浅析中职学生的礼仪教育

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时间:2018-10-24

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1、浅析中职学生的礼仪教育浅析中职学生的礼仪教育重庆市经济贸易学校向泉摘要:礼仪在现代社会扮演着越来越重要的角色.中职学生由于生源素质下降等原因,礼仪素养也较低,很有必要提高他们的礼仪素养,以便为将来就业和发展打下较好的基础.中职学校开展礼仪教育要根据中职学生的牦董,通过开设礼仪相关课程,营造良好的校园礼仪文化,加强师德建设,引导家长参与才能取得较好的效果.关键词:中职学生礼仪习惯礼仪教育中华名族是一个古老的民族,自古以来就崇尚文明礼仪,孔子说:”不学礼,则不立","以礼待人"是中华民族的传统美徳.在现代社会人与人之间频繁交往中,"礼"成了最重要的润滑剂,是交往屮不可忽视的一部分."

2、礼",广义而言是指一个吋代的典章制度,狭义而言是指人们的行为规范,规矩,礼节;”仪"是指礼节,仪式,法度,准则,侧重体现.对一个人来说,礼仪是〜个人的思想道德水平,文化修养,交际能力和素质的外在表现,是做人的棊本要求;对一个民族,一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序,道德风尚和生活习惯的反映,是衡量国民素质和道德水准的尺度,是文明程度的重要标志.重视,开展礼仪教冇不仅是职业学校徳冇课程的基础课程,而且成为道徳实践的一个重要容.而学好礼仪,善用礼仪是人生各个阶段重要的必修课.,当前中职学生的现状当今的中职生大多是初中阶段的n双差生问题学生",他们进入中职学校自认为是无赖的选择,

3、对未来悲观失望,对学习缺少信心,在教室楼道内追逐打闹,高声喧哗;上课玩手机,发短信,随意接电话;缺乏节约意识,浪费水电粮食,买饭买菜,打水时随意插队;公共场所不讲卫生,乱丢乱扔纸屑,食品袋;休息期间,在宿舍打牌,唱歌,影响他人正常休息;我行我素,破坏和有意损坏公共财物,人为损坏消防栓门,厕所门,在课桌上乱刻乱画,制造课桌文化;不尊敬师长,上课不起立,穿拖鞋到校上课,女生戴首饰戒指,染指甲,染发,穿高跟鞋因此,加强中职学生礼仪教育的任务十分紧迫.它是学校德育工作的切入点,也是德育工作的载体.学校是进行系统道德教育的重要阵地,开展必要的礼仪,礼节,礼貌活动,对规范中职生的言行举止,构

4、建和谐文明校园,有重耍的作用.二,中职生不良礼仪习惯形成的原因分析(一)家庭因素1.家庭不和睦影响.一些中职生所生活的家庭,父母因经济,性格等各种原因经常在家当着孩子的面打架,骂人,孩子看在眼里,记在心里,久而久之,一些不文明习惯自然而然就形成了.2.父母不良习惯影响.有些父母身上不良习惯众多,比2011.NolOo如父亲说话喜欢说脏话粗话,喜欢打牌抽烟喝酒;母亲喜欢穿着时髦,涂脂抹粉,烫发染发.”父母是孩子人生中的第位老师".父母的言传身教对孩子的影响多大呀!.3.父母离异的影响.当前的中职生,有相当一部分学牛.是单亲家庭,由于父亲或母亲忙于牛.计,家庭负担大,工作繁忙,很少过

5、问和管理自己子女的言行.还有一部分继父或继母抱这样一种观念:孩子又不是&己亲生的,还是不管为好,管好了以后也记不到我,说不定还会恨我,多一事不如少一事,对孩子的不良言行和礼仪则听之任之,放任自流,在这种观念指导下,形成了孩子不讲文明礼仪的习惯.4.父母外出打工,疏于管理.由于家庭负担和经济压力,不少父母纷纷外出打工来补贴家庭经济,于是将孩子交给年迈的爷爷奶奶或外公外婆照管.但由于受传统,历史观念等原因的影响,又因是独生子女,多数爷爷奶奶外公外婆对自己的孙子孙女心疼还来不及,文明礼仪习惯教育自然就放松了.(二)社会因素1.社会环境的渲染.一些歌星影星开专场演唱会穿着暴露,花俏,头发

6、竖起讲究个性,全身的珠光宝气,姹紫嫣红,纹身刺青在演员身上也时有所见.在耳濡目染的教育下,能讲文明,能讲礼貌吗?正如当前流行的一句话:学校教三年,进入社会三天就学坏了.看来,这句话不无道理.2.电影电视网络等宣传媒体的推波助澜.经常在电影电视节目中能听到随意给剧中人物取外号绰号.(三)学校因素1.学校,老师的歧视.屮职学生大多来自初屮阶段的低差生,学校和老师只关注成绩优异,表现良好的学生,而对低差牛.则抱着顺其自然,放任自流的”放羊式”管理,学生不讲文明礼仪的习惯也就自然而然形成了.2.个别老师的不良习惯.在某些中职学校,个别素质差的老师在讲课和批评学生的过程屮不乏有说脏话粗话,

7、甚至有打骂学生的行为,存在着抽烟喝洒,讲宄穿着打扮的现象.老师的言传身教对学牛.不良文明习惯的形成有着重要的影响.三,对屮职生进行:}L仪教育的重要性(一)传承中华民族优秀礼仪文化的需要我国素有"礼仪之邦”之美誉.礼仪教育,自古以来就是对人进行道徳教育,完善人格的一种重要手段.孔子认为”不学礼,无以立”:荀子曾说:”不学礼无以立,人无礼则不也,事无礼则不成,国无#LN不宁这些精辟的论述从不同的角度深刻地揭示出礼仪在社会生活中的重要作用.时至今日,我们每个人都在自觉或不自觉地接受着

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