2015年管理类联考写作讲义基础班

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1、2015年MBA联考写作讲义基础班手稿田然老师29第一部分前言一、关于课程好玩·管用·节省1、来辅导就是希望跟随，那么跟进。2、作业、习题不多，都是真题，希望都做。二、关于老师1、MBA两种目的：一追求学历的，结果导向，哪能上哪，选择合适的，农大、师大、中传；二追求理想经历质量的，越好越好。2、北大MBA，多年如愿3、愿意聊的，邮件或课前单约4、联系方式：微博三、关于备考1、时间分配：时间要分为三轮，6-8月，9-11月，12月；3个月12周，2-3次。数学3轮，英语3阶段，逻辑2轮，写作1轮。2、考生分三种：数学

2、英语都差，有一个差，差不多。都差的现在开始，一个差的8、9月开始，差不多的9、10月开始。3、2014年MBA国家东部线总分160分,英语41,综合821、关于数学1、时间并不富余，你们的课程3个月一轮，海淀国贸都是，跟着走一轮。292、精力分配：按照重要程度复习！应用题、（三）几何、（四）数据分析，排列组合概率除描述、（二）代数，数列，方程不等式，函数，其它，最后才是（一）算术（整分比例）3、实在不会先拉倒，以回忆青春记忆为主。2、关于英语1、三步走，能力、考试、作文。能力是单词、阅读，考试是研究命题规律，作文是

3、背模板，能力6-8，考试9-11月，作文12月。2、特级差的从背单词开始，别光背，光背单词就好像干咽馒头。比较差的从中英对照或翻译阅读开始。3、重在分析阅读正确选项特点。4、有抓有放，抓阅读、作文、翻译阅读开始练翻译，然后研究正确选项规律。作文背模板，翻译多做多练。完形填空10，阅读B10阅读A40，翻译15，写作253、关于逻辑1、注重重复做题，因此至少要复习两轮4、关于写作1、基础班6月，知道考试，了解论证；系统班8-10月，全面学习，全神听课，下课写作业。论证有习题作业，作文有自制范文作业。2、可以不买辅导书

4、，但是上课务必听，仅有的作业务必做。292014真题现身第56-57题，共65分。其中论证有效性分析30分。论说文35分。请写在答题纸指定的位置上。56.论证有效性分析：分析下述论证中存在的缺陷和漏洞。选择若干要点，写一篇600字左右的文章，对该论证的有效性进行分析和评论。现代企业管理制度的设计所要遵循的重要原则是权力制衡与监督。只要有了制衡与监督，企业的成功就有了保证。所谓制衡，指对企业的管理权进行分解，然后使被分解的权力相互制约以达到平衡。它可以使任何人不能滥用权力；至于监督，指对企业管理进行严密观察，使企业运

5、营的各个环节处于可控范围之内。而且所有环节都在可控范围之内，那么企业的经营就不可能产生失误。同时以制衡与监督为原则所设计的企业管理制度还有一个固有特点,即能保证其实施者的有效性.因为环环相扣的监督机制能确保企业内部各级管理者无法敷衍塞责,万一有人敷衍塞责也会受到这一机制的制约。再者,由于制衡的核心是权利平衡,而企业管理的权力又是企业运营的动力与起点,因此权利平衡就可以使企业运转保持平衡。另外,从本质上来说,权力平衡就是权力平等，因此，这一制度本身蕴含平等的观念。平等观念一旦成为企业管理理念，必将促成企业内部和谐与稳

6、定。由此可见,如果权利的制衡与监督这一管理原则付诸实践,就可以使企业运营避免失误,确保其管理制度的有效性,日常运营平衡了以及内部的和谐与稳定,这样的企业一定能成功。（465字）结论：权力的监督与制衡原则能确保企业的成功。★开篇段：质疑这个结论未必能必然推出。29论据1：权力制衡对管理权进行分解，然后使被分解的权力相互制约以达到平衡，它可以使任何人不能滥用权力。★权力分解推它可以使任何人不能滥用权力，未免是主观臆断，因为被分解的权力还可能相互勾结，一起滥用权力。论据2：权力监督对企业管理进行严密观察，使企业运营的各个

7、环节处于可控范围内，企业的运营就不可能产生失误。★严密观察推企业运营不可能产生失误，明显是论据不足，因为观察者和控制者本身的理性是有限理性，也可能会犯错误。论据3：权力的制衡与监督能确保企业的内部各级管理者无法敷衍塞责，从而保证其实施的有效性。★就算大家都不敷衍塞责，但就此推出权力的制衡与监督能确保实施的有效性，有虚假预设的嫌疑，因为它预设了实施的环境和条件是不成问题的。这个预设未必成立，因为……论据4：制衡原则的核心是权力的平衡，权力的平衡可以使整个企业运营保持平衡。★企业的权力平衡推不出企业的运营就平衡，运营平

8、衡还取决于其他因素，比如企业的内部要素和企业的外部环境之间的平衡。也许企业所有的权力拥有者都一致同意今年企业多生产某种产品，但很可能这种产品在市场是供过于求的，这样的供需关系不平衡的企业就难以称之为运营平衡。论据5：权力平衡就是权力平等，平等观念必将促成企业内部的和谐与稳定。★把权力制衡等同于权力平衡等和权力平等，无疑是混淆概念。比如一个杠杆，中间一个支点，