小学五年级上英语教学计划

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1、★精品文档★小学五年级上英语教学计划　　无论做什么计划都必须遵循客观要求，符合事物本身发展的规律。下面是由为大家整理的“小学五年级上英语教学计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。　　小学五年级上英语教学计划（一）　　一、学生的知识能力和习惯态度分析　　五年级的学生已经学习了二年的英语，已有了一定的英语基础。从上一学期总体来看，五年级的优秀学生有一部分，大多数学生属于中间水平和低下水平，从每次的英语考试情况来看，学生在听说读写四个方面中，均存在一定的问题。在今后的英语教学中，尤其要重视教学大纲中的重点，难点知识的训练，

2、利用卡片、歌曲、童谣和游戏等形式帮助学生突破这些难点，以便调动学生学习英语的积极性，使全体学生都能跟上教学。在知识的传授中仍以低起点，多辅导为主要教学思想，保证教学质量和教学任务能够顺利完成。　　五年级这个学期仍然围绕话题归类出现，但是加粗的词汇全部要求学生做到听、说、读、写四会掌握。所以我计划面向全体学生，以学生的发展为宗旨，采用形式多样的教学方式，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。　　二、教学目标任务　　1、能按四会、三会的要求掌握所学单词、

3、短语。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17★精品文档★　　2、能按四会要求掌握所学句型。　　3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。　　4、能在真实的语境中正确运用并能读懂简短语篇。　　5、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。　　6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。　　7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。　　8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。　　9

4、、能了解6项简单的中西方文化知识。　　三、教材重点难点　　1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。　　2、能按四会要求掌握所学句型。　　3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。　　4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。　　5、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。　　四、主要措施2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17★精品文档★　　1、词汇教学是英语教学中的重点环节，五年级第一学期的词汇很多都是在四年级已经出现过

5、，但要求更高一点，所以我计划以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，使课堂教学不仅生动有趣而且教有实效，从而保证学生英语学习的可持续性发展。　　2、五年级的情景会话，更加突出了目标句型，而且增加了可供替换的内容，所以在教授对话时我计划通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，创设真实的语言环境，让学生在自然的交流中进语言操练和练习，逐步掌握主句型。　　3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。　　4、设计全面、高效的课外作

6、业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。　　总之，在本学期我将继续尽自己的最大努力完成五年级的英语教学任务，力争达到较理想的成绩。　　小学五年级上英语教学计划（二）　　一、指导思想：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17★精品文档★　　坚持英语教学的实践性原则，改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向；倡导语言知识与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式；针对小学生的特点，正确把握语言知识与语言技能之间的关系。本学期的英语教学重点在听、说、读、写的训练上，要培养学生

7、良好的语感和良好的语音、语调基础，正确的听说读写习惯和运用语言的习惯，重要的是要养成良好的接受英语和学习英语的方法，为进一步学习打下基础。　　二、学生学情分析：　　五年级的学生已学过两年多的英语，学生已有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材内容较以前增加，难度加大，因此学生的学习兴趣较以前难以保持，容易出现两极分。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，兼顾各梯度的学生，保持学生的学习兴趣。虽然五年级学生已经升入高年级，但是他们依然保持着儿童的特性。他们活泼好动，对新事物有

8、着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。所以老师还是应一如既往地采用新颖活泼有趣的教学形式进行教学，保持并提高学生学习英语的兴趣。　　三、教材分析：　　本教材难易度合理，过渡平和，主要采用的是全身反应（TotalPhysical2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17★精品文档★Response）教学法，让学生在不同的学习活动中感知并运用