古代汉语课程多媒体教学的若干问题及其对策

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1、古代汉语课程多媒体教学的若干问题及其对策摘要：古代汉语是高等院校中文类的专业主干课和基础课，承担着培养学生古代汉语素养和古代典籍解读能力等教学任务。多媒体教学手段的应用是古代汉语教学改革的重要方面，然而当前古代汉语多媒体教学在凸显其优势的同时，也显现出若干问题。我们认为多媒体之于古代汉语教学，仅仅是辅助性手段，不能肆意夸大其作用，应该根据课程内容的教学需要选择多媒体教学。　　关键词：古代汉语教学改革多媒体　　当前高校的教学质量建设强调课程建设，而课程建设中教学方法和教学手段改革的重要内容就包括多媒体

2、在教学中的科学运用。多媒体教学在带给我们便利的同时，也带来了诸多问题。下面结合教学改革实践谈谈古代汉语课程多媒体教学的优势、不足及针对其不足采取的对策。　　一、古代汉语课程使用多媒体教学的必要性及优势　　（一）古代汉语多媒体教学的教学现状　　随着现代教育技术的发展，学校课堂教学手段也越来越丰富，其明显标志就是多媒体技术的运用。时下从小学、中学到大学，多媒体教学手段备受教师们青睐。高校古代汉语课程有其特殊性，使用多媒体教学相对而言要晚一些。但近年来，越来越多的学校具备了现代教育技术条件，许多古代汉语教

3、师也随风而动，使多媒体教学成为了古代汉语课的主要教学手段。　　（二）利用多媒体进行古代汉语教学的必要性及其优势　　就各高校古代汉语课程的教学手段改革而言，大多数教师认为多媒体教学对古代汉语课程而言是十分必要的，因为和传统教学手段相比，多媒体教学具有明显的优势。如有教师认为多媒体“具有丰富的表现力”“具有强大的重现力”“具有宽阔的接触面”、能“增加课堂上学生的参与性”“具有受控性”等特点和优势（王靖贤，2010）。还有的教师认为多媒体教学可以“优化教学过程，使教学目的得以有效实现”，认为“多媒体教学充

4、分体现了现代技术的‘人性化’和现代学习的‘个性化’，在实现这一教学原则、完成这一评价标准中发挥着不可比拟的优势。”（张新，2002）　　运用多媒体进行古代汉语教学是一种与时俱进的做法，适当地运用多媒体教学，会收到意想不到的效果。据了解，在贯彻学分制过程中，各高校的古代汉语课时都有所压缩。然而古代汉语又是一门知识涵盖面非常广的课程，内容包括明清以前各个时期的文选，还包括丰富的汉语常识通论。通论部分涉及到文字、音韵、训沽、词汇、诗词格律等语言学知识，还包括了天文地理、古代职官、服饰、宗法、车马等传统文化

5、知识，可谓包罗万象。时下课时减少而内容依旧，只有借助多媒体技术在课内充分增加知识信息量，方能完成教学任务。尤其在讲授汉语常识通论时，传统的古代汉语教学方法表现出了明显的局限性。如古代汉语课程中涉及到古代的酒器、服饰等中国传统文化的内容，这些内容常常是学生最感兴趣的，但传统的古汉语教学课堂最多只能提供照片，无法进行实物展示，更多情况是教师常常用口描述，但这种描述毕竟跟实物之间存在着很大差异，即便教师讲课极其精彩，但到底还是很难描述清楚樽、觞、觯等酒器形状之异同。如果运用多媒体技术，结合考古出土的文物，

6、进行视频或图片展示，就会收到非常好的教学效果。　　又如古代汉语通论“汉字的构造与演变”一节，内容涉及到“六书”，讲到“象形、指事、会意”等造字法时，教师经常要将所讲文字的甲骨文、大小篆等字体用手摹写到黑板上，这样的做法虽然显得生动，也能反映出教师的学识水平，但手写速度慢、信息量相对比较小；而且不是所有的教师都具备这样的“摹写”能力，也不是每个老师都能写好。这种情况下，如果配合多媒体教学，适当增加考古发现的相关文物图片，如甲骨、简牍、拓片等图片，其效果是可想而知的。某种程度上说，将多媒体引入课堂，可以

7、使古代汉语课更生动、更有效率。　　二、古代汉语课程多媒体教学过程中出现的问题　　如前所述，多媒体教学给教师上课带来的诸多方便，一定程度上也提高了古代汉语课的教学效果，激发了学生的学习兴趣，这是毋庸置疑的。然而实践证明，现阶段使用多媒体教学过程中确确实实也出现了一些问题。这些问题，已经引起了教师、学者们的注意，他们意识到一些教师在教学过程对多媒体的使用陷入误区，对教学造成一定的“伤害”（曹祝兵、王绍峰，2011）。我们认为这种意见是中肯的，下面结摘要：古代汉语是高等院校中文类的专业主干课和基础课，承担

8、着培养学生古代汉语素养和古代典籍解读能力等教学任务。多媒体教学手段的应用是古代汉语教学改革的重要方面，然而当前古代汉语多媒体教学在凸显其优势的同时，也显现出若干问题。我们认为多媒体之于古代汉语教学，仅仅是辅助性手段，不能肆意夸大其作用，应该根据课程内容的教学需要选择多媒体教学。　　关键词：古代汉语教学改革多媒体　　当前高校的教学质量建设强调课程建设，而课程建设中教学方法和教学手段改革的重要内容就包括多媒体在教学中的科学运用。多媒体教学在带给我们便利的同时，也带来了诸多