江苏苏州市高新区2018年八年级语文上学期期末考试

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1、WORD文档下载可编辑江苏省苏州市高新区2016-2017学年八年级语文上学期期末考试试题注意事项：1．本试卷共20题，满分100分，考试用时120分钟。2．答题前，考生务必将姓名、考点名称、考场号、座位号、考试号填涂在答题卡相应的位置上。3．答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。4．答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效。第一部分(20分)1．阅读下面的文字，按要求回答问题。(6分)在冬日里寻找

2、着老苏州的▲(踪迹、轨迹)，其实老苏州人更习惯用“汤婆子”作为取暖神器。尤其是铜质的“汤婆子”，光滑圆rùn(▲)，小巧精zhì(▲)，一环一盖，看到的是多少年来▲(传递、传承)的工艺。热水灌进去，捂在手里，全身都能jí(▲)取温暖。这捧着的不是取暖器，而是一种对家乡与亲人的思念，更是一种huàn(▲)醒深藏在心底的童年回忆。①根据拼音写出相应的汉字。光滑圆rùn(▲)精zhì(▲)jí(▲)取huàn(▲)醒②从括号内选择恰当的词语填在前面的横线上。▲(踪迹、轨迹)▲(传递、传承)2．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(6分)①感时花溅泪，    ▲    。(杜甫《春

3、望》)②    ▲    ，隔江犹唱后庭花。(杜牧《    ▲    》)③    ▲    ，铁马冰河入梦来。(▲《十一月四日风雨大作》)④黑云压城城欲摧，    ▲    。(李贺《雁门太守行》)3．名著阅读。(4分)(1)阅读下列材料，根据要求回答问题。哼，一个口袋也没有？你以为我就不知道是谁把复活节的面团糟蹋了吗？你以为这回你还能在学校待下去吗？没那么便宜，小鬼。上回是你妈求情，才把你留下的，这回可不行了。你给我滚出去！(《钢铁是怎样炼成的》)文中小鬼就是保尔，上回他因何事导致妈妈来校求情才留下？(2分)技术资料专业分享WORD文档下载可编辑▲(2)下面关于《钢铁是怎样

4、炼成的》的读书笔记，表述正确的一项是(2分)(▲)A．这本书是以作家自己的生活经历和真情实感为基础进行艺术创造的，因此可以将这部小说看成作家的自传，保尔•柯察金的原型就是作家自己。B．“筑路”，筑路者遇到了许多困难：暴雨、泥泞；粮食单调短缺，物资匮乏；匪帮打劫，有人开小差。朱赫来解决了面包的问题，亲自连夜送去。 C．“生命的意义”中，松林、监狱、医院、广场、墓地，这一系列环境描写营造了肃穆悲壮的气氛，象征革命者博大胸怀和永不衰败的革命情操。D．这部小说写于1933年，俄国作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基在病榻上历时二年写成，对全世界一代代青年产生了巨大的影响，深受我国读者喜爱。4．仔

5、细观察右边这幅漫画，按要求答题。(4分)(1)用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。 (2分)▲(2)仔细观察这幅漫画，说说它讽刺了怎样的社会现象？(2分)▲第二部分(40分)阅读《己亥杂诗》，完成5～6题。(5分)己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。5．“浩荡离愁白日斜”一句渲染出了怎样的氛围？(2分)▲6．请从修辞的角度赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。(3分)▲阅读《记承天寺夜游》，完成7～9题。(6分)元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明

6、，水中藻荇交横，盖竹柏影也。技术资料专业分享WORD文档下载可编辑何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。7．选出下列加点词的意思用法相同的一项(2分)(▲)A．以其境过清(《小石潭记》)臣请缚一人过王而行(《晏子使楚》)B．庭下如积水空明    皆若空游无所依(《小石潭记》)C．晏子将使楚(《晏子使楚》得无楚之水土使民善盗耶(《晏子使楚》)D．必如是而后事可举也(《治水必躬亲》)  但少闲人如吾两人者耳8．下面哪个句子不是倒装句？(2分)(▲)A．缚者曷为者也   B．何以都不闻消息C．凄神寒骨     D．念无与乐者9．文章写了“竹柏”的影子，有何作用？(2分)▲阅读下

7、面文言文，完成10～11题。(6分)王粲，字仲宣，是山阳高平人。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕曰：“此王公孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之。”《三国志》10．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)①左中郎将蔡邕见而奇之。▲②吾家书籍文章，尽当与之。▲11．“一坐尽惊”的原因是什么？(2分) ▲阅读下面一段文字，完成12～14题。(7分)①纳米机器人通常是指按照分子水平