北师版七年级历史复习提要

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1、北师版七年级历史复习提要第一单元中华文明的起源第1课中华大地的远古人类一、元谋人时间：距今约万年。发现地点：省元谋县。属于流域。意义：中国目前已知最古老的人类。二、北京人时间：距今约70万－万年。发现地点：北京周口店一带。属于河流域。情况：还保留着的一些体质特征。制造和使用制石器。使用火。过群居生活。在从猿转变人的过程中起了重要作用。三、山顶洞人：时间：距今约万年。发现地点：周口店一带。情况：面貌同现代人已没有多大区别。懂得钻孔技术，使用骨针。会人工取。第2课星罗棋布的氏族聚落一、河姆渡聚落时间：距今约年。位置：省余姚河姆村。属于流域。情况：普

2、遍使用制石器。种植的主要粮食作物是。制造和使用黑陶。定居，居住式房屋。意义：反映了古代农耕文明。二、半坡聚落时间：距今约年。位置：省西安半坡村。属于流域。情况：普遍使用制石器。种植的主要粮食作物是。制造和使用陶。定居，居住式房屋。意义：反映了古代农耕文明。三、大汶口原始居民时间：距今约千年前。情况：聚落成员之间产生了贫富分化。第3课传说时代的文明曙光一、炎帝与黄帝1、在古史传说中，炎帝和黄帝是黄河流域的首领。2、炎帝的贡献：改进农具，教人农耕，尝遍百草，发明医药，发明陶器，开辟集市。他号称氏，是中华原始农业和医药学的创始人。3、黄帝和与其有关的

3、贡献：造出宫室、车船、兵器、衣裳，还让下属官员发明文字、历法、算术和音乐。他的妻子养蚕抽丝技术。4、炎帝、黄帝与华夏族（汉族的前身）的形成（1）炎黄联合打败以为首的部落。（2）炎黄在“阪泉之野”大战后，炎黄二部落走向联合，占据中原地区并不断繁衍，形成后来华夏族的主体。炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的。5、中国人自称是“龙的传人”，代表着中华民族的形象。二、尧舜“禅让”1、禅让：用产生部落联盟首领的办法。2、禅让情况：尧传位给，又传位给禹。禹是“禅让”制度下产生的最后一个部落联盟首领。三、大禹治水禹吸取其父鲧的教训，采用堵水和疏通相结合的方法，把汹涌

4、的洪水引入大海。（治水期间，一心为民，曾经三过家门而不入。）第三单元国家的产生和社会变革第5课夏商西周的更迭一、“家天下”的夏朝——中国历史上第一个国家1、禹把全国划分为“州”并铸造象征最高权力的“鼎”。2、禹在约公元前年建立夏朝，定都。我国古代社会从此进入文明时代。3、禹死后，其子继承父位开始了“”的历史。从此，制代替了禅让制。4、夏朝国家政权机构：军队、刑法、监狱等。二、商汤灭夏1、是夏朝最后一个国王，他奢侈残暴（如：驾人车），引起人民强烈不满。2、商汤灭夏建商：约公元前年商部落首领汤起兵打败了，建立商朝，建都在。3、迁殷：约公元前年，商王

5、把都城迁到殷。后代又把商朝称为。4、商朝有甲骨文。广泛使用青铜器，创造了光辉灿烂的青铜文明。三、武王伐1、商朝最后一个国王是，他荒淫无道，著名暴君（如他发明炮烙酷刑）2、武王伐灭商建周：公元前年，周武王率联军在击败商朝军队。王自焚，商朝灭亡。周武王建立周朝，定都，史称西周。3、西周时，全国土地归周王所。原始瓷器制作比较普遍，建筑物上开始使用。4、西周灭亡：（1）西周最后一个国王是周王，他昏聩（如他烽火戏诸侯）。（2）公元前年，犬戎攻破，杀死周王，西周灭亡。5、东周开始：公元前年，周平王迁都，史称东周。第6课夏商西周的社会与国家一、西周的分封制1

6、、目的：巩固对周边的统治。2、主要内容：周王把某地土地臣民授予某个诸侯，称为“”，由诸侯管理当地事务。3、诸侯对周王的义务：服从周王的命令，治理诸侯国，保卫周王；定期到周室朝觐，纳贡和服役。4、周王分封的对象：自己的子弟和同姓、功臣、前代贵族的后裔。5周初共分封国，同姓诸侯国40个。6、周王主要国家有：燕、齐、鲁、宋、卫、晋、吴等。【附】西周分封制示意图嫡长子周天子周天子嫡长子其余诸子诸侯诸侯嫡长子和卿大夫卿大夫嫡长子异姓贵族士士其余诸子庶人二、贵族、平民与奴隶1、夏商西周社会以亲疏关系区分尊卑等级。2、西周统治阶级：周天子、贵族（包括诸侯、卿

7、大夫和士）。3、西周被统治阶级：平民（隶属于贵族被驱使进行大规模的集体劳作。是农业和手工业生产部门的主要劳动者。）和奴隶（主要来源于战俘和触犯刑法的罪徒，毫无人身自由被王贵族用于赏赐和买卖，还被杀死，或用作贡品，或用于殉葬）三、夏商西周国家统治人民的主要手段：军队、刑法、礼仪教化。【附】西周社会网络示意图周天子统治阶级诸侯诸侯贵军队刑法卿大夫卿大夫卿大夫族士士士士礼仪教化平民平民平民平民平民被统治阶级奴隶奴隶奴隶奴隶奴隶第7课春秋五霸和战国七雄一、东周春秋时期公元前——前年战国时期公元前——前年二、春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄

8、王。三、齐桓公：最先称霸1、背景（原因、条件）：（1）齐国拥有山海渔盐之利的优越条件；（2）齐桓公任用为相，改革内政，发展经济，齐国富强；（3）齐桓公