高中历史必修一复习提要

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1、高中历史必修一复习提要第一单元古代中国的政治制度第一课夏商周的政治制度1、（禹）建立我国历史上的第一个王朝——夏2、我国的早期政治起源于：夏朝3、分封制的目的：建立诸侯国，拱卫王室，巩固奴隶主国家政权分封内容：土地和人民分封对象：王族、功臣和先代贵族对分封制起重要作用的人物：周武王（开始）、周公旦诸侯国的义务：服从天子的命令、为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职诸侯国的权利：可以在自己的侯国内进行再分封，并有设置官员、建立武装、征派赋税的独立性。楚王问鼎的用意：向王权挑战，企图夺取王位，反映了诸侯国对分封制

2、的挑战。4、宗法制：是与分封制互为表里的政治制度。它由原始社会的父系家长制直接演变而来，是用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确定和巩固父系家长在本宗族内的地位，最终以保正王权的稳定。（目的）特点：嫡长子继承制（最大特点）；形成森严的等级。与分封制的关系：互为表里；宗法制在政治制度方面的体现就宗法制。5、我国古代早期政治制度的特点：以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。第二课秦朝中央集权制度的形成1、皇帝的称号起源于：秦始皇皇帝制度的确立：秦始皇秦始皇确立“皇帝”称号的主要原因：神化自己的权威和地位，巩固统治。皇帝制度的特点

3、：皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭2、秦朝中央最高官职：丞相帮助皇帝处理全国政事；御史大夫执掌群臣奏折，下达皇帝诏令，兼理国家监察事务；太尉负责全国军务3、郡县制：起源于春秋时期；商鞅变法时建立县制；秦朝时在全国推广。郡，中央政府以下最高一级地方行政机构。郡首和县令由皇帝直接任免；郡和县不具有独立性，没有自己的军队；这与分封制不同，在分封制下，诸侯是世袭的，侯国具有独立性，有自己的军队，可以征派贡赋。4、秦朝从中央到地方统治机构的建立，标志着封建专制主义中央集权制度的建立。5、中国历史上第一个统一的多民族的封建国家：秦朝

4、6、灵渠：沟通长江和珠江两大水系，连接湘水和离水，主要功能是运输。第三课从汉至元政治制度的演变1、汉武帝为加强皇权削弱相权：起用布衣为相、形成“中朝”决策机构。汉武帝：中朝（决策机构）外朝（执行机构）东汉光武帝设（尚书台）成为决策和发号施令的中枢机构。2、三省体制起源于：魏晋南北朝时期3、中书省：掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令；门下省：负责审核政令；尚书省：负责执行政令。相权一分为三，三省互相牵制和监督，保证了君权的独尊，是中国古代政治制度的重大创造。此后历朝基本沿袭三省六部这种制度。三省的运行机制：中书省——门下省

5、——尚书省4、宋朝的“二府”：中书门下（最高行政机构）枢密院（最高军政机构）为制约相权，设参知政事分割宰相的行政权；设三司使管财政分割宰相的财权。宋朝时派文臣做地方官，目的：加强中央集权，削弱地方节度使的权利，防止武人割据局面的重现。第18页共18页1、元朝：中央设中书省（最高行政机构）和枢密院（最高军政机构），设宣政院负责统领宗教事务和管辖西藏地区。中书省管理河北、山西、山东。地方设行省，省的最高长官为平章政事，由朝廷任命，蒙古贵族担任；宣慰司管理边远民族地区。行省制度，有利于加强中央集权，巩固多民族国家的统一，是

6、中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。6、地方行政制度的演变：秦朝——郡县制西汉初——郡国二制并行元朝——行省制7、地方行政区划的演变：秦朝——郡县两级东汉——州-郡-县三级隋朝——废郡级，形成州县两级唐太宗时分全国为10道，唐肃宗时，形成道-州-县三级宋朝——路-州-县三级元朝——省-路-府-州-县8、具有监察职能的官职：御史大夫（秦朝）、刺史（西汉）、观察使（唐朝）、按察使（明朝）9、从汉至元政治制度的演变特点：总的来说，不断发展专制主义中央集权，在中央政权中，相权不断削弱，君权不断加强；在中央与地方

7、的关系中，中央严格控制地方政权，不允许有独立的行政体系存在。地方官吏必须服从上级，地方服从中央，最后听命于君主。中央对地方实行多层次、多渠道的管理，地方基层行政组织长期稳定，人身控制严厉，地方没有相应的自主权，对中央和君主绝对依赖，难以实施有效管理。第四课明清君主专制的加强1、明太祖加强中央集权措施：1376年废行省，设三司（隶属中央各部）——布政司（分管军政）、都指挥司（军政）、按察司（监察）加强君主专制的措施：1380年废除中书省和丞相，权分六部。中国的宰相制度从此被废除（君权与相权矛盾的结束），君主专制达到新的

8、高度。2、内阁制的确立：目的：作为侍从顾问，辅助皇帝处理政务；过程：明太祖，设置殿阁大学士（侍从顾问）；明成祖，选拔翰林院入值文渊阁，内阁制度正式确立；明宣宗，取得票拟权；明英宗，票拟制度化。性质：不是法定的中央一极的行政机构和决策机构，而是为皇帝提供的内侍机构。注意：内阁是君主专制强化的产物，不可能对皇权起到制约作用。3、康熙帝设南书房（中枢