《哨遍(为米折腰)·题序》(一)题材扩展的程度是空前的。刘熙载评苏轼词“无意不可入,无事不可言”。二、扩展词境(苏词的题材范围)4、境界崭新的缘情词如《卜算子(缺月挂疏桐)》3、豪情词如《江城子·密州出猎》2、农村词《浣溪纱》五首1、悼亡词《江城子(十年生死两茫茫)》(二)几类有特别意义的新题材三、提高词品(苏词的思想特征)(一)苏轼提高词的品位表现为:1、从浅俗的感情到深沉的感情2、共性的感情到自我的感情3、从单向

8、的感情到复杂的感情联系宋词第一讲和第二讲内容,理解苏轼词的历史地位。苏轼的人生态度有“不随”也有“随”所谓“不随”,指政治上不随风转舵,不随人俯仰。所谓“随”,指生活态度上随遇而

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