中班拼音d教案

《中班拼音d教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、精品文档中班拼音d教案教学目标：1、学会jqx三个声母，读准音，记清形。教学过程：复习引入。1、认读6个韵母。比较u和ü的区别。声母b-----dp------g顺口溜念。2、我们已经学了几个声母了？认读声母，哪几个声母读的时候要送气？引出新课，提出要求。我们已经学了6个单韵母，13个声母。学会了拼读音节，帮助我们认字。今天我们还要学习3个声母，比一比，看谁最先学会，做到会读、会认、会写。教学声母jqx。1、教学声母j。说：图上画着谁在干什么？我们把“母鸡”的“鸡”读得轻一点，短一点就是声母j。板书：j听：教师示范，学生边听边看。读：学生试读，齐读，开火车读。记：看看j像什么？教顺口

2、溜：鸡吃小虫jjj，竖弯加点jjj。2、教学声母q。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25精品文档看图说话：图上画了什么？气球的“气”改成第声，读得轻短一些，就是声母q。听老师读j和q，有什么不同？教师领读、指名读、j―q对比读。q像什么？教顺口溜：气球拖线qqq，左上半圆qqq，像个9字qqq。3、教学声母x。看图说话：图上画着什么？教师领读，学生模仿。你能用什么方法来记住它？教学声母jqx与i的拼音。1、出示jqx与i的拼音，学生自由拼读。2、指名读，开火车读，齐读。{五）小结。学了这一课，我们又学会了3个声母j、q、x1汉语拼音aoe教学目标：1、

3、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。2、学会aoe三个单韵母，认清形，读准音。3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。4、会在四线格内抄写ao2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25精品文档e三个单韵母。教学重点：aoe的发音和韵母带调读。教学难点：e的发音及aoe的第二声和第三声。课前准备：投影片和字母卡片第一课时课时目标：知道学拼音的用处，学会单韵母a，认识声调符号，在老师的指导下学读四声。教学过程：谈话揭题。小朋友，从今天起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的用处可大了！能帮助我们识字、读书，还会说一口好听的普通

4、话，想学吗？大家一定要用心地学。我们一起来学首儿歌：学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！教学单韵母a。1、看图说话引出a：说说图上画了谁？她在干什么？学说图意：小朋友学唱歌，aaa。教师范写a。2、你们瞧！图上的小朋友唱歌时，嘴巴是→张得大大的。3、教师示范发音，学生听音，看口形。学生模仿发音，教师边检查边领读。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25精品文档4、发音要领：发音时嘴巴张大，唇形自然，声音响亮。教顺口溜：张大嘴巴，aaa。5、看投影片记字形。覆盖a的字形，与小姑娘的头部重合。看看a的形状像什么？抽拉投影片，使a和小

5、姑娘头部分离。用儿歌帮助记字形，“圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁？就是aaa。”教学a的四声。1、单韵母a的头上常有四顶不同的帽子。它们戴上不同的帽子，读起来的声调也就不同了。这四顶帽子就是“声调符号”，我们根据符号读韵母。2、ü戴上了第一顶平平的帽子，就是第一声，读音也是平平的。á戴上了第二顶从左下到右上的帽子，就是第二声。读的时候就像有人问你话，没听清时，你会问：“á，你在说什么？”就是这个音。领读，模仿，轻读，读准á。ǎ戴上了第三顶帽子，就是第三声。音又不同了，由高到低再到高，形状像个钩。à戴上了第四顶帽子，从左上到右下的帽子，就是第四声。我们读时声音要从高到低，就像惊叹：

6、“à，你来了！”3、学生以手势助读，也可以用简明确切的儿歌帮助记忆。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25精品文档指导看书，读书。1、指导看书。今天我们学习的内容在书上什么地方？2、边看图边读课文。集体反复练读2-3遍，再指名读。学写单韵母a。三格，就好像是三层楼房。记住，a就住在二楼。写的时候要碰到上下线，而且要一笔写成。2、教师范写，学生书空。教师边写边讲，注意：a要一笔写成，先写半个圆，就是小姑娘的头和脸，连上去再写一笔竖弯，像条辫子，最后向右边稍弯一点儿，不要太长。3、学生上黑板试写a，讲评。巩固练习。我们一起来做汽车爬山坡的游戏。总结：这节课，

7、我们先看图，说清了图意；再学习a的发音和声调；接着我们读了课文；最后还学习了在四线格中正确书写a。这样分四步，我们就把这些内容都学会了课堂练习与作业。1、提醒注意写字时坐与执笔姿势。“准备”→开始。2、在四线格中正确地描写a。第二课时课时目标：学会oe两个单韵母，在教师指导下正确认读带调的3个单韵母。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25精品文档教学过程：复习检查。1、用卡片认读a，说说你是怎么记住这个字母的？2、用卡片出示四