江苏省苏州市高新区八年级下学期期末考试语文试题

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1、苏州市高新区八年级语文下学期期末考试试卷注意事项：1.本试卷共20题，满分100分，考试用时150分钟；2.答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上；3.答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案;答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在.答题卡上指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题；4.考生答题必须答在答题卡上。答在试卷和草稿纸上无效。第一部分（20分）1.阅读下面的文字，按要求答题。（6分）（—）（

2、A.任凭B.无论）寒风猛吹、大雪纷纷，你默默等待着春天，慢慢在体内积滋门—着力量。一日清晨，微雨乍晴，我看到树枝上zhui—满粒粒珍珠，内心不禁生出一种想要用手chub—破它的冲动。这是一枚枚新生的幼芽凝聚着雨水闪闪发光，好像有一种充PGi—的能量要喷薄而出（）（A.可是B.于是）我感到百草都在催芽，春天已经临近了。（1）根据拼音写出相应的汉字。①积z^n②zhui满,（3）chu6破④充Pei（2）从括号内选择恰当的词语进行填空。（）（A.任凭B.无论）（）（A.可是B.于是）2.根据课文内容。（6分）①临风一唳思何事，o（白居易《池鹤》）②，

3、欲上青天揽明月。（李白《》）③,草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）④诗家清景在新春，o（《城东早春》）3.名著阅读。（5分）（1）写出选文中A的姓名，并用简洁的语言概括此段文字所展现的经典情节。（3分）再说A踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。A寻思:“怎地好厂放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。A把手床上摸时，只拽得一条絮被。A钻将出来，见天色黑了，寻思:“又没把火处，怎生安排?”想起:“离了这半里路上，有一古庙，可以安身

4、。我II去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，傍边止有一块大石头，掇将过来,靠了门。（2）下列有关名著的表述不完全正确的一项是（2分）（）A.小说塑造的鲁智深在“拳打镇关西”这个情节中显现出俠肝义胆、脾气火爆、粗中有细的特点，给人留下深刻的印象。B.“智取生辰纲”中晁盖、吴用、公孙胜、宋江等.人精心策划了蒙汗药计策，致使细心无比的杨志也轻易上当，丢失了重要的生辰纲。C.《水浒传》中“道服裁粽叶，云冠剪鹿皮……，阵法方诸葛，阴谋胜范蠡。华山谁第一，口口号，神机"'，这首诗

5、赞的是梁山好汉朱武。D.《水浒传》中身怀绝技的三位英雄:善盗的是鼓上蚤吋迁，善射的是小李广花荣，善行的是神行太保戴宗。1.仔细观察右面的这幅漫画，给它拟一个合适的标题，并用简洁的语•言揭示其寓意。（3分）（1）标题:（2）寓意:第二部分（40分）阅读下面古诗，完成5・6题。（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋、到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。2.这首诗的首联写出了一个怎样的诗人形象?（2分）3.下面哪一项与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句在感情基调

6、上最为接近?（2分）（）A.抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）B.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）C.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》）D.夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙•秋思》）阅读《送东阳马生序》，完成7・9题。（7分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经

7、叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭,礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皺裂而不知。至舍,四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烬然若神人;余则绵袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今诸生学于太学，县官日有廩稍之供，父母岁有裘葛之遗，

8、无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣;有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也;凡所宜有之书，皆集于此，不必若余